开展HSE培训的实践与探索

河南油田隶属于中国石化集团公司,是以油气生产为主,集油气勘探、开发、炼油化工、施工作业、辅助生产等专业于一体的国有大一类企业.人力资源开发中心作为油田的综合性培训机构,承担了油田HSE培训的主要任务,积累了丰富的培训工作经验,具有"国家二级安全生产培训机构"资质、中国石化集团公司"硫化氢防护培训基地"资质、河南省质量技术监督局"特种作业培训"资质等14项安全培训资质.     

境外公共安全风险管理研究及实践

从境外公共安全风险识别、风险评价、风险评估和风险应对等主要环节,阐述了境外公共安全风险评估与控制的内容、流程及相关要求.     

石化企业体验式安全培训模式探讨

1 体验式安全培训概念及特点 体验式安全培训是一种在模拟或真实环境中亲身感受和形体体验,通过"听"、"看"、"研"、"练",再由培训师结合学员的体验感受,将安全技术知识进行讲解,形成对安全的认识,掌握相关的技能,具备相关的能力并使用于实际工作中的培训活动,是一种寓教于乐的安全培训方式.     

石化企业安全培训策略研究

针对石化企业安全培训管理现状,分析了安全培训存在的问题,提出了提高企业安全培训水平的工作思路和前提条件,以及提高石化企业安全培训工作水平的具体策略,包括以胜任力模型为基础的培训矩阵和课程体系建设、内部培训师选拔和能力建设、开展体验式培训、科学应用培训效果评估等。     

广西边境民族地区教师培训问题与对策的思考

近年来,广西重视边境民族地区的教师培训,这些活动取得了一定的成效,但是也遇到了以下问题:培训经费不足,全员参与培训难度较大,存在地域性差异,培训内容没有突出"边境""和"民族"的特色,评价考核评价机制不够完善。针对这些问题,笔者提出了一些有针对性的建议,以此推进境民族地区教师培训的健康发展。     

国内外移动体验式安全培训现状与分析

系统分析了国内外移动体验式安全培训的现状,介绍了典型案例,总结了移动体验式培训的特点,指出了移动体验式安全培训的研究方向和操作自动化、场景抽象化、项目多样化是其发展趋势。     

HSE培训课程体系建设初探

通过调研国内外HSE培训课程建设情况,提出了建设中国石化HSE培训课程体系的主体架构和主要课程.结合 HSE培训实践活动,阐述了中国石化HSE培训课程体系建设设想.     

为安全培训师资提升支两招

安全培训是企业加强安全文化建设,增强员工安全意识,提高员工安全培训操作技能的重要途径.而提高安全培训的质量,培训师资水平的提升是关键.安全培训师资提升是一项任重而道远的工作,笔者认为:把专业教师"赶下厂"和加快兼职教师队伍建设,是目前安全培训师资提升最有效的两招.     

安全培训的创新与实践

近年,中国石化长岭分公司取得了较好的安全业绩,安全培训工作功不可没。回顾公司多年来的安全培训工作,经历了由传统灌输式教学到现代多媒体互动参与式教学的转变,安全培训工作的体制、机制发生了显著变化,安全培训模式和方法也发生了新的变化。     

浅析德育教育与技能培训并行

职业教育是学校教育的重要组成部分,职业教育特殊的生源状况,就要求职业教育更要注重德育,良好的德育是职业教育的关键,是办好职业教育的前提。职业学校是培养技能型人才的重要基地,故而技能培训又是职业教育的重要环节。脱离了技能培训,职业教育将无从谈起。职业教育只有一手抓德育,一手抓技能培训,德育与技能培训并行,使两者相互补充,相互渗透,才能是真正意义上的"以学生为本"的职教生本管理。     

实施科研质量管理的人才培训工作——以东南大学为例

我国高校引入质量管理体系时间不长,有其自身特点,在专业方向、产品形式等方面都有别于工业部门。由于高校专业方向分散、产品形式多样的特点,决定了高校进行质量管理工作的复杂性。东南大学是全国较早通过质量管理体系认证的高校,仍需不断学习提高、持续改进。学校根据《质量管理体系要求》标准中"能力、培训和意识"条款,实施质量管理体系培训工作,针对不同人群制定不同培训计划,精心策划培训内容、把握培训时间节点、动态管理培训计划、设置较高考核门槛、闭环验证培训效果。摘要:     

