爱国主义教育是教育的脊梁

<正>好雨知时节,当春乃发生。阳春3月我们迎来了第51个雷锋日,我们学校组织了三至五年级学生开展了"向雷锋同志学习,美化身边环境"义务大扫除,学生来到学校周边的小区与广场进行垃圾清理与小广告清除等活动;全校师生一起观看《雷锋离开的日子》教育电影等活动。学生们再次感受雷锋的精神,那种全心全意为人民服务,那种爱国主义至上,那种无时无刻把人民利益和国家名誉放在首位的精神感染了学生的心灵。学生活动中积极忙碌的     

中美学校共同纪念世界地球日

今年4月22日是世界地球日26周年。日前,上海市环境教育特色学校、市重点中学曹杨二中与美国旧金山中美国际学校联合同时在大洋两岸开展纪念世界地球日活动。曹杨二中全校2000多名师生利用黑板报展示、表演、演讲、征文等多种形式在校内开展了纪念活动。4月21日是星期日,全校师生来到长风     

浅论学校在垃圾分类过程的多种教育契机

笔者结合所在学校创建广州市首批垃圾分类示范基地的经验和参与广州市学校垃圾分类示范基地评估考核中的启示,归纳出在学校垃圾分类教育实践活动中蕴含的生态文明教育与创新教育内涵,分析了当师生一旦理解垃圾分类的教育契机,当会更自愿地投入此项实践中去,使学校真正成为垃圾分类活动的先锋。把垃圾分类由运动式活动转化为常态化的多种教育实践,可为环境的可持续发展和建设环境友好型和资源节约型社会做出贡献。     

垃圾分类箱设计

活动名称:设计垃圾分类箱适用对象:大班活动目标:1、引导幼儿讨论垃圾分类的问题,培养初步的环境意识。2、教育幼儿爱护身边的环境,懂得爱护环境从我做起。活动准备:1、幼儿从家中收集一些废物,和爸爸妈妈一起通过看报、看图书、上网等手段收集有关垃圾的图片。2、有关录像资料。3、白纸、水彩笔、大的空纸箱4～5个,再生纸、再生布。活动过程:1、了解垃圾的危害请大家自由结伴,互相交流垃圾图片,并结合自己的经验谈谈垃圾对人类的危害。请幼儿观看录像:路边的垃圾死角蚊虫乱飞及路人掩鼻而过的镜头。师生共同小结:垃圾破坏风景,气味难闻;垃…     

西雅图的生活垃圾分类与回收

正西雅图位于美国西海岸的华盛顿州,是美国太平洋西北区最大的城市,因其生态环境良好被称为"翡翠之城"。除了良好的生态环境,西雅图市城市生活垃圾的回收利用也在全美处于领先水平。一、垃圾回收现状西雅图的生活垃圾主要包括三类:(1)居民生活产生的有机物(包含庭院垃圾、食物残渣和可堆肥的纸张等);(2)企业和居民收集的所有的垃圾、有机物和可回收物品;(3)通过自助清运送到城市转运站的所有的垃圾、有机物和可回收物品。     

罗芳中学：环境教育结硕果

罗芳中学是深圳市一所普通初级中学，学生绝大多数来自本地居民，多年来，在教育教学过程中，针对他(她)们普遍的环境行为水平不高，环境道德观念较为落后的状况，全校师生非常重视加强对学生的环境保护教育，多形式、广渠道地开展各项环保教育实践活动，最终使学生树立起了很强的环保意识，养成了良好的环保行为习惯，使学校的教育教学目标达到了更高、更深层次的要求。学校也因此被评为区环境教育先进单位、市园林式花园式单位、两次获得黄华奖二等奖、环保论文获全国一等奖等诸多奖项。     

荆州市城市生活垃圾分类收集调查

围绕荆州市城市生活垃圾分类收集问题展开了社会调查。结果表明，居民主要通过电视和报纸了解垃圾分类政策，中等收入人群更关注垃圾分类，市民的环境意识非常强，超过70％的市民有垃圾分类的习惯并支持垃圾分类收集，大部分市民能接受的分类方式是可回收和不可回收分类方式，有近28％的居民对垃圾减量化认识不够，65．2％的居民能理解个人承担部分垃圾处理费用的必要性。论文还提出了相应的改进意见和解决办法，为生活垃圾分类收集在全国的推广提供了依据。     

