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《黑龙江环境通报》2014,(12)
<正>江西省余干县海尔希望学校是在中纪委原书记吴官正同志的亲自关怀下,由山东青岛市委市政府、海尔集团等单位筹资兴建的寄宿制公办学校。2004年2月竣工并正式招生开学。目前全校教职工已有一百二十余人,拥有学生两千七百多人,其中寄宿生五百余人。海尔希望学校自创办以来,本着"以人为本,为学生一生的幸福奠基"的办学思想,以"视质量如生命,视学生如亲子"为办学宗旨,坚持"素质+特长"办学方向,以"和谐、平等、活泼、向上"为校训,追求"阳光体育人人都覆盖,团队活动人人都参与,校本课程人人有选择,学生人人有快乐感,家长人人有满意感,教师人人有幸福感,办人民满意的品牌学校"的办学目标。 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(2)
<正>江西省南康市第三中学成立于2006年7月,学校位于南康市泰康西路53号,学校占地面积105亩,是江西省"科技创新教育"特色发展试验学校,现有初、高中教学班82个,在籍学生5000多人。短短几年的发展,南康三中已成为赣南教育的一颗璀璨明珠。南康三中自创办以来,就牢固树立了"以创新引领发展,用实力铸就品牌"的办学方略,确立了"强化素质,弘扬个性,一切以学生的发展为本"的教育理念,以"和谐三中,创新三中,品牌三中"为办学目标,学校按照"重内涵、创特色、争优势"的总体要求,遵照"强学科、出精品、做文化"的发展策略,以"科技创新教育"特色建设为载体,形成了独特的办学模式,促 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(3)
<正>广州市第四十一中学创校55年,是一所拥有48个教学班规模的省一级完全中学。该校以"追求高质量的教育公平"为办学宗旨,努力践行"为了每一位师生的发展"的办学理念,逐步形成了"全面化优质,特色化发展"的办学思想,办学效益显著。该校先后被评为广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省依法治校示范校、广东省继续教育校本培训示范学校、广东省书香校园、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省中小学教师培训实践基地、广东省青少年科学教育特色学校。近年来,该校的初中、高中毕业班成绩均排在市同类学校前列。高考本科上线率连续两年获全市同一生源组的第一名,且超越了前一生源组的平均水平。2013年,高考本科以上上线人数193人(占年级51.3%),超出市预测指标95人,以 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(4)
<正>广州市海珠区宝玉直实验小学现有33个教学班,近1400名学生。随着学校办学规模的扩大,近年来增加了大批青年教师。全校在编教师70人,35岁以下(包括35岁)的青年教师44人,全部为本科学历。青年教师充满活力,工作热情高涨,有丰富的学科知识,但缺乏实践的经验和智慧。为有效开展教研活动,促进教师尽快成长,我校坚持以"确定主题,主体互助"式教研为特色,并探索出"OLEI"式有效教研架构,以"教学研究"为核心进行教研。一、"OLEI"式有效教研的架构"OLEI"式有效教研,不直接告诉青年教师"应该怎么做"和"如何做",而是为青年教师创设真实的实践环境和 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(3)
<正>广昌第二小学是江西省首轮素质教育示范学校,江西省科技教育示范学校,江西省文明单位。学校位于广昌县城北路,占地80亩,建筑面积29000余平方米。校园环境优美,建设规模和功能配备居全省一流、全市小学第一。学校致力于内涵发展,提出了自己的教育主张"让每个孩子在书香校园快乐成长",并将此作为新时期的办学理念,从教师、学生、家长三个层面着手创建"书香校园",打造三大课堂,探索家校合作教育模式,以浓浓书香润泽孩子们的精神家园,培养健康、阳光、向上的书香少年。培养学生健康体魄、健康人格、健康心理一直是学校推进素质教育的工作重点,尤其在关爱留守儿童工作方面,近八年如一日,在初步摸索的"一三四"(一个家庭、三个坚持、四个建立)育人模式基础上,全面建立起"爱之伞"关爱留守儿童"六爱"系统工程(设立爱的基金; 相似文献
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《黑龙江环境通报》2014,(4)
<正>高安三小创办于1966年,坐落在锦河南岸。学校现有在校学生1605人,教职工60人,其中小学特高级教师2人,小学高级教师28人,小学一级教师30人,有90%以上的教师达到大专以上学历,有5人被评为省市级骨干教师和学科带头人,有宜春市名师2人,高安市名师5人。四十多年来,积极奋进的三小人秉承艰苦奋斗精神,坚持"以德立校,科研兴校,质量强校,特色活校"的办学思路,着力打造"书韵、绿色、创新"的办学特色,走出了一条独具特色的办学之路。特色一:用经典营造读书氛围"人之初,性本善,性相近,习相远……"走进校园,总能听到孩子们琅琅的读书声,校园里弥漫着浓浓的书香气息。高安三小将每年3月定为"学雷锋读书月",3月18日定为"读书节"。坚持以"博览群书, 相似文献
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