广州市越秀区五羊小学 和而不同 扬帆起航

<正>广州市越秀区五羊小学建校于1987年,是广州市最早的小区配套学校之一。该校先后被评为"广东省绿色学校"、广州市一级学校、广州市义务教育规范化学校、广州市安全文明校园、越秀区依法治校示范校、"广东省诗歌节诗歌教育示范学校"、"广州市少先队媒介素养教育课程示范基地"、"PRT英语学科共建平台示范学校"、"助童为乐新儿歌示范学校"等。该校秉承"和而不同"的办学思路,积极弘扬"爱、慧、和"的精神,教学质量好,注重学     

“秀于外、慧于中”的广州市越秀外国语学校

<正>广州市越秀外国语学校(简称秀外)是全国教育强区——广州市越秀区唯一一所以外语为特色,全面实施素质教育的全日制完全中学。该校前身是创办于1948年的众贤中学,后改名为广州市第二十七中学,2008年更名为广州市越秀外国语学校。该校是全国外语特色学校教育研究会理事学校、德国DSD教育项目副理事长学校、全国基础外语教育研究培训中心"百校工程"实验学校、全国教学创新优秀学校、中国当代特色学校、中国西部教育顾问单位、中国未成年人网脉工程实践基地、广东省少年军校示范校、广东省集邮示范学校、广东省绿色学校、广州市基层应急工程"五个一"工程示范学校、广州市首批特级教师协会教学基地学校。该校建成广     

广州市第四十一中学 追求高质量的教育公平

<正>广州市第四十一中学创校55年,是一所拥有48个教学班规模的省一级完全中学。该校以"追求高质量的教育公平"为办学宗旨,努力践行"为了每一位师生的发展"的办学理念,逐步形成了"全面化优质,特色化发展"的办学思想,办学效益显著。该校先后被评为广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省依法治校示范校、广东省继续教育校本培训示范学校、广东省书香校园、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省中小学教师培训实践基地、广东省青少年科学教育特色学校。近年来,该校的初中、高中毕业班成绩均排在市同类学校前列。高考本科上线率连续两年获全市同一生源组的第一名,且超越了前一生源组的平均水平。2013年,高考本科以上上线人数193人(占年级51.3%),超出市预测指标95人,以     

广州市越秀区署前路小学

<正>实施雅美教育构建和谐校园广州市越秀区署前路小学结合自身的发展特色,创造性地提出并实施"崇尚美德,雅美并行,追求和谐,关注发展"的主题型学校文化建设,通过在管理文化、教师文化、课程文化、学生文化、环境文化五个方面进行系统建构与实践,形成了"管理文化——以人为本,主动发展;教师文化——以生为本,引导发展;课程文化——师生共营,和谐发展;学生文化——养成习惯,差异发展;环境文化——生态文明,协调发展"的雅美教育管理格局,拓展了校本课程资源,使师生获得了主动的、个性化的发展,使学校走上了文化立校的特色发展之路。近两年来,该校参加各项比赛捷报频传:舞蹈队创编的舞蹈"船儿荡在扇扇上"参加广州市学校艺术节舞蹈专项比赛获得     

凭借“三板斧”,开创师训工作新局面

<正>根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2011]1号)和《浙江省教育厅关于印发浙江省中小学教师专业发展若干规定(试行)的通知》(浙教师[2010]175号)等文件的要求,2011年以来,我市掀起了一场师训工作的"革命性的变革"。它打破了原有的教师培训模式,重构新时期教师培训机制,使我市的教师培训工作面貌焕然一新。在这场"变革"中,我市的师训工作抓住训前、     

广州市越秀区铁一小学 构建少儿文学社体系 引领学生生命成长

<正>广州市越秀区铁一小学开展红领巾读书读报活动历史悠久,曾被共青团中央、教育部、文化部联合授予"全国红领巾读书读报先进集体"称号,被广东省委宣传部、省教育厅授予"广东省书香校园"、"广东省诗歌教育示范学校"称号,多年被评为省、市、区青少年读书先进单位。随着特色发展工作的推进,该校以"书香润心,开卷启志"为目标,在红领巾读书读报活动基础上,探讨以少儿文学社为载体,开展团队式的"读-赏-创"系列少儿文学活动,把学生深度阅读与少儿文学     

“菜单式”培训促进体育教师专业发展研究

"菜单式"培训模式具有很好的适用性,更有利于促进教师专业发展。学校应高度重视此培训模式,关注体育教师发展的需求和兴趣,激发教师参加培训学习的自觉性、主动性和积极性,从而使之体会到培训是自己的现实需要,真切地体验到培训学习的乐趣和幸福,真正学有所获。只有这样,才能使体育教师培训真正发挥它的独特功效,为教师的专业成长服务。     

