共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>《普通高中体育与健康课程标准》提出体育教学要"使学生在掌握体育和健康基本知识和基本技能的同时,形成体育与健康意识养成良好的体育锻炼习惯,真正实现身体心理社会的整体健康"。按照这一要求,高中体育教师就要不断地研究和改进教学方法,灵活地应用讨论、研究、练习等多种教学组织形式,积极引导学生主动学习、积极建构,将传 相似文献
2.
"任何一种教学活动都必须在一定的环境中进行."高校公共体育教学活动作为一种典型的教学活动,其开展自然也在一定环境之中,并受到环境的制约与影响.其中,学校大环境对高校公共体育教学环境建设、高校公共体育教学活动开展的影响较为明显、直接,例如学校大的文化环境会影响学生对体育运动的认知及其认同感.廖建媚著写的《高校公共体育教学... 相似文献
3.
《新课程标准》对高中体育与健康课程的定义为"一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程,具有鲜明的基础性、实践性和综合性"。《新课程标准》取缔了旧的教学大纲,在体育教学目标、教学内容、教学时数、评价内容和标准、功能和结构等方面都发生了根本的变化。在新的教育理念下,为适应社会发展的需要,体育教师必须转变教育观念,努力建设和开发常教常新、富有活力的体育课堂教学,对体育教育的认识也应从低级走向高级、由封闭走向开放、由单一走向多元、由局部走向整体。本文就对体育教学观念的转变和教法的创新进行了一番尝试,以期能获得预期的教学效果。 相似文献
4.
合作学习是《义务教育体育与健康课程标准》中提倡的重要学习方式之一,因为使学生学会与他人友好相处、与他人共同进步是学生必备的个人素质,而自主、合作、探究能力是社会对未来人才的基本要求。所以,有必要在初中体育教学中实施小组合作学习。 相似文献
5.
<正>【案例背景】跳绳是我国的一项传统体育项目,不但具有强身健体的功效,还具有较强的娱乐性、观赏性。体育教学中,通过新颖的跳绳方式不但能提高学生身体协调能力、耐力、动作灵敏度,而且能激发学生的学习兴趣,还能培养学生的团队精神与合作能力。《体育与健康课程标准》中明确提出:各级、各类学校,应当充分开发与利用体育与健康课程资源,确保体育与健康课程正常、有效地实施。为贯彻落实新课程标准精神,结合学校实际情况,我们展开了 相似文献
6.
<正>(一)2013年1月,《现代教学论生成发展之思》《多元文化教育的理论与实践》《享受教育论》《为了孩子健康快乐成长》《西方课程思潮研究》《小学数学教学论》《教师教育伙伴合作模式国际比较》《中学教育学》入选中国教育报刊社主持评选的"2012年度影响教师的100本书"。 相似文献
7.
《义务教育体育与健康课程标准》指出学生完成学习任务过程中基本的行为和认知取向是学生学习时在自主性、合作性、探究性方面的基本特征,自主、合作、探究教学强调学生在体育课中通过亲自参与活动,实践行为学习。 相似文献
8.
新课程标准提出了"以学生为本"的教学理念,在学习内容上赋予了学生自由选择的权利。鉴于此,我校从《体育与健康》入手开始尝试新的教学模式。本文主要内容包括:教学过程、过程中出现的问题以及问题的解决方案。 相似文献
9.
<正>思想政治理论课教学部思想政治理论课教学部(简称"思政部")成立于2007年12月,是学院党委领导下的二级教学机构,下设"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"、"思想道德修养与法律基础"和"教育学与心理学"三个专业教研室,全面负责学院思政课、教育学与心理学 相似文献
10.
《澳大利亚高中数学课程》设置基本数学、普通数学、数学方法和专业数学四个不同的高中数学科目,每一科目分为四个单元,后两个单元比前两个单元认知更具挑战性,每一科目侧重不同的学习路径,以满足特定高中生群体的学习需求。其特点是:课程架构趋同化,聚焦核心知识,发展数学能力;传承课程弹性设计,凸显应用取向的数学教育理念;创设数学教学应用信息技术的评价机制,理性运用信息技术;立足数学教学,融入跨学科主题,发展通用能力。 相似文献
11.
《计算方法》是各种计算性科学的联系纽带和共性基础,是一门兼有基础性、应用性和边缘性的数学学科①。本文针对《计算方法》教学过程中存在的问题,提出了"模型-算法实现-应用"的一体化教学模式,取得了不错的教学效果。 相似文献
12.
