1997年石油天然气总公司要做好的五项工作

本刊讯五油天然气总公司在最近召开的安全生产工作交流会议上，张永一副总经理要求总公司所属企业在lop年做好安全生产五个方面的工作。一、加大管理力度，努力实现安全工作与油气生产协调发展在各油气田企业两年内要基本上完成解体“小而全”，并在“九五”期间逐步形成以油公司为核心的企业集体体制。在新形势下，“安全第一”的方针地位不能变，“安全为了生产，生产必须安全”的原则不能变，而且要适应形势发展的要求，研究相应的对策和措施，努力实现安全工作与生产的协调发展。按照陆上石油“稳定东部、发展西部”的方针，要继续把油…     

做好培训需求分析细分安全培训层级

企业安全培训必须提高针对性,增强实效性,分层开展培训。领导层培训要使领导干部实现从“愿管到会管”的基本转变,管理层培训要围绕落实“四个一切”开展工作,操作层培训要把提高员工技能作为基层基础建设的突破口。作好安全检查技术培训,真正提高检查的质量和效果。为此,要认真开展培训需求调研分析,按照各类从业人员的岗位特点科学设计培训方案。探索适应性培训方式,根据岗位需要实施分级培训。     

基层操作员工安全培训

<正>石油企业基层站队有着工种多、操作内容繁杂、安全风险大等特点,为做好基层操作员工安全培训工作,本文从编制HSE培训需求矩阵、能力评估、开展针对性培训、持续改进及考核等4个方面进行阐述,描述如何提高员工现场操作技能。编制培训矩阵企业要想实现对员工有针对性的培训,必须要理清管理界面、划     

基于“VR+体感”技术的卷烟企业安全教育模式研究

安全培训是提升职工安全知识技能的重要手段,提高安全培训的效果至关重要。以卷烟企业生产现场实际场景进行3D建模,在虚拟世界真实还原车间场景、设备设施运行状态,探究“VR+体感”技术的卷烟企业安全教育培训模式。实施效果表明：这种模式实现传统培训与体感培训的有机融合,实现了安全培训从“填鸭式”说教到“沉浸式”互动体验的转变,并广泛采用VR技术,可扩展性强,可以在不增加硬件设施的情况下扩展培训内容,量身定制培训课程,安全培训效率显著提升。     

区县安全生产贵在落实——记北京市基层区县安全生产工作

让企业尝到“安全”甜头 大兴区是北京市发展的一个新城,区内中小企业多,拆迁项目多,监管起来难度大.今年是政府推行“落实企业安全生产主体责任年”,大兴区的安全生产工作从开展安全生产全员大培训为切入点,于今年分3期组织各镇政府、街道办事处等单位安全生产检查人员450余人进行全区的安全生产知识培训.为保证培训质量,大兴区的培训老师一部分是聘请的北京市安全生产协会的教授,一部分是来自大企业的有经验的注册安全工程师. “我们做安全生产培训,就是要为企业服务,每次培训都把身边真实的案例提供给学员看,用血淋淋的事故教育人才能真正触动企业职工的安全神经.”大兴区安全生产监管局党组成员、纪检组长杨玲荣说,安全培训必须要做到扎实、没有死角,一个企业都不能落下,企业通过培训尝到了“安全”的甜头,也就实现了从“要我学”到“我要学”的转变.今年,大兴区将在全区19家属地单位开展企业主要负责人和安全管理人员的培训,其中初任培训不少于24学时,继续教育不少于16学时,力求培训率在95％以上.     

