矿工不安全行为致因分析及控制

探讨和研究人的不安全行为产生原因及控制已成为预防矿难发生的热点问题。针对现场获得的矿工不安全行为（“三违”）事件,从生理和心理效价、经济效价、时间效价、法规执行成本、危险压力成本五个方面进行致因分析,采用模糊聚类方法,选取适当的阈值λ,将不安全行为的产生分为三个基本要素,即:安全知识不足、安全技能不够、安全意识淡薄。鉴于目前对“三违”人员通常采取行政处罚,以及对安全知识和技能的培训流于形式,未能杜绝三违的重复发生,提出了针对不安全行为成因进行针对性的安全教育模式,并且取得了良好效果。     

企业安全文化建设需要全员参与

建设安全文化就是以人为本人在生理、安全、社交、尊重和价值实现五个层次上的需求,形成了安全价值体系的需求和观念,努力从五个层次去满足人的需要,就是安全文化建设的目的所在。供电企业必须从营造浓厚的安全文化氛围出发,全面贯彻“以人为本、依法治企、以德治企”的管理思想,不断创新安全管理与教育形式,不仅注重职工的安全知识、安全技能、安全意识的教育,更要注重职工的敬业精神、法制观念、职业道德、品德、修养的培养;不仅要注重法律、法规、纪律、制度的制约     

安全是对生命最庄严的承诺

安全是一种责任，是我们每一个人对自己、他人生命最庄严的承诺。 人身安全在企业安全生产中占有首要地位，我们在搞好安全生产的同时，即要着眼于安全知识的灌输，又要着眼于安全技能的提高，更重要的是安全意识的培养。安全知识、安全技能好比人的左右手，而安全意识则是人的大脑。     

培训教育的通病及诊治

各类生产事故，分析原因不外乎两类：安全意识低下，只重经济效益．不顾安全，从业人员自救．互救知识缺乏。前者是意识、态度问题，后者是技能问题。安全意识不高和安全技能低下的问题得不到根本转变，除去国民“人力资源”含金量不高、利益驱使等社会因素外．忽视培训教育也是重要原因。重形式和证件，轻能力和效果，重叠(不是重复)培训教育、针对性不强，是目前安全生产培训教育的通病。     

如何增强安全教育培训的吸引力

近年来,有关部门虽然加强了安全生产管理,但各类安全事故仍屡屡发生。其原因主要还是个人安全素质问题,一是安全意识差,莽撞侥幸、违章指挥、违章操作;二是安全知识和技能缺乏,不能有效地进行预防和控制。因此,开展安全教育培训,增强从业者安全意识,提高从业者安全技能仍是当前需要重视和强化的首要问题。而如何提高教育培训的效果是各级安全管理部门     

“8＋2”教育法：为基层量身定做

提起安全教育,很多安全工作者有两个感受:重要,但是不好搞。流于形式、缺少实效——如何有效提高基层的安全意识和安全技能,是诸多安全工作者的一块“心病”。对中国石油天然气股份有限公司华北油田分公司采油四厂而言,安全     

如何增强安全教育培训的吸引力

近年来,有关部门虽然加强了安全生产管理,但各类安全事故仍屡屡发生.其原因主要还是个人安全素质问题,一是安全意识差,莽撞侥幸、违章指挥、违章操作:二是安全知识和技能缺乏.不能有效地进行预防和控制.因此,开展安全教育培训,增强从业者安全意识,提高从业者安全技能仍是当前需要重视和强化的首要问题.而如何提高教育培训的效果是各级安全管理部门和各类安全培训机构面临的最大难题.本人认为,目前安全培训的主要问题在于缺乏吸引力.     

如何提高企业职工安全生产教育工作水平

安全教育是企业安全管理工作中一项十分重要的内容。经常性的基础工作。职工安全意识的提高,安全技能的掌握,以及事故应急能力的增强均与安全教育的成败休戚相关．     

建立与完善安全生产培训体系

安全教育培训是安全生产领域一项重要的基础性工作,加强企业安全培训工作,不仅有利于从业人员掌握安全生产知识,提高安全生产技能,强化安全意识,而且对于加强企业的安全生产管理,预防事故发生,促进全国安全生产形势的根本好转,都具有十分重要的意义.     

加强班组安全教育提高职工安全意识和技能

职工安全意识的强弱、安全技能的高低,在很大程度上取决于班组安全教育的好坏。因此,如何通过班前教育、班中检查、班后总结、安全日活动、相互教育、自我教育等班组安全教育的形式,加强安全思想和安全技能教育。提高生产者的安全意识和安全     

苏州高新区多形式开展安全教育

本刊讯通过“安全红线意识教育、安全事故警示教育、安全意识素质教育”．强化企业从业人员和广大居民的安全意识和安全技能。     

强化"危险意识"

在企业的安全教育中,大家往往着重强调作业人员的"安全意识".笔者认为,我们不仅需要强化"安全意识",同时也应强化"危险意识"的教育,也就是我们通常讲的"危险识别意识".     

