校园安全设计及学生安全自护教育的思考--论"6·10"沙兰镇中心小学洪水蒙难的教训

2005年6月10日,黑龙江省宁安市沙兰镇中心小学在山洪中蒙难,造成了死亡人数117人,极其令人痛心的是死者包括105名学生.而如此悲剧竟发生在2005年全国安全生产月之中,这不能不令我们反思和联想,我们究竟是怎么抓安全?虽然表面上从媒体中传来的企业事故灾难不那么频发了,但由自然加人为的灾难却接踵而来,而且它们愈来愈集中在中小学校园这些公共场所中,所以开展以校园安全为中心的城乡"安全生活"建设十分迫切.就此本文从三个方面谈几点反思和建议.     

远离伤害 建康成长

近年来，形形色色的校园事故不断出现在公众面前，2005年6月，山洪吞噬了黑龙江省沙兰中心小学105名学生；同年11月，在公路上晨练的山西沁源二中21名师生被疾驶的卡车夺去了生命；河南巩义市一名歹徒闯入一所幼儿园纵火，造成17人伤亡……据统计，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人。一个个骇人听闻的校园事故，折射的是漏洞百出、防不胜防的校园安全管理。     

远离伤害 健康成长

近年来,形形色色的校园事故不断出现在公众面前,2005年6月,山洪吞噬了黑龙江省沙兰中心小学105名学生；同年11月,在公路上晨练的山西沁源二中21名师生被疾驶的卡车夺去了生命；河南巩义市一名歹徒闯入一所幼     

校园安全问题探析

校园安全问题是近年来教育部门表现比较突出的问题。教育部在2004年和2005年连续五次发出有关学校安全工作问题的文件,对学校的春游活动安全工作、学校消防安全工作、学校暑期安全工作、学校安全管理工作进行了统一部署。教育部如此高频度地对学校安全工作进行指导,一方面显示了教育行政部门对学校安全工作的重视,另一方面也显示出校园安全工作正面临的严峻形势。因此,有必要对校园安全问题进行一番深入的研究。一、校园安全的范畴一般情况下,我们所理解的校园安全是静态的、显性的安全,很大程度上指的是校园治安安全和学生的人身安全。实际…     

防微杜渐护校园臻于至善育安全

上海市虹口区第三中心小学(以下简称三中心小学),创建于1920年,是一座历史悠久、传统优秀的名校.近年来,三中心小学始终坚持校园安全,从教育培训着手,辅助于制度完善,以群防群治的安全防护系统构建,扎紧安全防护篱笆.     

涵江区深入开展安全知识进校园活动

日前，涵江区“安全生产月”活动领导小组组织区教育局、安监局、消防大队等有关人员深入涵江白塘镇中心小学组织开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”安全知识进校园活动。     

校园安全问题探析

校园安全问题是近年来教育部门表现比较突出的问题.教育部在2004年和2005年连续五次发出有关学校安全工作问题的文件,对学校的春游活动安全工作、学校消防安全工作、学校暑期安全工作、学校安全管理工作进行了统一部署.教育部如此高频度地对学校安全工作进行指导,一方面显示了教育行政部门对学校安全工作的重视,另一方面也显示出校园安全工作正面临的严峻形势.因此,有必要对校园安全问题进行一番深入的研究.     

校园安全人才队伍建设的思考

高校中保卫工作是以服务教学、服务学生为前提,因此保卫人才培养一直不被重视。本文介绍了校园安全人才队伍建设的现状,分析了当前形势下对校园安全人才队伍建设的需求,进而反思并讨论适合的建设途径,并展望保卫人才建设的未来,为构建一支高效率的保卫队伍提供参考。     

加拿大史上最严重的9起安全灾难

<正>加拿大历史上发生过多起灾难性安全事件,这些事件塑造了今天人们对作业场所健康安全的看法。无论哪个行业,都要从过去的错误中学习,确保不把问题带到现在。5月9日是韦斯特雷矿难30周年纪念日。刚刚过去的纪念活动再次提醒我们,在极尽所能确保作业场所安全方面,我们仍有很长的路要走。以下是加拿大历史上最严重9起作业场所灾难事件,以及它们在安全方面引起的变化。值得说明的是,笔者专注于20世纪和21世纪和平时期的灾难事件,不包含大流行病、     

31个应急预案发布实施 安全生产应急管理成效显著

安全生产应急管理工作取得重大进展。从2003年底开始，有关部门完成了9个事故灾难类专项应急预案和22个事故灾难类部门应急预案编制工作，已全部发布实施：应急管理和应急救援指挥体系还正在逐步完善。自2005年以来，我国矿山救助队伍参加矿山事故抢险5017起；公安消防队伍扑救火灾12．2万起，参加各类事故灾难抢险救援和社会救助9．6万次，     

校园实验安全不容忽视

校园安全关系着你我能否度过一个美好的人生,校园安全也是很重要的。校园安全有很多种,就像：施工安全、体育运动安全和我们初中生最重要的青春期的心理健康问题,我最关心的就是实验安全问题。     

