试论环境意识在环境保护中的作用

本文结合实际阐述了环境意识在环境保护中的作用，提出了环境意识与环境保护的必然联系。     

环境保护公众参与及国家文明程度

电影《无极》剧组污染香格里拉的行为一时间弄得沸沸扬扬。这不仅仅是老百姓对公众人物社会责任感的质疑,更是我们这个社会公众环境意识和参与意识有了空前的提高。我认为这也是一个国家文明程度的体现。     

环境影响评价中的公众参与

本文阐述了公众参与的目的与作用，介绍了公众参与的对象，探讨了公众参与的方法，分析了公众参与意见的处理与应用，并在此基础上提出环境影响评价工作中的新环节——公众参与。它同时也是提高全民环保意识，推动全国环保事业发展的有效手段。     

培养主体参与意识,让学生在小学语文课堂上翱翔

在强调以人为本、以学生发展为本的创新时代,确立学生的主体地位,培养学生的主体意识,已成为小学语文教学的重要课题。从主体意识的实现途径入手,结合教学实践,从创设情境、激发兴趣,指导学法、培养能力,分层施教、全员参与等方面提供措施,以便提高学生的创新精神和实践能力,发挥学生的主体作用,让他们在小学语文课堂上翱翔。     

浅谈环境宣教对提高公众环境意识的重要性

环境宣教对提高公众环境意识、促进环保事业发展、建设环境文明发挥着先导、基础、保障和监督等不可替代的积极作用。在“十二五”开篇起步之际,做好环境宣教工作,进一步发挥环境宣教的功能与作用,是应对严峻环境形势和挑战、积极探索环保新道路的一项重要内容,也是一项重要的工作手段和方法。     

公众环保参与现状及对策分析

本文通过对公众参与环保的必要性和现状进行分析,从增强公众环保意识、拓宽公众参与环保的路径、鼓励壮大民间环保NGO等三个方面提出了推进公众参与环保的对策。     

通过创设情境激发学生的参与意识

要提升学生的数学学业水平,教师要严格执行新课标,在数学活动中时刻关注学生的发展,凸现他们的主体作用,引导他们积极主动地参与数学活动,在活动中合作探究,运用数学思维方法解决问题,从精心创设问题情境,调动学生的参与意识;创设尝试情境,促进学生主动参与;创设悬念情境,激发学生主动参与;创设动手操作情境,增强主动参与,提升学生的整体素养。     

环境影响评价中的公众参与

本文分析了公众参与的目的，探讨了公众参与的方法，阐述了公众参与意见的处理与应用，并在此基础上提出了环境影响评价工作的新思路和新环节－公众参与，它同时也是提高全民环境意识，推动全国环保事业发展的有效手段。     

福州大学生环境公众参与意愿调查研究——以福州大学城部分高校为例

环境公众参与意愿调查研究是公众环境教育的重要组成部分之一,本文针对福州大学城部分在校大学生的环境知识、意识及行为进行问卷调查,分析得出福州大学生环境公众参与意愿的程度,从而进一步探索如何使大学生环境意识真正内化为自觉环境保护行动,为提高大学生在环境保护公众参与方面提出有意义的对策和建议。     

提高环保意识塑武汉人新形象

章阐述了武汉市要加快建设步伐，实现可持续发展，必须全面提高公众环保意识。作好这项工作，对推动全市物质、精神明有着重要意义和作用。     

“绿色”时尚：家居装饰新主题

回归自然、重视环保、追求健康的生活方 式，正成为家居装饰的新主题。 “绿色建材”受青睐 随着人们健康意识和环保意识的增强，那些具有时尚感、个性化的环保饰材，倍受装潢户的青睐。时下，居民对装修材料的选择已从追求经济耐用型，转变为偏重天然、环保、保健的“绿色建材”。 石料、木料和竹、纸纤、棉布等天然原材料，作为绿色建材的主角，受到了广大装潢户的喜欢。这些材料最明显的特点是朴实自然、简洁清新，给人以淡雅温馨的感觉；且无毒、无害、无污染，迎合了人们回归自然、追求健康的心理。 其次，一些具有隔音、隔热、防静电…     