浅谈如何提升安全培训效果

正开展安全培训是企业提高员工安全意识、安全知识水平、防范化解事故能力的重要途径之一。对此,笔者认为,企业在开展安全培训工作方面,需持续用力、创新方式,以取得实效。本文将从安全教育培训的意义、创新安全教育培训的形式、提升安全教育培训质量3方面,探讨企业应如何提升安全教育培训的效果。     

推进企业安全自主型员工队伍建设

纵观企业安全管理发展的基本历程,大体可以分为“自然本能、制度约束、自主管理、团队文化”四个阶段。各企业安全管理发展的阶段参差不齐,大部分企业处于由“制度约束”向“自主管理”阶段过渡的时期。推进安全自主型员工队伍建设,加强安全自主管理,符合企业安全管理发展的基本规律。通过推进安全自主型员工队伍建设,员工自我管理、自主创新、自动协同、自我进取、自觉工作的能力会得到加强,变上级要求为自觉行动、变他律为自律、变事故管控为隐患管控、变制度约束为自主管理,从而实现由“要我安全、我要安全、我会安全到我做安全”的根本转变,进一步夯实企业的基础安全管理工作。     

安全生产培训为要

安全生产培训是安全生产基础管理的一项重要内容，是提高劳动者安全意识和安全技术水平的重要途径，也是实现安全生产形势根本好转的治本之策。 安全生产，培训为要。实践证明，有培训和没有培训，认真培训和走过场培训，效果大不一样。职工经过科学的安全生产培训，有了安全生产意识和安全生产知识，有了自我防范能力，安全生产才能真正落到实处。     

我的看法和意见

当今世界科学技术日新月异,突飞猛进。许多资本主义国家主要生产过程已实现了全自动化、密闭化,使工人的劳动条件有了很大改善。我们是社会主义国家,然而在这方面还不如资本主义国家。现在“四害”已除,“四化”要搞,但劳动条件的“四变”(变笨重为轻便、变危险为安全、变有害为无害、变肮脏为清洁)还差得很远,老是跟不上前进的步伐。如果再这样下去,实在对不起党和人民。 我们要奋起直追,从现在开始就应该大抓劳动保护安全技术措施,要从国内外先进经验中吸取营养,结合本单位的实际情况,定出规划,一年搞几个项目,逐步实现“四变”。过去有些…     

煤矿安全培训质量反馈平台的构建与应用

针对煤矿安全培训质量反馈跟踪落实难,多数培训机构仅做到反应层和学习层的评估,提出一种基于现代化网络技术的信息交互平台。通过培训机构建立完善的培训成果转化机制,即根据煤矿安全培训质量反馈信息特点,分为反应层、学习层、行为层和效果层四个层次,派专人负责,利用座谈会、QQ、微信、远程教育网等形式,获取反馈信息,构建煤矿安全培训质量反馈平台。并将其应用到某一期煤矿井下特种作业人员培训中,结果表明:反馈信息收集及时,并能有效反应培训成果的转化能力,促进培训目标的实现。     

三个意识 两个推广——使安全培训在生产协调发展中有为有位

我们必须从战略的高度,从全局的高度,从长远的高度,始终坚持强化“三个意识”,做好“两个推广”,增强抓好专全培训工作的责任感、使命感和紧迫感。作为从事安全培训教学和管理工作多年的教师,我们认为:安全培训部门要在生产协调发展中有为有位,安全培训工作必须要做到有创新、有思路、有成效,必须要“强化三个意识”,做好“两个推广”。始终坚持“强化三个意识”强化责任意识真正把安全培训作为安全生产的基本要求,作为贯彻“安全第一,预防为主”方针的重要举     

坚持安全发展 强化全员培训 全面提升水平——在全省安全生产培训工作会议上的讲话（摘要）

一、2009年全省安全生产培训工作的指导思想 深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持安全发展理念,紧紧围绕安全生产工作大局,按照全员培训的要求,进一步加大安全主产培训监管力度,开展“三项行动”,落实主体责任,强化基础建设,规范培训市场,实施教考分离,提升培训质量,为实现安全生产的“两个降低”,促进全省安全生产形势的明显好转提供人才支持。     

