浅谈职业中专班级管理工作

班级管理工作是班主任工作的重中之重,由于中职生的特殊性,班级管理也要有针对性地实行创新。本文力图从奋斗目标、班规班约、团结协作、班风建设等方面去阐述班级管理的一些基本要素。     

班组安全员要“四勤”

班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分，企业安全生产管理中的一系列技术措施、管理规定、操作规程，都要依靠班组安全员具体组织实施，企业的安全生产工作要靠各班组安全工作的正常化来保证。因此，班组安全员是企业安全生产工作的一线守卫者，班组安全员的工作直接影响企业     

班主任如何做好班级管理工作

作为班主任,我们应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。班主任是教育者、领路人,要洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨。这样定然能润物无声,使我们的班主任工作做得更好。     

吃水果也要讲究科学

多吃水果有益于身体健康,但如果吃法不科学也会给身体带来“伤害”。香蕉。有润肺生津、养阴清燥的功效。但由于其含糖量高,糖尿病患者应少食或不食;香蕉中含有糖苷,肾病患者应忌食。苹果。果汁可止泻,空腹吃可治便秘,饭后吃能助消化。但苹果富含糖类和钾盐,摄入过多不利于心、肾健康,患有冠心病、心肌梗塞、肾炎、糖尿病的人,切忌多食。梨。因具有止咳、化痰、清燥的作用,与冰糖煎服可治顽固性咳嗽,捣烂与蜂蜜调服可防秋燥,治声音嘶哑等。梨含糖量高,过食会引起血糖升高,故糖尿病患者应少食;另外,梨性寒,脾胃虚寒的人不宜多食。柑橘。鲜橘…     

思想品德教学要讲究有效性

<正>现在的中学生由于家庭教育、社会影响和个人性格等因素的共同作用,在思想认识上存在模糊性。他们在做事时缺乏责任感,缺乏协作性和艰苦奋斗的精神,表现为自私自利,贪玩任性,桀骜不驯等,没有使命感。学生在学校的表现,虽然表面上和学校的规章制度保持一致,但是在他们的内心深处并没有真正认同这些制度,也就是没有形成积极的学习态度,在学习上没有表现出积极主     

新形势下如何有效进行班级管理工作

<正>新的教育形势赋予了班主任工作更多的内涵,提出了更高的要求。班主任是一个优秀班集体的建立者与经营者,尤其对于小学生来说,班集体就是他们的第二个家,是学生学习与生活的重要场所,直接关系到学生身心健康发展。我们所面对的是一群鲜活的生命,他们有着鲜明的个性,有着独特的特点,这决定了我们的班主任管理不能像是管理机器那般生硬、冰冷,而是要富有人性化,实施情感化管理,这样才能取得较好的效果。现结合具体的班主任管理工作实践对新形势下如何做好班级管理工作浅谈如下几点见解。一、和睦相处,构建良好的班级氛围和睦相处是一股内在的力量,只有师生     

如何做好小学班级的管理工作

随着我国教育体制的不断改革,教育工作者的工作也更加规范化。班主任,作为班级的组织和管理者,对班级管理的好坏直接影响到学生未来的发展,尤其是小学生,他们正处于心理和身体发展的关键时期。作为一名小学班主任,我们应充分了解自己的责任,积极做好各项班级管理工作,以引导学生全面发展,使班级成为学生健康成长的乐园。     

环保工作要做好四个“投入”

丹阳市存在着产业结构不合理,城市环境基础建设滞后,生态环境基础脆弱,企业处理设施陈旧等一系列问题。因此,在服务经济建设中,要搞好环境保护工作必须协调好四方面的“投入”。政府:智力和财政投入加强环境保护和生态治理,已经成为保障经济和社会的当务之急,必须进一步强化政府管理环境的基本职能,加强对环境保护的领导,完善环境保护综合决策机制。环保部门在投资环境、项目建设、城市基础设施建设、开发区统筹规划中要为市委、市政府献计献策,当好参谋。从可持续发展的战略高度,把生态建设和环境保护摆上与经济、社会发展同等重要的位置,…     

关于初中班主任班级管理工作的探索

一个学校的发展与班级的成长有着密切的联系,而一个班级的成长与班主任的管理工作有密切的关联。因此,做好班级管理工作就成为了每个班主任都应承担的职责。本文中笔者结合自己的教学和管理经验,就如何做好初中班主任班级管理工作进行了分析和探索,希望能为广大班主任提供一些管理经验。     

关于初中班主任班级管理工作的探索

一个学校的发展与班级的成长有着密切的联系,而一个班级的成长与班主任的管理工作有密切的关联。因此,做好班级管理工作就成为了每个班主任都应承担的职责。本文中笔者结合自己的教学和管理经验,就如何做好初中班主任班级管理工作进行了分析和探索,希望能为广大班主任提供一些管理经验。     