“双语”培训学员学习策略调查与对策研究

笔者通过调查"双语"培训学员学习策略的运用情况,发现约半数学员不能熟练运用学习策略,建议在培训工作中除了对语言知识、技能的传授之外,还要对学员进行学习策略运用能力的培养和训练,以提高"双语"培训效果。     

盘活“菜单式”教师培训模式,提升教师专业化成长

"菜单式"教师培训模式,依据从实际出发的原则,针对教师教学教育工作中所遇到的需要探讨解决的问题开展具体研究。本文从"菜单式"教师培训模式的认识和实践研究出发,从多种渠道构建教师培训菜单资源库、多样化的菜单式培训模式、引领教师专业化成长等角度着手,并对已经实施的"菜单式"教师培训模式进行效果分析,从而希望从实践中盘活教师培训资源,转变教师培训观念,运用适宜的手段和方法中梳理出笔者所在区县师资培训方面所采取的一些方法和做法,提高教师培训的人性化,为教师专业化成长发展提供支持,以进一步提升教师培训的有效性。     

推行逆向培训提高培训效果

近年来,一些单位由于放松了职工的基本功训练,或者是由于实施改制分流工作,部分操作技能水平高的老职工退出了岗位,出现了职工操作技能和事故处理能力下降的问题,给安全生产带来很大的威胁.搞好岗位技能培训,提高基层职工的操作技能已成为当务之急.但是,与当前迫切要求提高操作工人水平的状况相比,实施多年的传统培训显得有些无能为力.在岗职工由于时间紧,任务重,培训时间得不到保证,有时就是先发一份复习题,然后由技术人员大概讲解后就开卷(有时也闭卷)考试完事,操作工人考完之后用不了多久就忘得差不多了,培训效果不佳.为改变这种现状,我们于2004年初提出了逆向培训l的思路,通过在环保科和PVA车间的实践,取得了很好的培训效果.     

“菜单式”培训促进体育教师专业发展研究

"菜单式"培训模式具有很好的适用性,更有利于促进教师专业发展。学校应高度重视此培训模式,关注体育教师发展的需求和兴趣,激发教师参加培训学习的自觉性、主动性和积极性,从而使之体会到培训是自己的现实需要,真切地体验到培训学习的乐趣和幸福,真正学有所获。只有这样,才能使体育教师培训真正发挥它的独特功效,为教师的专业成长服务。     

基于云技术的HSE培训模式研究

介绍了一种全新的HSE云培训的模式,通过对其系统架构、功能结构、逻辑关系的分析和总结,归纳了云技术应用于HSE培训的独特优势和广阔的发展前景。     

基于循环管理的石化企业HSE培训模式研究

<正>HSE培训是消除人的不安全行为、减少人为失误的重要途径,是提高全员安全生产意识、安全生产素质和安全生产技能的重要手段。建立系统的培训模式,培训流程规范化和标准化,企业HSE培训才能达到良好的培训效果。1培训模式设计HSE培训在保障企业安全运行中具有重要的基础作用,培训活动的成本比较高,因此必须精心设计与组织。要有效地做好这一工作,应采用一种系统的方法,使HSE培训符合企业的目标。培     

高校后勤企业的培训文化建设

成熟的培训文化是企业战略实施的重要组成部分,对提高人员素质,促进企业成功发展等方面起着重要的作用。高校后勤企业培训目前还存在形式内容单一、企业人员素质参差不齐、培训经费不足等问题,高校后勤企业应通过优化培训体系、制定培训目标、统一思想认识等方式,推进培训文化的建设发展。     

提高全员HSE培训质量的几种有效作法

HSE培训是提高员THSE意识，确保安全生产稳定局面的有效途径。河南油田井下作业队伍专业化整合以来，通过制定切实可行的培训计划、合理划分培训层次，采用灵活的培训方式和持续严密的考核，使全员的HSE培训收到了预期的效果。本文结合工作实际，对如何提高全员HSE培训质量进行探讨。     

化工聚集区危险化学品安全培训模式构建

危险化学品安全培训是化工聚集区建设员工安全文化和保障安全生产的关键基础。文章采用鱼刺图法分析化工聚集区存在的安全培训制度不完善、培训意识淡薄、模式单一、缺乏有效考核机制等关键问题;建立系统型八步培训与化工聚集区危险化学品安全培训的关联性,从树立安全培训理念、明确培训目标、完善培训机构、制定培训计划、认真聘选培训教师、提高培训积极性、培训信息反馈和改进提高等八个方面建立化工聚集区危险化学品安全培训机制,为化工企业与聚集区安全培训能力提升与安全文化建设打下坚实基础。