加强环境教育 争创“绿色学校”

健全组织,落实制度,创设良好的教育环境苏州高新区新升幼儿园紧紧抓住创建“绿色幼儿园”的契机,组织成立了创建“绿色幼儿园”领导小组,形成环保管理网络,做到有目标、有计划地开展各年级环境教育,让幼儿的规则意识在环境中得到熏陶,并要求每个教工在日常教学和生活言行中都应为孩子做表率。营造氛围,优化环境,提升校园绿色幼儿园十分注重园内环境教育设施设备的建设,以丰富和拓宽幼儿园环境教育宣传途径和形式。整座校园内实行垃圾袋装化和垃圾分类,进一步增强了全园师生热爱生活、保护环境的意识。各班创设了各种区域活动,设置了废物百宝…     

永不满足的追求

在国家环境保护总局和教育部新近表彰的第二批全国“绿色学校”创建活动先进单位的名单中,记者看到了一个熟悉的名字:镇江市中华路中心小学。早在1985年,本刊就曾报道过该校师生开展“保护古运河”活动的情况。作为镇江市小学环境教育的一面旗帜,中华路中心小学的今天又是怎样的一个面貌?带着这一问题,记者对该校进行了采访。环保课题研究实现“三级跳”中华路中心小学始建于1928年,其前身是旧镇江四大名校之一的达仁小学。学校所在地中华路是古城镇江的一条老街,由于毗邻农贸市场,老街摊贩云集,环境嘈杂且脏乱。附近具有两千多年历史的古运…     

加强海洋垃圾污染防治 进一步推进海洋环保工作

近年来,随着沿海地区经济的快速发展和人口的增长,海洋垃圾逐渐成为一个新的环境问题.为应对海洋垃圾污染问题,各有关部门和沿海地方政府在加强陆上废弃物的管理和控制、实施船舶垃圾回收、支持海岸清扫活动、开展公众教育和提高公众意识等方面作了大量工作,并取得了一定的成绩.     

垃圾分类对碳减排的影响分析：以青岛市为例

城市生活垃圾(MSW)处理单元是重要的温室气体排放源,垃圾分类可以实现垃圾减量化和提高资源化利用率,但对于温室气体减排的影响还鲜见报道.以青岛市内4区为研究对象,基于生命周期评价方法,研究了垃圾分类前后不同生活垃圾处置模式下的温室气体排放情况.结果表明,垃圾分类可以显著降低处置全过程中的温室气体排放,模式1(混合收集+填埋)、模式2(混合收集+焚烧)、模式3(垃圾分类+厨余垃圾厌氧消化和其他焚烧)和模式4(垃圾分类+厨余垃圾厌氧消化、可回收垃圾资源化和其他焚烧)垃圾处理全过程净碳排放量(以CO₂/MSW计)分别为686.39、-130.12、-61.88和-230.17 kg·t^-1.提高厨余垃圾回收效率并不能显著降低碳排放.随着垃圾回收效率的提高,碳减排量呈线性增加,可回收垃圾回收效率每提高10%,其净碳排放量降低26.6%(16.5 kg·t^-1).适度分离餐厨垃圾、提高可回收垃圾回收效率和降低厨余垃圾厌氧消化沼气泄漏率是目前减少生活垃圾温室气体排放和社会成本的可行策略.     

“绿色学校”知多少

一、成立“绿色学校”领导机构，分工明确，责任到位。二、学校为各类环境教育活动提供资金和物资、技术的支持和保障。三、学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。四、“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。五、在国家、地方和校本课程中进行教育渗透，效果良好。六、开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境教育的继续教育及相关培训。七、学校具有明显的环保文化氛围，师生环保意识高，积极参与各类环保活动。八、学校倡导环保生活方式…     