企业员工安全文化素质的层次分析

建设良好的企业安全文化可以预防企业的事故发生,而企业员工安全文化素质则是企业安全文化的根基,也是企业安全文化的具体体现。通过建立员工安全文化层次渐近模型,分析企业员工安全文化素质的5个层次,即安全的无意识、体制约束下的安全意识、自我的安全意识、自我的可控安全意识、超越自我的安全意识。从中得出,员工安全文化素质的培养是一个长期的渐进的过程,是相互协作的结果。员工安全意识的培养是企业安全文化的标志,它需要良好的氛围,并且体现了企业安全文化的核心本质。因此,培养员工安全文化意识对解决企业安全文化建设及保证企业安全运转具有十分重要的意义。     

影响铁路职工不安全行为的因素研究

职工不安全行为是导致铁路事故的重要因素之一,为了预防和控制铁路职工的不安全行为,减少人为事故的发生,从个体、环境、设备和管理4个维度对影响职工不安全行为的因素进行分析并建立铁路职工不安全行为的影响因素指标体系,应用网络层次分析法对各因素的影响程度进行量化分析.结果表明:作业制度、激励机制、安全意识、安全教育、安全文化、...     

如何做好新招员工转岗人员安全培训

安全教育培训是安全生产的一项重要基础性工作,是建立安全生产长效机制的治本之策,加强安全教育培训,对于提高安全技能、强化安全意识、提升管理水平、预防安全事故具有十分重要的意义。     

创新员工塑培模式 打造本质安全人简

镍冶炼厂作为金川集团股份有限公司镍产品的最终生产单位,有职工近4000人,生产流程长、工艺复杂、融火法与湿法生产为一体,生产过程既有冶金工艺所决定的高热能、高势能的危害,又有化工生产具有的有毒有害、易燃易爆和高温高压等危险危害因素,安全风险高,安全管理难度大。镍冶炼厂通过统计分析历年来的事故,发现绝大多数的事故直接或间接源于人的因素,主要表现在员工安全意识与规则意识薄弱,安全知识缺乏,安全技能低。员工安全意识的强弱,反映了企业安全文化的优劣,而企业安全文化的优劣决定了这个企业在预防事故方面的能力。     

风险意识形态下大学生安全教育开展——评《大学生安全与预防教育》

大学生已经开始独立生活并且广泛接触社会,将要面对社会存在的各种风险因素,这些风险因素容易演变为安全事故。为了更好的保护自己的安全,大学生需要具备一定的风险意识,面对风险隐患采取正确的应对措施,从而降低风险概率。高等院校要为大学生开展形式多样的安全教育,让大学生树立安全意识,让学生更好地保障自身生命财产安全。《大学生安全与预防教育》一书围绕大学生安全教育问题,阐述大学生学习与生活中经常遇到的一些安全问题,并提出一些有效的预防和应对措施。全书一共14章,涉及到安全教育的多个方面,是高等院校对学生进行安全教育的优质读物。     

鲁药的安全管理

鲁抗公司是国有大型企业,全国三大抗生素生产基地,职工７０００多人,公司历来重视安全工作,２０多年未发生大的事故。及时组织安全教育活动要想使员工的安全意识有一个提高,每年必须搞几次大的活动,如安全知识竞赛、演讲比赛、辩论赛、黑板报比赛等,这种活动需要由下而上选拔、发动、组织,大量的员工参与,活动过程本身就是员工接受安全教育的过程,往往能收到比较良好的效果。搞一些这样的大型活动,以引导职工在市场经济条件下,提高对安全工作重要性的认识,从而进一步提高员工的安全意识。举办“三违”学习班据统计,８０%以上的事故都是违章…     

当前基层安全生产宣教工作中存在的问题及对策

近几年来,各级政府采取了一系列举措加强安全生产工作,虽然安全生产形势呈现逐年好转的态势,但各类生产死亡事故仍时有发生。从统计分析资料来看,80％以上的生产事故是由人的不安全行为造成的。这些不安全行为往往是由于行为人安全知识不够,安全防范意识淡薄,安全技能不足所致。而提高安全技能,丰富安全知识,增强安全意识,改善安全习惯最有效的手段就是强化安全生产宣传教育工作。笔者就做好新形势下的基层安全生产宣教工作进行了如下思考。     

试论提高培训质量之若干问题

安全生产培训是提高安全生产管理者、各类社会从业人员安全意识、安全知识、安全技能的有效手段。完善安全生产的培训体系，提高培训质量，对于搞好安全生产工作具有纲举目张的重要作用。现就这方面的有关问题谈谈一己之见。