关于意识在不同视野背景下的涵义及其启示

意识是宇宙中极其复杂深刻的现象,对它的认识探讨尽管取得了一定的成果,但就对其意识本质(本体)的探讨,还没有公认的确定的答案。意识是一种高不能封顶,深不能见底的存在。意识最大的难题就是:意识对意识的意识如何成为可能?意识如何从意识的对象中把自己分离出来。许多哲学家、科学家、宗教实践家经过对意识的无数探险,为自己的精神天空构造着一幅幅因果相承的画卷。     

漫谈中国的公众参与环保机制

为保护和改善环境，实现社会经济的可持续发展，当今世界许多国家不断努力并进行了许多有益尝试，其中，重视发挥公众参与环保事务的积极作用，是国际社会近年来大力推崇的一项重要活动。在中国，随着政府环境宣传教育的深入普及和国家各项环境法律制度的日趋完善，全民环境意识不断提高，保护环境的社会责任感明显增强，人们一     

连云港市民环境意识问卷调查及分析研究

环境保护必须全社会共同参与，而前提则是全民要有较高的环境意识。本文以问卷调查的形式对连云港市城镇居民(下称市民)环境意识进行定量分析和研究。调查时间为2002年7月，问卷由连云港市环保宣教中心设计，     

试论环境意识不同表现形态之间的相互影响

环境意识的不同表现形态中，学术形态作用明确、起先导作用，未来形态作用较固定。政府形态和大众形态之间的相互影响有两种模式：一是大众形态影响政府形态，为自下而上模式；二是政府形态影响大众形态，为自上而下模式。西方国家较多地呈现自下而上模式，而我国较多地表现为自上而下模式。学术形态的代表者知识分子、政府形态的代表者国家行政人员的个体意识对群体和社会环境意识影响较大；大众形态的代表者城市居民主要以群体意识     

论环境意识的组成、结构与发展

环境意识是一种具有多维属性的社会意识,本文分别从环境意识的静态组成、深度层次、人群层次、时间属性和空间属性等5个方面探讨了环境意识的组成、结构和分类,揭示了环境意识的动态过程和发展特征,对环境意识的发展规律进行了理论概括.文章还阐述了在现代信息走向更加开放情况下环境意识的传播途径和环境教育的基本原则.     

从居民垃圾箱的变迁谈人的环境意识

本文通过居民垃圾箱的变迁引出环境意识问题，进而论证了环境意识对真正完善城市环境，特别是促进环保各项工作以及建设国际化沈阳城市的重要作用．提出强化市民的环境意识是一项大工程，针对此提出了强化人们环境意识的具体对策．     

树立三个意识 当好环境卫士 为富裕和谐美丽陕西建设保驾护航

结合陕西省环保工作实践,谈环保部门应如何树立责无旁贷、奋勇争先的使命意识,直面矛盾、敢于负责的担当意识,只争朝夕、时不待我的紧迫意识,使环保工作在富裕和谐美丽陕西建设中起到保驾护航的作用。     

提高宣传实效 服务环保大局

正开拓环保宣传阵地,提升环保宣传品位,扩大环保宣传力度,把环保理念升华为社会主义核心道德体系意识,提升公众环境意识、节约意识、生态意识,这将成为新时期环保宣传的根本任务。"要加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,营造爱护生态环境的良好风气。"习近平总书记的这一要求,为新时期环境保护宣传工作指明了方向。     

关于“环境意识”的思考

环境保护是一项全民族的事业,必须依靠全社会的觉醒和行动。而提高全民的环境意识是实现这一目标的前提。 本文对“环境意识”的概念、内涵以及如何提高全民族环境意识提出了自己的见解。