绿韵满园 翠凝飘香——广州市绿翠中学环境教育工作纪实

广州市绿翠中学创办于1997年,坐落于秀丽的滨江之东,是广东省一级学校,广东省绿色学校,广东省体育特色学校。学校明确提出了"人文、科学、绿色"的口号,全面渗透环保理念,大力开展绿色教育,实行环境育人、增强学校可持续发展能力、培养人的可持续发展能力成为全校上下的共识。菁翠教育,绿韵满园绿翠中学将"绿色学校"以崭新的理念,形成"绿色校园"     

难忘的“绿色”行动

今天,我们学校举行了主题为"绿旗飘飘在行动,节水护绿我能行"的"国际生态学校绿旗升旗启动仪式暨世界水日"活动。在这次活动中,最令我难忘的一件事就是我双手接过"绿色小记者证"的那个动人时刻。"绿色小记者"?这个称呼对我来说既新鲜、又崇高。听老师讲,只要有幸成为一名"绿色小记者",我们就会用一双     

碧草欣欣伴成长,生态校园沁芬芳——乌鲁木齐市第二十二小学环境教育纪实

<正>乌鲁木齐市第二十二小学创办于1953年,有48个教学班,学生1747名,教职工145名,其中健康生态环境教育专兼职教师6人。学校坚持"尊重·爱·和谐"的人文环保教育管理理念,以"爱的花园,美的摇篮"为办学目标,与时俱进谋发展,抓内涵,促特色,铸品牌。观念先行,组织完善机构健全学校将"绿色—人文—环保"这一主线贯穿于学校所有的教育教学活动中,以"建设绿色校园,学习环保知识,开展环保活动,     

在生态环保中享受生命

常熟市实验小学是这绿色城中的一所百年老校,也是一所渗绿透绿的生态校园。学校开展环境教育20多年,评为国家级绿色学校。“绿色办公”、“绿色学习”成为师生工作学习的新方向,生态道德环境在校园中逐步形成,绿色环保活动在校园中蓬勃开展,绿色环保充盈着学生的生活,奠基学生的人生。学校成为常熟这座生态城市的绿色窗口。     

绿色行动与红领巾齐飞扬

阳春三月,学校在第34个植树节这天,又组织我们环保小记者们开展了一系列护绿及种植实践体验活动。我们用行动,让春天的脚步早早地驻扎在我们和雅的校园里,让南仲人的心田都滋润在春风中。我们学校是一所省级的绿色学校。近几年为了不断提升我们学生的绿色理念,学校结合课本中的环保内容,多次举办各种形式的环保实践活动。这植树节这天,我们二十多名环保小记者在老师的带领下,共同在校园内捡拾垃圾,为校     

台湾高中这样开展环境教育

<正>对升学压力较大的高中生,环境教育有哪些施力点?塑造一种开放自助的校园学习氛围,以及让学生在课程中参与校园的经营,并对校园环境做深入研究,这是台湾许多中学的体会。光华女中:校园改造工程即是环保课程台南市光华女中是一所成立于1929年的老学校。1991年,学校开始了校园改造。当年,恰逢台湾"绿校园"计划的几位教授来学校初审,他们说,这所学校缺乏绿建筑的概念。这句话后来成为光华女中奋发的力量。"从那时起我们就认识到了时代     

着一片绿色,圆一生梦想——自贡市蜀光绿盛实验学校环境教育纪实

正自贡市蜀光绿盛实验学校是自贡国家级高新区直属的公办九年制义务教育学校,创建于2002年9月,2013年8月建成南湖校区。现两个校区共342名在编教职工,119个教学班,6091名学生。学校坚持"绿色教育"思想和"绿润生命,盛及未来"的办学理念,注重内涵发展、品质发展。坚守"着一片绿色,圆一生梦想"的育人追求,有效开展"绿色学校"环保教育工作,学校先后评为"四川省环境友好型学校""四川     

崇尚绿色 和谐生长——长沙市铜铺街小学生态文明教育纪实

正铜铺街小学始建于1918年,是全国绿色学校、全国生态文明教育示范学校、长沙市两型示范单位。学校东临黄兴路,西眺岳麓书院,南接杜甫江阁,北靠贾谊故居,哺育了一代又一代的莘莘学子。校园绿树成荫,有国家一级保护文物铜小石狮,拥有环保创新、礼仪、艺术教育等闪亮的教育名片,是镶嵌在坡子街的一颗文化珍珠。卢梭说:教育即生长。绿色代表环保,而我们将"绿"从环保上升到积极向上的价值观,象征孩子蓬勃健康地生长。所以"绿"     

创建绿色学校 构建和谐校园——梁山县特殊教育学校环境教育工作纪实

梁山县特殊教育学校,坚持以人为本的办学理念,以教科研为先导,打造环境优美,管理科学,发展全面,特色鲜明的高品位办学模式。学校先后被评为山东省绿色学校、济宁市卫生先进单位、市花园式单位等。加强环境教育,构建生态化校园学校加强了对创建"绿色学校"工作的领导,成立了以校长为首的创建"绿色学校"工作领导小组,小组成员包括总务处、教务处、少先队等科室的同志组成,同时下设若干创建"绿色学校"实施小组,由各教研组长兼任小组长,各学科教师为组成人员。其次,学校把创建"绿     