“三变”安全培训 提升员工安全素质

<正>笔者认为,企业在开展岗位员工安全教育及岗位操作安全培训时,应以全员培训为突破口,大胆创新,丰富培训模式,实现"三变",从而提升员工安全素质。第一变,变单一集中培训为全方位立体式培训。对于企业来说,一是可以采取远程网络的形式开展基层自我培训,作为传统集中面授培训模式的有效补充,甚至在某些方面可以直     

对铁路动车段劳动安全教育培训工作的思考

从培训针对性、培训方式等方面阐述铁路动车段劳动安全教育现状,结合动车段特点,提出构建专业安全、通用安全、季节性安全3个组成部分的劳动安全教育框架,并通过课堂教学、互联网媒介、检查教育等安全教育渠道,实现提高职工安全敬畏意识、安全防范意识的目的,为保证劳动安全教育培训效果提供了一种思路.     

认真贯彻落实《决定》精神努力开创我省安全培训工作新局面

2013年．我省的安全生产培训工作要认真学习党的十八大精神,全面贯彻落实国务院40号文件、国务院安委会《关于进一步加强安全培训工作的决定》和落实全国、全省安全生产工作会议部署,进一步健全安全培训规章制度．完善考试考核体系．规范考试考核流程。加大安全培训监督检查力度．深入开展以“三项岗位人员”、班组长和农民工为重点的企业全员安全培训．努力实现安全培训四个100％和“两个明显提高”．为促进全省安全生产形势持续稳定好转提供人才保证和智力支持。重点做好以下六项工作：     

细说“模式”

国家法律法规对企业负责人、安全管理人员、班组长、一线员工、新上岗从业人员的安全培训学时提出了要求,但没有规定具体的培训内容;HSE体系“能力、培训与意识”提出要确保每个员工有与工作岗位相适应的HSE能力,公司两万余人,作业方式广泛,逐个分析每个员工的HSE能力,工作量大,可操作性不强。以上就是安全培训面临的问题。     

行为追溯安全培训法理论内涵及其外延

为降低不安全行为导致事故的发生率,改善、提升安全培训方法,基于长期对行为安全管理的研究,结合事故致因“2-4”模型、案例教学、PDCA循环等相关理论,创新提出了以“事故—原因—培训”为核心链条的行为追溯安全培训法,分为事故收集、原因分析、培训实施3个步骤。同时深入挖掘案例教学中建构主义、结构主义、知识转化机制等理论,分析指出这些理论在安全培训中的应用方式,进一步丰富了行为追溯安全培训法的理论内涵,并在这一基础上引入安全经验分享,与事故案例分析一同扩充行为追溯安全培训法的核心链条为“事故/成就—原因—培训→行为”(Accident/Accomplishment-Cause-Training→Act),进而提出了新的应用框架和实施路径。     

提高安全培训质量

胡锦涛总书记在中央政治局第30次集体学习会上强调指出,“要加强培训教育,把安全生产纳入就业技能培训,特别是要提高重点行业职工队伍的安全生产素质。”温家宝总理在2006年召开的全国安全生产电视电话会上也提出,“要依法开展强制性的全员安全培训,要加强职工安全教育培训,提高职工安全意识和防范能力”。     

提高广西煤矿安全生产 培训质量的探析

结合广西煤矿安全生产培训实际，分析目前影响煤矿安全生产培训质量的几个主要问题，提出应用现代培训理念、重视培训机构“双师型”队伍建设、加强安全生产培训实验实训室（基地）建设等观点。     

360度解读“安全培训”

安全培训在中国社会的现实状况安全培训现状是由安全生产发展现状决定的。一般而言,安全生产发展划分为三个阶段:第一个阶段是企业或组织关注安全是迫于外界的压力、政府的法规、社会舆论才重视安全,属于“要我安全”的阶段;第二个阶段是企业自发地进行安全生产管理,自身有一套安全管理规章制度并开始自主执行,属于“我要安全”的阶段;第三个阶段是企业认为安全本身不仅仅是一种目标,而且是企业价值观和意识