盘活“菜单式”教师培训模式,提升教师专业化成长

"菜单式"教师培训模式,依据从实际出发的原则,针对教师教学教育工作中所遇到的需要探讨解决的问题开展具体研究。本文从"菜单式"教师培训模式的认识和实践研究出发,从多种渠道构建教师培训菜单资源库、多样化的菜单式培训模式、引领教师专业化成长等角度着手,并对已经实施的"菜单式"教师培训模式进行效果分析,从而希望从实践中盘活教师培训资源,转变教师培训观念,运用适宜的手段和方法中梳理出笔者所在区县师资培训方面所采取的一些方法和做法,提高教师培训的人性化,为教师专业化成长发展提供支持,以进一步提升教师培训的有效性。     

幸福团队:在构建“同心”文化中体验职业的幸福 广州市海珠区同福中路第一小学

<正>广州市海珠区同福中路第一小学是一所拥有80多年历史的文化底蕴丰厚的品牌学校。邓小平同志曾接见该校学生,胡锦涛总书记曾到校视察。该校近年被评为广东省书香校园、广州市首批特色学校、广州市德育示范校、广东省和广州市教师培训实践基地、广东省和广州市棋类特色项目学校、广州市青少年科技教育特色项目学校。该校有一个有共同追求、凝聚力强、合作紧密、美誉度高的教育教学管理团队。在这个团队里,精英荟萃,群星璀璨,有广州市名校     

广州市海珠区教育发展中心 求真务实 追求卓越

<正>广州市海珠区教育发展中心成立于2006年8月,是"广东省示范性县级教师培训机构"。2013年8月,在海珠区委区政府和区教育局的大力支持下,正式迁址海珠区东部的石榴岗路488号。新中心总建筑面积达到18860平方米,内设现代化教学综合楼、学术报告厅、体育场馆等多功能教学室场,年培训教师最大容量可达到10万人次。该中心围绕"抓质量、抓管理、促均衡"这一核心,秉持"和谐与优质、服务与发展"的理念,以     

东环中学——师生的幸福家园

<正>广州市东环中学位于越秀区东风东路,2010年6月开始实施小班化教育探索。教师创设民主、和谐的课堂教学氛围,倡导自主、合作、探究的学习方式;实施精细化和人性化管理,致力于为孩子的幸福人生奠基。该校致力于构建家文化,校园文化体现家的归属感,活动文化营造家的温馨。注重校园的净化、绿化、美化工作,切实改善师生的学习、工作、生活环境。创设温馨优美的校园环境,已经成为师生共识。该校以尊重互信为前提,以和谐共进为目的,营造和谐良好的人际关系。通过开展丰富多彩的校园活动,形成一种文化记忆,所有活动人人参与、个个精彩,培养学生的自信心、责任感和合作意识。无人监考的试验     

广州市岭南画派纪念中学 丹青雅韵 多元成才

<正>广州市岭南画派纪念中学创办于1968年,是广州市一级学校,广东省普通高中教学水平优秀等级学校,广州市安全文明校园,广东省健康促进学校金牌学校,海珠区基础教育廉洁教育实验基地,全国廉洁文化建设联系点。该校还是国家级非物质文化(广彩)传承基地,广州市岭南书画艺术特色课程—《岭南美术》次重点立项实施学校,海珠区义务教育阶段特色学校,广州美术学院和广东第二师范学院教育教学实习基地,美国东洛杉矶学院合作办学学校,中国轮滑运动示范学校。该校以建设"优质、规范、美雅"的优质学校为目标,面向全体学生实施"成长、成才、成功"教育。该校坚信所有学生都能成材,以一切为了学生成材为宗旨,追求德智体美全面发展并有特长的培养目标,     

从越秀区看中心城区餐饮油烟防治

正众所周知,餐饮业油烟污染监管和整治一直是难题。作为广州市中心城区的越秀区,33.8平方公里的区域内,共分布了2000多家餐饮店,且煎炸炒烤焗样样齐全。然而,越秀区按照"源头严控、过程严管、后果严惩、综合监管"的模式,持续开展餐饮业环保综合监管,取得了较好的成效,PM_(2.5)浓度持续下降,2015年PM_(2.5)浓度37毫克/立方米,     

