新晃县幼儿园生态课程的探索与实践

大自然是生态环境最直观、生动的教育课堂,孩子可以通过观察、比较、测量,感知生命的多样性,发现生命的变化,了解动植物生长与环境的关系。     

编辑手记

正编完这期稿件,心绪有些不平。当今社会个别人,在大自然中确实扮演了很不光彩的角色,有时他们的行为已经触犯法律了却还浑然不觉。当前,随着公众生态保护意识的不断增强,对生态环境关注的人越来越多,人们积极参与生态保护和改善生态环境,为大自然的恢复和发展作出了一定贡     

让孩子们有一个绿色的梦：——对幼儿进行环境教育的实践与思考

近几年来 ,我们在创建绿色幼儿园的过程中 ,通过开展具体形象、生动活泼、丰富多采、充满儿童情趣的活动教育孩子尊重自然规律、保护生态环境、节约自然资源、维护生态平衡。组织幼儿走进大自然怀抱增强他们热爱地球妈妈的感情大自然对幼儿来说是一本神奇的教科书。在幼儿的眼睛里 ,大自然是一个绚丽多姿、充满无数问题的世界。为了让幼儿深切感受大自然特殊的魅力 ,我们经常组织他们走进“绿色的课堂”。在那春暖花开的季节里 ,带领孩子们来到绿色的油菜田里仔细观察嗡嗡的小蜜蜂忙着采蜜的情景 ,使他们感悟到甘甜的蜂蜜来源于大自然 ;在那…     

舟曲岂能伤疤未愈就忘了痛

从八十年代的森林砍伐,到近几年的开矿、大规模修水电站,舟曲的生态环境已经脆弱不堪,越来越频繁的泥石流就是大自然给舟曲的警告。     

发展循环农业是保护生态环境的有效途径

根据南阳市面临的南水北调中线工程水质安全、生态环境建设、区域经济发展等任务,提出了发展循环农业是唯一选择,并从6个方面阐述了发展循环农业的对策。     

同呼吸 共奋斗 携手共建美丽吉林——写在“六·五”世界环境日

春天是诗,夏日如画,秋景似金,冬日如银。我们徜徉于大自然的和谐律动中,在四季轮回里领悟风情,寻找灵动;在日月交替下思忖过往,守望明天。然而,岁月的流逝,生态环境却被无情的践踏。雨果曾说过:"大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"往昔的明净天空,如茵绿草,清澈水源所绘成的天然画面开始让我们满怀憧憬。     

此景可待成追忆,但愿从此不惘然——读《遥远的房屋》

现代工业文明给我们带来了巨大物质财富的同时,也给自然环境带来了难言的灾难。卡逊曾这样痛心疾首地写道:"当人类向着他所宣告的征服大自然的目标前进时,他已写下了一部令人痛心的破坏大自然的记录。"(《寂静的春天》)面对着生态环境的日益恶化,     

科学课中如何渗透环境教育

加强学生环境保护的教育,培养环境保护意识,已成为小学生德育教育中的重要内容。小学科学课的教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,培养学生学科学,用科学的能力,是激发学生热爱大自然,提高学生科学素质的重要课程。环保是科学研究的一个重要的方面,生态环境是大自然的一部分,所以有必要将环境教育渗透到科学课的教学中。在科学课的教学中,主要从以下几个方面对学生进行环境教育。     

保护环境,从我做起

<正>大自然为人类提供一切赖以生存的最基本条件,破坏大自然,就等于破坏了我们的环境。现在,生态环境日益恶劣,水资源、空气和食品等都受到了污染。生活中,一条条清澈的小溪变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被水泥地取代;一棵棵高大的树木在一阵隆隆的机器声中倒下……这些     

南疆生态环境考察园满结束

由自治区环保局大自然保护处组成的南疆生态环境考察组,于1987年5—7月对南疆的生态环境进行了为期两月的考察。南疆属极端干旱的典型大陆性气候,虽有我国最长的内陆河——塔里木河,但水资源贫乏。这里有世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠,绿洲面积少,自然生态环境十分脆弱,一旦遭到破坏就很难恢复。通过考察对生态环境存在的主要问     

生态文明建设需要新的生态理念

建设生态文明,要求我们走出"认识自然,改造自然"的强人类中心主义,树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态理念——尊重自然的权利,承认大自然的主体价值,在不违背大自然自身生态循环的前提下从自然中获取某些资源。在此基础上,对整个意识形态重新建构,认识到良好的生态本身就是巨大的财富,对"什么样的生活是好的生活"重新理解,使这种新理念成为社会生活、经济生活的基础准则。     

