企业不同层级员工安全文化培训探讨

安全文化在事故预防中具有不可替代的重要作用,而培训是企业安全文化改善技术手段的重要方面。本文在中国矿业大学（北京）安全管理课题组现阶段研究成果的基础上,研究来自山东、河南、山西、东北4个省的10个样本煤矿的四类层级员工——管理层、专业人员、班组长、一线员工的安全文化初始测量值、两次培训后的提高幅度值和32条核心理念的得分情况。得出初始安全文化测量值不同层次员工的得分从高至低依次为：管理层,专业人员,班组长,一线员工;第一次培训后提高幅度值从高到低为：班组长,专业人员,管理层,一线员工;第二次培训后提高幅度值从高到低为：班组长,一线员工,管理层,专业人员并分析了得分高低不同的原因。     

提高安全培训效果方法探讨

搞好安全生产技术培训必须加强安全生产培训工作,整合培训资源,完善培训网络,加大培训力度,提高培训质量。如何保证安全培训质量？如何提高安全培训的效果？这些问题是安全培训部门做好安全培训工作的重点。笔者认为提高安全培训效果应做好以下几项工作。     

关于提高职工安全教育培训效能的思考

结合煤炭企业工作实际,认真分析了当前在职工安全教育培训中存在的问题,提出了制定安全培训规划、创新培训内容和形式、建立反馈机制和学以致用的提高安全培训效能的有效途径.     

建设安全文化提高培训效果

胡锦涛总书记在党的十七大上向全党发出了“建设‘和谐文化＇”的伟大号召。“安全文化”是“和谐文化”的重要组成部分,建设“安全文化”对于广大安全生产工作者来说是一项全新的工作,有许多问题需要探讨,本文就如何打开这项工作的局面谈一点看法。     

基于AHP企业广义安全文化评价指标体系研究

基于研究现状,采用安全系统工程学方法,将企业的广义安全文化内容进行归纳和划分.采用层次分析法(AHP),将企业广义安全文化的内容、结构及特征系统化,建立广义安全文化指标体系;运用“马斯诺需求层次理论”对广义安全文化发展进行分级.在量化和内容划分完善方面,为广义安全文化的深入研究提供理论依据,对安全文化的建设、发展具有重要的意义.     

使特种作业安全培训发挥效能

特种作业人员培训考核工作是安全生产监督管理工作的一部分。随着我国经济建设飞速发展和以人为本观念不断增强,愈显其工作的重要性。然而,值得注意的是,由于地区之间经济发展有差异,在我们培训工作过程中,还存在着一些问题,影响着特     

安全文化建设：培训先行

越来越多的企业发现，技术的进步和制度的完善仍然不能彻底地消除因人为错误而造成的事故，生产安全事故的多米诺骨牌依旧会因“有人做了不该做的事”或者“有人没做该做的事”而轰然倒下。     

美国企业的安全培训

在美国,安全培训的目标是防止员工发生工伤事故和患职业病,并且强调真正的“培训”和简单的“教育”之间的差别。人们可以通过“教育”向员工提供大量的信息;而“培训”则是在向员工提供大量信息的基础上,通过科学的方法,使这些信息为员工所充分吸收,从而形成安全行为习惯。从这个角度来看,     

安全生产培训应注重培训需求的研究和实践

一、现状 培训是一个包含多要素和多过程的系统,一般而言,培训系统应包括培训需求评估、培训设计、培训过程实施及管理、培训效果评估等内容。而培训需求评估是培训管理系统的关键部分,现代培训对培训需求评估注重的是信息的合理性和准确性,分析的项目也日渐全面,如安全文化、个人态度、组织变革、团体协作等。     

企业安全文化建设研究

安全文化是对安全理论的重要发展,安全文化建设是和谐社会建设的重要内容,是解决安全管理的重要措施.加强安全文化建设能增强安全意识,提高防灾能力,改善生产、生活环境.要有针对性、创造性和实效性地开展安全文化建设.     