生活垃圾分类实践效果、问题与对策分析:以湖州市织里镇为例

为探究城镇生活垃圾分类的实践现状和存在问题,以浙江省湖州市织里镇为例,采用实地调研的方式开展研究。自2019年7月以来,织里镇采取"二定四分"的收集模式(其中,"二定"指定时和定点,"四分"指可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾)。2020年,织里镇易腐垃圾收集量达到22219.98 t,相比2018年增加了67.5%;其他垃圾的收集量为116493.92 t,比2018年减少了22%。生活垃圾分类行为使得织里镇易腐垃圾与其他垃圾的收集量呈负相关,干湿分类效果显著。织里镇针对特色服装行业所产生的废旧布条采取"因地制宜"的垃圾管理模式,实现固体废物的"分类投放、分类收集、分类运输、分类处置"。2020年分类收集废旧布条41100.07 t。然而在垃圾分类过程中发现干湿分离率不高、资源回收利用不足、有害垃圾的商业化运作有待提高等问题。结合当前现状,给出以下3点建议:1)提高公众垃圾干湿分类的责任意识;2)全面建立垃圾资源化标准体系;3)推行生产者责任制度,促进有害垃圾的商业化运作。     

高校生活垃圾分类收集工作存在的问题及对策

高校生活垃圾分类收集的关键是生活垃圾源头分类投放。但高校生活垃圾的源头分类的设施不完善,师生垃圾分类知识、意识欠缺,分类投放的现状不容乐观。因此,高校需完善垃圾源头分类的设施,加强垃圾分类知识的宣传与教育,提高师生的垃圾分类能力,强化他们的分类意识与责任感,才能有效实施垃圾分类收集,为下一步地方政府的垃圾分类回收处理打好基础。     

环保宣教进扶贫村

正"同学们,从这幅图片上我们看到了什么?""随地乱扔垃圾,污染环境。""是的。多么美好的环境,就这样被破坏了,多可惜。清洁工人打扫也很辛苦。所以大家以后外出旅游,一定不能做这种事。回去也要告诉爸爸妈妈,以后外出旅游要把垃圾收拾好。"11月25日,在揭阳市惠来县靖海镇资深村资深学校,一场别开生面的课堂引起了广大师生的兴趣。广东省生态环境厅宣教处联合省环境保护宣传教育中心在此举办环保宣教进校园活动,广东省环境教育     

南方都市报:早该禁止进口“洋垃圾”了

<正>中国制造业主动将国外的垃圾和废料作为可回收原材料的廉价来源,发达国家也乐得将难以处理的垃圾出口到中国。中国稳坐全球最大废弃物进口国的头把交椅。当然,中国大大小小的企业,当真把这垃圾当做放错了地方的宝贝,不遗余力、不计环境成本,粗放生产、提炼和回收。如我国电子垃圾拆解过程,可谓手段原始,粗暴焚烧、手工破碎、浓酸处理是常规做法,拆解过     

城市生活垃圾低碳循环利用模式探讨

垃圾是放错位置的资源,以低碳循环理念推动城市生活垃圾的升级利用是解决垃圾问题的出路之一。本文围绕生活垃圾的循环利用生命周期,提出了针对餐厨垃圾和可回收物的升级利用建议,分析了不同利用方式的节能减碳和环境效益,提出了一种正向激励垃圾分类回收各环节主体行为的长效运营模式。     

我国可回收垃圾资源化利用水平比较分析

生活垃圾中的可回收物在我国通常称为废品,本文选取生活垃圾中典型可回收物如废纸、废塑料等,分析了我国生活垃圾可回收物回收水平,并与欧盟、日本、美国、德国等发达国家和地区可回收物回收水平进行比较分析。分析认为,由于统计口径不一致、消费水平不同等因素,我国生活垃圾中可回收物回收利用水平被低估。     

大学校园垃圾回收与循环利用现状初探

本文分析了大连大学校园垃圾分类处理现状,通过大学校园垃圾分类、收集及循环利用可大幅减少垃圾增加带来的环境污染,节约垃圾无害化处理费用,有利于资源再利用;积极开展校园垃圾分类、收集及循环利用的活动,不但美化环境、节约资源,还可以培养学生环保的意识,具有重要意义。     

旅游景区垃圾收集清运探究

受人员、资金等客观因素的制约,目前我国旅游地的垃圾收集处理处于滞后局面,垃圾清除不彻底且清运不及时.通过对长沙烈士公园的调查,对旅游地垃圾收集设施的组合、布局和更替提出了初步设想,详细探究了垃圾收集设施的主体功能改进、景观美化和环境教育解说功能创新.