<正>一、小学数学素质教育的培养目标培养目标是教学的出发点和归宿,是正确的教学导向。《义务教育小学数学教学大纲》提出的小学数学教学目的要求,为拟定素质教育培养目标与实现目标的途经提供了依据。只有明确培养目标,才能制定切实可行的教学方案,选择恰当的教学方法,减少教学中的盲目性和随意性,促成"教育、教学、发展"三大任务的落实。由此,我们制定小学生数学素质教育的培养目标是。(一)思想品德素质根据数学学科的特点对学生进行学习目 相似文献
13.
体育与健康课的指导思想是"健康第一",安全应是我们体育与健康课程的首要任务。对于体育课堂中的安全问题,教师和学生都要在思想上高度重视,教师要以严谨、认真的态度去管理课堂,要勤观察,用心去捕捉容易出现的隐患、苗头和漏洞。在平时的体育教学中,教师应时刻注意学生的安全问题,发现并排除安全隐患,做好小学体育课堂教学中的安全防范措施。 相似文献
14.
《小学数学课程标准》指出:数学是人类生活的工具;数学发展的动力不仅要从历史的角度考量,更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。这就充分说明了数学来源于生活又运用于生活,数学与学生的生活经验密不可分。鉴于此,教师就要重视数学教学生活化。本文就对如何实现数学教学生活化进行了探究。 相似文献
15.
<正>随着全球经济的快速发展,越来越多的环境问题对人类的公共健康产生了严重的威胁。二氧化碳的超量排放导致空气质量急速下降,污染水源与有毒气体的排放导致大量的植物消失、动物濒临灭亡,而这些负面影响的落脚点,便是体现在其对人类公共健康的破坏上。针对这一问题和现象,《环境与公共健康安全法律问题研究》一书做出了详尽的研究,这本书立足于环境问题与公共健康之间的影响研究,对目前我国主要存在的环境问题以及其导致的对公共健康的负面影响做出了多方的调查,并对现有的立法缺陷、难题以及之后需要解决的问题做出了细致的讲解与建议。 相似文献
16.
受市政府机关管理局委托,由天津市节能协会电气设计与应用专业委员会承担组织开发的基于云计算技术的公共机构能效统计信息化管理系统已初步建立并调试,预计今年7月试运行并听取各应用单位反馈,下半年开始在全市公共机构推广应用。《公共机构能源资源消耗统计制度》是规范公共机构能源资源消耗统计工作的部门统计调查制度,已纳入国家统计体系。天津市政府机关事务管理局、市经信委加大宣 相似文献
17.
正《体育·环境·健康》是针对体育环境进行研究的著作,该书在借鉴国内外经典文献的前提下,融合我国体育环境的实际情况,提出了相对完整的体育环境理论。全书内容展现了国内外体育环境研究新成果,囊括了体育环境发展的改革方面。同时从理论与实践角度深化了生态环境保护的内涵,拓展了环境保护的视野,为体育与环境的协调发展奠定了理论基础,同时也为体育与生态环境可持续发展提供了相关依据。体育是社会文化的构成内容之一,与人类社会文明一同变化发 相似文献
18.
兴趣是最好的教师。初中生兴趣广泛,特别是对体育课程的内容、方法和形式都存在着浓厚的兴趣,这指引着他们追求体育知识的认知,掌握体育活动的规律。重视激发学生的体育兴趣是初中体育与健康课程的重要理念之一。因此,在教学过程中体育教师应注重合理安排教学内容和教学方式多样化,增进与学生的融洽关系,激发学生对体育课的兴趣这样有效提高体育教学的质量。本文探讨了激发初中学生体育兴趣的措施。 相似文献
19.
随着新课程改革的不断深化,教学观念的更新对体育教学提出了更高的要求。一节课采用什么样的教学方法,既能顺利完成教学任务,又能充分调动学生的积极性,激发学生的学练兴趣,让学生通过自主、合作、探究、创新的方法来掌握所学的基本知识技能,是值得深思的问题。以教学案例《弯道跑》来谈谈尝试、探究教学方法的应用。 相似文献
20.
为社会培养合格的、高素质的劳动人才,是每一个中职教师的责任,特别是体育教师,肩负着提高学生的身体素质、锻炼身体各方面技能、促进学生健康发展的重任,因此体育教学的质量如何对于中职生综合素质的培养至关重要,需要体育教师在教学实践中不断完善教学过程,切实优化体育教学。笔者根据多年的教学实践经验,积极吸取了与各方的交流体验,在此提出了优化体育教学的一些观点。 相似文献
|