美丽中国,蓝天绿水青山

正大自然是我们赖以生存的根本。建设美丽中国,我们深刻认识到必须从源头上解决和改善生态环境问题,找回蓝天绿水青山,这是生态文明建设的关键所在;同时要号召广大人民群众积极参与美丽中国建设中来,让生态文明建设成为广大人民群众自发、自主、自愿和自觉的事业,只有这样才能让天     

生态校园建设与社区环境保护

生态校园是以学校为载体的生态系统。它通过在校园内建立生态环境体系，使校园内有限的资源得到循环、合理、科学地使用，提高学校生态环境质量，并以学校为辐射源，促进全社会形成良性的环境保护与资源循环利用的价值体系。     

垃圾干湿分类在校园和社区的实践

正在大自然中,微生物每分每秒都在分解有机物,将物质再循环。而堆肥制作正是模仿大自然的循环,并将速度加快,将原本称之为垃圾的物质变废为宝。2016年12月21日晚,新闻播出了习总书记主持召开的中央财经领导小组第十四次会议,在会上总书记指出:普遍推行垃圾分类制度,关系13亿多人生活环境改善,关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理。要加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统,形成以     

我国钢铁工业废水治理及其发展趋势

我国水资源人均拥有量仅为世界人均拥有量的四分之一，而且降水在时空分布上很不均衡。这一现实，决定了节省水资源，保护水环境是我国一项长期的战略任务。文章概要地叙述了钢铁工业废水治理及其发展过程。作者认为，要从根本上解决钢铁工业废水对水环境的污染与破坏，必须采取综合防治措施，并把整套循环用水技术引入生产工艺过程，使废水与污染物都作为资源加以回收，并实现循环利用。上述过程的实质，是模拟大自然生物圈循环运行     

本期导读

正绿色循环发展是建立现代化经济体系的重要组成部分,是从根本上改善生态环境质量、破解我国能源与资源瓶颈的核心环节,是我国经济社会发展的重要战略。进入新世纪以来,特别是党的十八大以后,党和国家践行新的发展理念,综合施策引领传统生产方式与生活方式的根本性变革,紧紧抓住中国资源相对短缺而又大量消耗的症结,紧紧抓住提升生态环境质量这一难点,     

傣族宗教中的生态文化

傣族对大自然有着深厚的感情,人与自然和谐相处。在傣族的宗教中,更是反映出重视生态环境的观念,认为万物有灵,加以祭祀,对一些植物进行崇拜,专门辟有神林“龙山林”。这些宗教观念对维护傣族地区的生态平衡具有重要意义。     

论中国环境标志制度的实施

一、环境标志的产生环境标志是一种张贴在产品上的证明标志，代表着这种产品不仅质量符合标准，而且在生产、使用、处置过程中也符合特定的环境保护要求，对生态环境无害或危害极少，有利于资源的再生和回收循环利用。环境标志制度是依据有关环境标准，由国家指定的认证机构确认并通过颁发标志和证书．以证明某一产品符合环境要求，对生态环境无害。环境标志制度的认证标准包含资源配置、生产工艺、处理技术和产品循环再利用及废弃物处理等各个方面。世界上首先实行环境标志的是德国。1978年原联邦德国开始实施“蓝色天使（BlueAngel）”计…     

观赏树种的观尝价值初探

自然界生长的树种,就群体和景观而言,是千姿百态、五彩缤纷的。自古以来,人们观赏大自然风光,欣赏自然野景,对大自然的美赞不绝口。常言道,有山、有水、有树才成景。树木在风景中的作用是极为重要的。大自然是美的。千百年来,人们把大自然的美,缩小到一个较小的范围内,而且尽可能     

贫困是环境恶化的根本原因——纪念1993年世界环境日

<正> 今年“世界环境日”的主题是“贫穷与环境——摆脱恶性循环”。第三世界的贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因,同时,环境的恶化又导致这些国家更加贫困,如此恶性循环。目前全世界约十几亿人挣扎在贫困线上,贫困对环境造成的压力和冲击十分巨大。贫穷造就愚昧和无知,导致人口急剧膨胀,迫使人们不择手段地向大自然索取。生态环境的恶化,最终使得人们更加贫困。据统计,现今世界已有3000多万环境难民,这些人大部分是发展中国家的贫民,由于生态环境的破坏使他们失去了土地和水