学生安全 家长放心 社会满意——德阳交警“十大特别工作法”维护校园安全

四川省德阳市交警支队在贯彻公安部“八条措施”中,结合辖区校园周边治安实际,充分发挥职能作用,创出“十大特别工作法”。去年6月以来,校园周边交通防控措施明显加强,交通治安秩序明显改善,学生交通意识明显提高,交通违规违法现象明显减少,收到了让学生安全、家长放心、社会满意的良好效果。特别呵护成立校园女子交警中队专司其职。2005年11月,德阳交警支队从一大队女子中队选调五名民警,同时招收30名女子交通协管员成立专门的“校园女子交警中队”,专门负责城区七所大中专院校、22所中小学校和38所幼儿园周边道路交通秩序和校园交通安全宣…     

“关爱生命 伴你成长”——访学生健康安全教育行动副秘书长兼总干事梁钟

意外伤亡引起死亡已逐渐成为当前儿童死亡的第一位原因。青少年和儿童由于缺乏安全知识和自我保护能力,面对灾难和事故往往容易受到伤害,中国校园健康行动学生健康安全教育办公室在全国范围内发起了＂中国校园健康行动--学生健康安全教育关爱计划＂,以提高孩子们的自护自救能力。     

农村地区校园安全管理与安全防范

本文从农村地区校园安全事故类型出发,剖析了农村地区校园安全成因及特点,进而提出了农村地区校园安全管理和安全防范的具体措施和建议。     

校园安全研究进展追溯与述评

为推动校园安全研究的发展和实践,通过文献综述的方法,以校园安全为研究对象,从宏观、中观、微观3个层面解析校园安全研究的进展。在宏观层面,回顾国内外在校园安全政策与立法方面所作的努力;在中观层面,通过对安全管理和安全教育2大抓手概述校园安全研究的内容;在微观层面,从实验室安全、食品安全、校园欺凌、心理健康4个重点工作分析研究热点。结果表明:校园安全研究领域庞大复杂,政策与立法需要注重科学依据,安全管理和教育需要深化理论与实践,而各重点工作的研究则需要实践检验和系统整合。最后提出校园安全的发展方向和改进建议。     

中小学校园安全的大校园管理理念

论文从四个方面系统研究了中小学校园安全管理体系.基于我国中小学校园安全现实,提出了大校园安全管理理念;针对我国中小学教育特点,提出了八条中小学校园安全管理原则;分析了以PDCA循环理论为核心的安全管理模式;从中小学校园安全管理体制、机制和法制三个方面探讨了中小学校园安全管理的保障体系;从校园安全日常管理、安全应急管理、安全管理与安全教育四个方面分析了校园安全管理的具体实施.     

校园安全风险登记流程及标准研究

校园安全一直是全社会关注的重点,加强校园安全标准化建设的工作意义重大。本文从校园安全风险管理工作的现状入手,通过研究校园安全风险现状,梳理当前校园安全风险评估问题,提出了通过实施校园安全风险登记册提升校园安全管理水平,并给出了基于校园安全风险登记册的设计模板、流程和管理建议,为当下校园安全风险管理水平的提升提供了有价值的工具和方法。     

聚焦校园安全

校园安全一直是各级政府和教育部门十分重视和关注的问题。学生无论是上学、放学、校内、校外,随时随地都存在安全问题。据相关调查显示,目前全国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40名学生非正常死亡,相当于每天有一个班的学生消失!在教育地位如此凸出的今天,触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟。然而反观我们的校园安全教育,依然误区重重。     

基于降低事故灾难风险的安全发展城市构建探讨

主要在事故灾难范围对安全发展城市进行探讨,提出了安全发展城市的概念。运用事故致因理论对城市事故灾难风险进行分析,提出两类危险源引起事故灾难风险因素的理论。并将城市事故灾难风险因素分为两类,第一类事故灾难风险因素是产生能量的能量源或拥有能量的能量载体,第二类事故灾难风险因素主要包括人、物、环境、管理控制能量方面的问题。并从降低事故灾难风险因素的途径,对安全发展城市各要素进行了构建。     

加强安全管理打造和谐中学校园——评《校园安全与危机处理》

<正>校园是培养人才的地方,作为重要的教育阵地,校园应该是和谐、安静、安全和美好的场所。师生在这样安全和谐的环境中,才能够安心工作和学习,所以,校园安全问题是社会安全问题的重要内容之一。在基础教育领域,尤其是中学教育,校园安全问题应得到了社会的高度重视。中学生正处于青春期,独立思维正在形成,并且这个年龄段的孩子通常具有叛逆心理和情绪倾向,因此较容易引发校园安全问题。在现实中,校园欺凌现象时有发生,有些中学生因为校园欺凌而滑向犯罪深渊;有些中学生因为校园意外事故造成生命健康和财产损失,这些都影响了中学生的成长。关注中学校园安全问题,加强中学校园安全管理,打造和谐、安静和美好的校园环境,是所有学校都须努力达到的目标。《校园安全与危机处理》全书既有理论方面的探讨,又有现实案例层面的