为了播撒绿色理念——记江苏省扬中高级中学的环境教育

正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多     

特色与课程助力生态文明教育——重庆市合川大石中学环境教育纪实

正"绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保",这是重庆市合川大石中学的真实写照。大石中学,一直致力于校园生态文明建设,致力于构建"绿色、环保、生态、和谐"校园,如今,绿化总面积达45822平方米,绿化率达45.7%,生均绿化面积达12.7平方米。校园绿化覆盖率达59.8%,校园绿体率达550.3%。学校被评为"重庆市绿色学校""重庆市园林式单位""重庆市卫生单位"。校     

襄樊市环保局为绿色学校赠订《绿叶》

9月下旬,襄樊市环境保护局与襄樊市教委联合对全市13所中小学创建绿色学校情况进行了检查。检查中发现各校对创建绿色学校积极性非常高,体现在绿化校园,开展各种环境保护活动和社会调查,与素质教育相结合。环保局为鼓励学校创建绿色学校的积极性,及时为13所正在创建绿色学校的校园赠订了一批《绿     

让校园充满绿色 让绿色浸润心田——东营市第二中学生态文明教育纪实

<正>东营市第二中学以"建设绿色校园"为载体,倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明社会实践、建设绿色节能校园,形成了尊重自然、顺应自然、保护自然、崇尚生态文明的良好校风。倡导"绿色文化",走上文化立校之路学校领导确立了"立实成搏"的绿色文化理念和"能行教育立本,多元发展育人"的办学思想。以"创规范、求改革、谋发展"为工作思路,以"能行教育观"引领师生,     

走在生态文明教育的大路上——内蒙古扎赉特旗图牧吉中心学校

<正>图牧吉中心学校始建于1950年,属于六年制蒙汉合校,位于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交界处的百灵湖畔,学校占地面积34000平方米,建筑面积5729平方米。多年来,学校紧紧围绕"以特色办校、以德育治校"的办学理念,以"生态校园、绿色校园、平安校园、书香校园"为抓手,逐渐形成了"生态教育、和谐校园"的办学特色。不断创新环境教育实践活动形式学校开展绿色环保教育时间较早,自1998年图牧吉自然保护区成立以来,学校     

绿色积蕴生态 书香涵养文化——西藏林芝市第一中学生态文明教育纪实

<正>林芝市第一中学是西藏自治区首批重点高级中学,学校占地总面积15.02万平方米,绿化面积6.2万平方米,建筑面积5.72万平方米。学校以"一中精神"为引领,以"一中文化"为内涵,致力于绿色书香校园建设,提升生态文明水平,形成"绿色精神﹢书香素养﹢生态文化"的育人格局,培养具有民族情怀、国际视野和社会竞争力的高素质的一中人。打造绿色校园,创建美育环境学校利用林芝得天独厚的自然条件,     

感知生命成长，用绿色为生命奠基——江苏省无锡市塔影中心小学生态文明教育纪实

<正>无锡市塔影中心小学创建于1982年,校内专用教室齐全,教育装备完善,校舍布局合理,校园环境优美。学校秉承"用绿色为生命奠基"的办学理念,以生为本,立德树人,逐步形成了"用激励教育打造活力校园"的办学特色。多年来,学校少先队以"感知生命成长"为主线,以红领巾小社团和"绿娃娃"生态科技节等活动为载体,扬学校之特色,营生态之文化,在潜移默化中培养学生的环保意识和行为。     

让生态文明在孩子们心中生根——广东省广州市荔湾区立贤学校生态文明纪实

<正>广州市荔湾区立贤学校是一所专为解决外来人员子女上学的学校,成立于2004年9月,占地面积4413.89平方米,建筑面积7971.84平方米,绿化面积1640平方米。作为广州市第一所获得"国际生态学校荣誉绿旗"的民办学校,学校着力于创建绿色和谐校园,实施生态型文明学校管理。学校坚持以"绿色教育在学校、绿色行动在家庭、绿色活动在社区"的模式开展生态文明教育。学校积极开展建设"两型学校"的教育活动,不断深化生态文明     

满园桃李竞芳菲——江西省宜春市上高外国语学校生态文明教育纪实

<正>江西省宜春市上高外国语学校位于镜山脚下,锦水之滨,学校始建于2006年,是一所九年一贯制民办学校,现有55个教学班,学生2730人,教师160余名。学校创办以来,连续12年被评为全市民办教育先进单位、全县十大和谐学校,多年来重点高中升学率保持在85%以上。近年来,学校积极响应县委、县政府创建"国家园林县城"的号召,以"创绿色学校,建生态文明校园"为主题,以"绿色、低碳、健康"为抓手,将环境教育与德育活动深度融合,把生态文明理念渗透于课堂、融汇于     

建构和谐的人文环境推进素质教育的纵深发展

商都二中于2000年被内蒙古自治区环保局、教育厅命名为全区首批"绿色学校"。此后,学校以创建"绿色学校"为突破口,充分发挥窗口示范作用,成为塞北草原教育教学发展上的一颗璀璨的明珠。学校创绿活动现已走向制度化、规范化的轨道,并在创绿活动中积累了一定的经验。     

践行生态文明教育,打造和谐生态校园——浙江省杭州市拱宸中学生态文明教育纪实

正浙江省杭州市拱宸中学坐落于古老的京杭大运河河畔,建校于1957年,是杭州市拱墅区办学历史最久的公办初中。学校现有34个教学班级,120余名教职员工,1300余名学生;学校校园面积33亩,绿化面积8750平方米。近年来,学校秉持绿色环保教育理念,着力生态文明教育,成果显著。形成了"生态文明校园"—"生态文明教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链。学校先后获得"浙