筑梦·铸人——东山实验小学筑梦教育之办学实践

<正>广州市越秀区东山实验小学位于广州市五羊新城商贸小区,其前身是五羊二小和五羊三小。为整合教育资源,探索学校发展的新模式,2003年两校合并,更名为东山实验小学。学校分东、西两个校区,目前有29个教学班,学生1200余人,正式教职工62人。该校紧紧围绕"带着梦飞翔"的办学理念,积极构建"一体两翼"的办学体系,以师生主动发展为主体,以人文、科技为两翼,以赏识激励、感受成功为动力,以追求卓越、实现梦     

广州市海珠区宝玉直实验小学 建智慧宝藏 育闪光学生

<正>广州市海珠区宝玉直实验小学确立"建智慧宝藏,育闪光学生"的办学理念,实施"闪光教育",打造"宝石文化"。该校挖掘全体师生、家长的潜能,激扬他们的生命之光,使人人像宝石般闪亮发光。在赖海虹校长的带领下,全体教师与时俱进,开拓创新实施科教研一体化,形成了"以评促学、以评促教"的校本科研管理特色,构建了"OLEI"有效教研特色。教师们在观摩(observation)教学中汲取他人的教学闪光点,在学习(learning)教学中洋溢自己的教学闪光点,在评价(evaluation)教学中反思他人与自己的教学闪光点,在创新     

强教师专业化发展,铸学校质量品牌

<正>教师专业的成长是一个可持续发展的过程。在课程改革的浪潮中,笔者认为"育人"和"育己"同样重要,没有教师的发展,那么学生的发展、学校的发展就是"有限度的发展"。为此,学校要把优化师资队伍、促进教师专业化发展作为推进学校教育教学发展的重中之重,以"金字塔策略"为载体,以"多维度、多途径、全方位"培训思想为引领,探索出符合我校实际的教师专业化发展之路。     

关注中小学教师培训中存在的问题

<正>高水平的教师队伍是教育发展的基础和前提,抓好教师培训工作是加强教师队伍建设的重要保障。但是,当前的教师培训工作有些地方还不尽如人意,现以许昌市为例分析如下:一、中小学教师培训中存在的问题1.培训发展不平衡许昌市现有专任教师(含幼儿园)5万余人,其中农村专任教师占68.6%,城镇专任教师占31.4%。农村专任教师中41~45岁的有3416人,46~50岁的有3215人,51~55岁的有2883人,56~60岁的有2206人。农村专任教师年龄结构偏大,而培训机会相对较少,教师培训城乡之间发展不平衡。     

广州市南海中学“致远”特色教育

<正>广州市南海中学创办于1904年,是一所历史悠久的省一级学校,曾被誉为"全国最优的八所中学"之一。全国政协副主席马万祺、中国工程院院士莫伯治、岭南文化名人黄天骥、广东省美协副主席卢延光等杰出人士曾就读该校。近年来,该校实现跨越式发展,高考成绩连续3年位居同类省一级中学之首,被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省绿色学校、广东省首批健康促进金牌学校、广州市德育示范学校。2013年,该校以"致远"教育特色被确定为广州第一批义务教育阶段特色学校。"致远"教育源于百年校训"任重致远",它要求学生树立远大目标,勇担民族国家重任,"培养有责任感的人"就是"致远"教育的具体实践。该校一方面以创设校园文化为载体,在养成教育中凸显责任感教育;另一方面通过打造粤     

健康生活,从水开始——广州市环境科学学会举办“健康中国行”讲座

正为了促进全民健康素养的提高,广泛宣传日常生活饮用水卫生与安全的健康知识,同时配合广州市开展"健康中国行"健康巡讲活动,2016年9月14日上午,由广州市环境科学学会联合越秀区健康教育所、梅花街办事处在梅花街文化活动中心举办了一场以"饮用水卫生"为主题的专题讲座。本次讲座邀请了越秀区疾病预防控制中心副主任、环境卫生专家卢嘉明主任医师为居民授课。在课上,卢嘉明主任医师向     

南方医科大学幼儿园 关爱生命 健康生活 快乐成长

<正>南方医科大学幼儿园以提高教育质量为根本,以"精心育幼苗,一切为孩子"为办园宗旨,以"关爱生命、健康生活、快乐成长"的"大健康教育"为教育特色,形成了社区、家庭、幼儿园共育的良好局面。为提升教师的健康教育理念和专业技能,该园特邀南方医科大学教授对全园教师开展了"沙盘游戏治疗"培训,并通过对幼儿开展"团体沙盘游戏活动",促进幼儿心理健康发展,培养幼儿良好的心智、健康