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湖北省黄石市环境保护局和教育局十分重视开展创建“绿色学校”工作,把它当作一件大事来抓。在创建工作实践中,十分注重环保部门、教育部门和配合,联合下发文件、制定评审标准和管理办法,成立创建工作领导小组和评审验收小组,联合统一评审和验收。几年来,黄石市创建“绿色学校”工作,由于政府重视,部门支持,各创建学校的积极配合,使该市创建“绿色学校”工作已形成热潮,绿色环保理念正在逐步深入校园,深入人心。 相似文献
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学校是开展环境教育、培养青少年环境意识和提高参与环境保护能力的重要场所。因此,“绿色学校”活动是环境教育的有效方式,也是实施素质教育的重要载体。正是基于这种认识,浙江省绿色学校的创建工作呈现了组织机构健全、环境教育活动丰富、创绿各具特色的良好局面。正确理解“绿色学校”内涵,提高学校开展“绿色教育”重要性的认识绿色学校,是21世纪文明学校的重要标志,也是环境保护的实践方式。创建绿色学校,是学校参与环境保护和实现可持续发展的行动标志。我们要求学校正确理解绿色学校的本质特征,即树立可持续发展的理念。“绿… 相似文献
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本文介绍了如皋市在创建绿色学校工作中的经验,提出了“五结合”的观点,为其他地区创建绿色学校提供了宝贵的经验。 相似文献
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本将企业管理分析上通用的SWOT分析法引入到绿色学校研究领域,对北京和陕西三所学校进行实地访谈,将获得的资料从内部积极因素(S)、内部消极因素(W)、外部积极因素(O)和外部消极因素(T),四个方面进行系统分析,解析了这三所学校在创建“绿色学校”过程中各自面对的积极因素和消极因素,以及它们普遍面对的机遇和威胁。在此基础上,本对中国绿色学校的发展提出了相应策略建议。 相似文献
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学校是教书育人的地方,是传播人类精神财富,培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。开展“绿色学校”的创建活动有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解,不断提高师生环境素养。 相似文献
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我校在获得江苏省首批“绿色学校”的大好契机下。作了认真的总结及规划。将环境教育作为学校的中心工程、特色工程、品牌工程。共划了五大篇章。以下就以五大篇章。与其他学校交流: 相似文献
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随着“绿色学校”的创建和普及,环境教育的影响力日益扩大。有关环境教育的民间和非政府组织迅速增加,成为环境教育的一支生力军。 相似文献
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时光催促着每个人的成长,在得与失的懵懂之中,在一幕幕成功与艰辛的轮回之后,《环境教育》5月份改版以全新的面貌出现在读者面前,而今,迎来了喜庆的猪年!新的《环境教育》开辟了新的“中国环境巡礼”版块,将国家环保总局的“八大创建”工作作为我们报道和宣传的重点,在这年终岁末之时,让我们回顾一下“生态创建”、“模范城市创建”、“环境友好工程”以及“绿色学校”的创建之路,在总结和回顾中,我们将继续我们前行的脚步。 相似文献
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1996年—2006年的十年里,绿色学校创建是风雨相伴,阳光跟随的过程。当初,由于应试教育体制和环境保护制度等问题;地方各校对绿色学校创建的积极性不够;各级主管部门也缺乏重视,从而阻碍了绿色学校发展。但自从2000年后,由16个省已经发展到31个省、市、自治区;各级绿色学校总数已从3200多所发展到25000多所,从数量到质量都已成规模。氤氲不在,辉煌已过;眺望前方,路途悠远。大家应众志成城,齐心协力把有限的生命献给无限的环境宣传教育事业;绿校创建工作应百尺竿头,更进一步为建设和谐社会贡献一份力量。号角已吹响,步伐已迈出。“绿色教育”栏目以学校为主体,从娃娃抓起把环境保护意识潜移默化到校园的每个角落,为整个环境教育事业做出一份贡献! 相似文献
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【编者按语】最近,环保志愿者叶榄先生来到我们办公室,与我们畅谈环境教育事宜,临走时,建议我们采访唐锡阳老先生。我们知道唐先生组织了绿色营,并与已故美籍妻子马霞(Marcia Bliss Marks)去过很多保护区,正好我刊设有“绿色大学”栏目,并且在这期杂志出版时,又将是大学生开始社会实践之际,因此就欣然同意,并请叶榄代为传话。按以往惯例,记者仍是做了大量的阅读工作,以前只是听说过《环球绿色行》,但从未仔细阅读。当记者把从唐先生处取来的有关著作和文章仔细阅读后,倍受感动,其中“马霞与我们同行”一章,读到最后已是双眼模糊,这种感召力实属不多,希望以下的采访和后面“绿色营”专栏的内容能对您有所启发。 相似文献
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2001~2004年间仙游县度尾中心小学先后被授予县、市、省“绿色学校”、市“素质教育优秀学校”、市“交通安全文明学校”、全国少先队“红旗大队”等荣誉;多家媒体对我校“创绿”活动进行报道,提高了学校知名度,扩大了社会影响力。我们的具体做法如下: 相似文献
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山东省威海市古寨中学自2000年提出了创建“绿色学校”的办学目标和“为拥有‘绿色人生’而完善自我”的教育理念以来,学校将环境绿化与人文绿化结合起来,把创建“绿色学校”,培养绿色使者作为学校工作的重要任务。学校被评为省级“绿色学校”、省级“花园式单位”。 相似文献
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广东增城市职业技术学校创办于1965年,现在是国家级重点职业技术学校.该校在创建绿色学校工作中,始终将开展环境教育和校园环境建设放在首要工作抓紧抓好,并取得了明显成效.2004年该校被评为广州市"绿色学校".2005年被评为增城市"安全文明示范校园". 相似文献
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近几年,吴义小学以创建绿色学校为载体.在环境教育方式、方法上不断探索和创新,将学校整体工作推向一个新的平台.收到了良好的教育效果。 相似文献
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环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志,对实现两个具有全局意义的根本性转变、实施科教兴国战略和可持续发展战略、实现“十一五”期间的环境保护目标是至关重要的。目前,我 相似文献