企业安全生产培训浅析

企业安全生产培训,事关国家经济发展,事关国家稳定、社会和谐,事关人身生命安全、财产安全,事关企业发展的大事,长期以来,企业安全生产培训有很多问题亟待解决,如何解决企业安全生产培训带来的诸多问题,是我们这些从事安全生产培训工作人员     

石油企业如何实施安全培训工作

企业安全工作是否落实到位,取决于员工的安全素质,员工的安全素质的高低,直接取决于员工的安全意识的强弱和安全理念的形成,而员工安全意识的好坏和安全理念的形成最终取决于企业的安全培训.企业的安全培训可促使员工树立正确的安全意识、掌握必要的安全知识和技能以满足岗位工作需要.根据海因里希法则,96％的事故都是由于人的不安全行为造成的.安全培训要素的实施正是着眼于此,通过强化、有效的培训,将安全理念扎根在每个员工的心底,转变员工安全意识,培养员工良好的安全习惯;最终在企业中构建一种以思想意识和行为习惯为基础的安全文化,引导全体员工养成正确的安全行为习惯.     

培训、培训、再培训——解读《企业安全文化建设评估准则》指标之“安全培训与学习”

目前,安全培训对于绝大多数企业和国人而言并不陌生。调研发现,许多企业管理人员认为本公司的安全培训已经多到了影响正常生产和效益的程度。北京最近发生两起野外郊游引起的死亡事故,一例是3位外地小伙不顾“内有老虎、禁止攀爬”的警告牌,翻人八达岭野生动物园,其中一人被老虎咬死;再一例是一对新婚夫妇在阴雨天爬野长城,被雷电击中坠崖身亡,死者中,一位为国家公务员,另一位是某名牌大学在读博士。     

企业安全文化评价体系及方法

运用层次分析法的原理及方法,建立了一个企业安全文化评价指标体系.利用三角模糊处理函数表示定性因素,提出了基于三角模糊数和层次分析法的企业安全文化评价方法.最后给出了1个例子说明该评价方法.     

改善企业安全文化技术手段的应用研究

安全文化建设在我国企业界受到重视,但是缺乏安全文化建设明确、实用的方法.将安全文化定义为"影响企业安全业绩的核心要素",设计Likert量表、硬件设备和计算机管理系统对安全文化进行定量测量,根据测量结果设计有针对性的培训可以快速改善企业的安全文化.从实际的企业测量可知,通过三次测量、两次抽样培训,企业安全文化可以提高8%左右,说明测量和培训相结合的方法是企业安全文化改善的有效手段.     

“企业班组长培训教师”安全培训

根据《国家安全监管总局办公厅关于印发2010年安全生产教育培训重点工作安排的通知》（安监总厅培训[2010]16号）中关于“实施企业班组培训工程”的要求,增强企业班组长培训教师开展安全培训的能力,安科院将有针对性地开展企业班组长培训教师的安全培训。     

企业安全培训的思考

安全生产是企业的头等大事,为了确保安全生产,许多企业的负责人、安全管理人员都在努力提高安全技术,加强安全培训,防止事故的发生。 提到安全培训,许多企业都有共同的困惑：为什么安全培训每年都在举办,效果却不是很令人满意？企业究竟应该组织人员参加什么内容的培训,采取什么样的形式？     

从社会学的角度看企业“安全文化”

本文从社会学的角度观察“安全文化”是一个可改建的社会事实,它提炼于企业的自然发展及安全实践,通过建立架构要求,再运用到企业里去创建和完善“安全文化”。AQ/T 9004—2008《企业安全文化建设导则》、AQ/T 9005—2008《企业安全文化建设评价准则》就是对集体安全意识呈现的外在特殊表征进行的归纳整理,是建立组织的“安全文化”的手段,符合现代社会学的研究方法体系。本文还从社会学的角度探讨了“ 安全文化”的构建和传承。     

倡导安全文化提高安全管理

阐述了企业安全文化的内涵及提高安全管理水平的措施。