以生为本,做好班级管理工作

人本理念是新课程改革的核心指导思想,因此班级管理工作要体现以生为本的管理理念。以生为本倡导教师与学生的平等,尊重学生在教育教学中的共同发展与个性发挥。这也对班主任工作提出了新要求,即班主任要贯彻以生为本的管理理念,做好班级管理工作,这是提高教师教学水平和学生学习效率的有力保证。     

小学数学课堂教学要做到“四个注重”

<正>一、注重构建高效的课堂结构据报载,美国的中小学校,许多教师每节课只讲10分钟,剩下的时间让学生相互交流、提问、消化,教师的主要任务是对学生进行引导、释疑、解惑。专家都说这种模式教育出来的孩子动手能力强。无独有偶,《中国教育报》2007年11月20日第7版也登载了一篇《每节课教师只讲4分钟》的文章,它介绍了江苏省洋思中学先学后教,当堂训练的教学模式,当时就引发了教育界的广泛关注。据说洋思     

我在班级管理工作中的两个案例

<正>班主任,作为一个班级的管理者,我认为应当对班上发生的每件事情都要做出尽量恰当的处理,要对事件进行细致的分析,预想处理之后的后果将会如何,决不能贸然地、武断地处理,否则可能会带来不利的后果。案例一:合理处理班干部犯错在开学第三周的某个自习课上,我对班级进行常规检查,在即将下自习的几分钟里,我从窗户里看到有几个学生在说笑、玩耍。而主管纪律的班长张坤麟(化名)却视而不见,没有进行制止。走进     

通过礼仪教育促进职业学校的班级管理工作

在交往日益频繁的今天,如何让职业学校的学生成长为企业所需的高素质技能人才,这对职校班主任提出了更高的要求。在职业学校的班级管理中广泛开展礼仪教育是完善职校生自身形象、促进职业教育顺利进行、提高职校生就业竞争力的有效途径。     

浅析初中班级管理工作的方法与策略

随着新课改的不断深入,我们开展德育教育的平台也在不断扩展。在现代教育理念下,作为初中教师,掌握德育教育的方法和对策是我们的分内职责,培养初中学生形成良好的德育品质是我们工作的重点,我们在班级管理工作中要讲究科学,注重对学生的管理艺术,从而提高班级管理的效率。     

隐患要“查”更要“除”

安全隐患治理情况，是对企业安全检查中总要涉及到的。笔者参加过对一些石化企业的安全检查，发现有的企业上次检查时提到的安全隐患，下次检查时还照样提，也就是说，隐患虽然查出来了，但并没有排除，年复一年仍然存在，继续在威胁安全生产。     

基于模型 “四性” 综保系统工程设计

目的研究在基于模型的系统工程设计环境下可靠性、测试性、维修性、保障性(以下简称"四性")及综合保障的一体化设计方法。方法应用Altarica语言提供的故障建模方法,完成基于故障模型的可靠性、测试性的建模与分析,在多体动力学仿真环境下借助耐久性仿真技术,完成预防性维修任务的定量分析。结果以基于复杂系统功能模型推演得到的系统故障模型为纽带,借助"四性"建模与仿真技术,可实现面向任务场景的"四性"综保一体化设计。结论在基于模型的系统工程设计中能有效实现基于模型的"四性"综保一体化设计。     

安全管理工作“八字经”

在深化改革，转换经营机制过程中，如何做好安全生产工作，念好安全生产“八字经”，是摆在每一个领导和安全干部及群众身上的头等大事。所谓安全生产“八字经”，即：“早、全、敢、严、细、勤、重、帮”。“早”：安全生产工作在事故预防上要抓得早，做到主动出击，年初将安全工作目标，措施与其它工作同时布置，使预防措施早落实，事故隐患早消除，问题早解决。“全”：落实安全责任制要从全员、全方位、全过程加强管理，不留空档。安全责任书实行纵向到底，横向到边，条块结合，以块为主，形成一个严密的安全管理网络。“敢”：安全干部…     

环境行政执法要“合法”也要“合理”

案例类型争鸣类,限期治理决定及行政处罚的合理性问题案例结果限期1个月治理,10万元行政处罚案例启示依法行政要求行政机关的行政执法行为不仅应合法,而且所采取的措施和手段应当必要、适当,即行政合理原则的要求。将合理原则引入环境行政执法裁量过程,对环境行政机关提出了更高的要求。案例点评人罗薇/中国人民大学法学院,昆明理工大学法学院     

小学语文多媒体辅助教学要念好“四字经”

多媒体技术在小学语文教学中的运用越来越广泛,它既可以正向影响小学语文课堂教学的效率,也可以反向影响小学语文课堂教学的效率。运用多媒体技术辅助小学语文教学时只有念好精、简、准、灵这四字经,才能真正提高课堂教学的效率。