初中数学素质教育刍议

数学是初中阶段的一门主要学科,同时也是素质教育的重要组成部分。要想将素质教育真正落在实处,广大教师绝不能忽视数学学科的重要性。本文中笔者结合多年的教学经验,对如何在初中数学教学中实施素质教育展开探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些借鉴。     

浅谈初中计算机教学中的德育渗透

教育部改革中要求在计算机教育中渗透一定的德育内容,基于教学实践,主要就初中计算机教学德育渗透过程中存在的一些问题进行阐述,并提出了一些改善初中计算机教学中德育渗透的具体措施。     

新课改下初中计算机教学实施策略分析

初中计算机课堂教学要以人为本,重点培养学生的操作能力和创新能力,在计算机教学中给予学生更多的实践操作机会,提高学生操作计算机的技术水平,正确用计算机获取信息和处理信息。本文针对初中学生的计算机知识的现状,阐述了计算机课程教学的策略。     

探索初中地理教学中学生自主创新的学习方法

当今社会关注的时代课题是倡导构建创新型国家和创新型社会。而教育的重点就是培养学生的创新精神和实践能力,作为教育的实施者——教师必须通过多种途径对学生的学习方法进行有效的指导和培养,提高学生的创新学习能力。探讨初中地理教学中如何发展学的自主学习能力,提高学生的学习质量,有着非常重要的意义。     

小学数学教学过程中实施素质教育的措施

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,其目的是培养出具有创新能力、个性突出、思想活跃的社会需要的人才。小学数学教师应采用激励教育,培养学生的学习兴趣;加强对学生的学法指导;强化动手训练,培养学生的操作能力,通过有效的教学逐步提高小学生的综合素质。     

农村初中语文教学与素质教育研究

由于受到升学的压力、教学资源以及综合素质水平的制约,农村初中语文教学在教学方法课程设置和教学理念上存在着一些问题,制约着初中语文教学质量的提升。针对出现的各种问题,本文从初中语文教师素质的提升、学生能力的培养和课程的改革设置以及教学方法的改进等方面提出了一些对策建议,有助于推进初中语文教学质量和素质教育的提升。     

浅谈如何提高初中数学教学效率

随着素质教育改革的不断深入,初中数学教学也面临着更高的要求。纵观我国目前的初中数学教学现状,虽然在教学理念和方式上发生了一定的的变化,但教学效果仍然不够理想。因此,如何改变这一现状,提高数学教学效率成为了广大数学教师热切关注的问题。本文中笔者结合自身的教学经验,主要从课堂氛围、课堂语言、课堂手段等五方面对这一问题进行了深入的探讨,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴和参考。     

论初中美术课堂信息化的重要性和实现路径

美术属于视觉及造型艺术,美术课是形象思维为主的素质课程。信息技术应用于美术课堂,可以极大地促进初中美术教学内容的丰富化、教学形式的生动化,是初中美术课堂提质增效的重要手段。初中美术课堂信息技术应用的主要路径是初中美术网络化,美术软件进课堂,促进学生综合能力的提升。     

论初中音乐教学的困境与对策

音乐已经成为初中副科中的副科。所以,音乐教师要主动作为,从有利于学生成长出发,用心探索并用足用好有限的音乐课堂,通过创新形式、优化内容来提供优质高效的音乐教学,化解目前音乐教学遇到的困难,实现音乐课在新形势下的健康发展。     

初中英语教学中如何推进素质教育

英语是一门通用语言,也是各国进行贸易往来的官方语言。所以,学好英语对于中国的发展有着不可忽视的积极作用。鉴于这一原因,如何更好地实现英语的素质教育成为了英语教学中的重中之重。本文对此进行了详细的描述,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。     

初中数学教学中小组合作学习方法分析

伴随着新课程的脚步,分组学习方式慢慢变成了初中数学教学中一个主要的方式。初中数学分组学习方式的重点。并对初中数学教学中怎样实行分组等问题值得探讨。     

计算机辅助教学在数学教学中的应用

本文讨论了计算机辅助教学(CAI：ComPuter Assisted Instruction)的意义及必要性，并在三个方面给出了计算机辅助教学的实例，最后讨论了计算机辅助教学应注意的几个问题。     

谈谈素质教育在中学语文教学中的实施

推动素质教育的逐步实施,切实落实新课改理念,成为目前中学语文教师必须完成的重要任务,这也是时代发展的需要,是培养适应未来社会发展的一代新人的要求。中学语文教师应该根据学生身心发展的规律和年龄特点,从语文学科自身的特点和新课改的要求出发,真正潜下心来,研究中学语文学科实施素质教育的方法和内容。本文中笔者立足于自己多年中学语文教学实践,从四个方面探索在中学语文教学中实施素质教育的内容和途径。     

浅谈初中物理课堂导入的方法

很多初中生由于刚开始接触物理学科,加之其对于学生数理逻辑能力的极高的要求,在物理学习中都有一定的畏难情绪,学习物理的积极性不高。而课堂导入是课堂教学的重要环节,教师如果能在导入的环节成功地引起学生的注意力,激发起学生学习物理的欲望,就可以为接下来的课堂教学奠定坚实的基础,保障物理课堂教学的顺利进行。因此,每一位初中物理教师都要认识到课堂导入的重要性,创新初中物理课堂导入的方法。本文提出了几种初中物理课堂导入的具体方法,以期对初中物理课堂教学水平的提升有一定的帮助。     

初中政治课堂导入方法探析

思想政治课是对学生进行思想品德教育的一门重要学科,笔者在教学中通过积极探索和不断尝试,总结出了几种导入新课的方法,以便提高思想政治课的课堂效果,对学生进行世界观、人生观和价值观的教育,为培养社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的思想基础。     

区域环境规划专家系统计算机实现方法

本文从区域环境规划的一般过程出发，着重探讨区域环境规划专家系统的计算机设计思路，进一步论证其在486CPU计算机上实现的可能性及需要解决的问题。     

浅析初中班级管理工作的方法与策略

随着新课改的不断深入,我们开展德育教育的平台也在不断扩展。在现代教育理念下,作为初中教师,掌握德育教育的方法和对策是我们的分内职责,培养初中学生形成良好的德育品质是我们工作的重点,我们在班级管理工作中要讲究科学,注重对学生的管理艺术,从而提高班级管理的效率。     

体育教学中全面推进素质教育的探讨

本文根据素质教育有关理论，对高校在体育教学中如何实施素质教育进行了探讨．提出实施素质教育应从以改造教材内容为突破口，调整体育课程结构；以改进教学方法为先导，发挥学生的主体作用；以提高师资水平为根本，发挥教师的主导作用；以改革考核方法为切入点，摆脱“应试教育”的束缚。     

初中科学实践主体性教学的探究

初中科学通过坚持学生的主体地位、教师的主导作用,采取因材施教,启发唤醒学生的方式教学,开展以学生为主体的问题探究式教学,开展实验性教学探索,通过创设符合学生发展的各种主动教学情境和方法,实现主体性教学。     

在数学教学中渗透素质教育

实施素质教育应贯穿于学校、家庭和社会教育诸方面。在学校教育中,课堂教学是实行素质教育的主渠道,本文介绍了作者在数学课堂教学中加强素质教育的几点做法。