新媒体时代高校图书馆服务社区的发展模式

图书馆是全民阅读的重要阵地与服务者,是促进全民阅读的有生力量。本文论述了全民阅读中高校图书馆的社会责任,提出了高校图书馆进入全民阅读的模式。     

21世纪中国公共图书馆阅读推广发展研究

在考察中国公共图书馆阅读推广发展历程的基础上,分析影响21世纪中国公共图书馆阅读推广发展的四大要素:相关政策与法规、图书馆馆舍、图书馆馆员、图书馆领导和管理,剖析其对中国公共图书馆阅读推广活动在规模、内容、形式、深度、广度等方面的影响,展望阅读推广活动的发展趋势和方向。     

天津市2000年节能宣传周活动取得圆满成功

为配合2000年全国节能宣传周活动，天津市经委、市节能协会举办了形式多样丰富多彩的节能宣传活动，深入宣传国家和地方的有关节能政策、法规，普及节能知识，发布节能信息，推广节能新技术、新产品，进一步提高全民的节能意识。     

实施文化惠民 真心服务群众

<正>自从开展党的群众路线教育实践活动以来,天津市新闻出版局认真贯彻落实党中央部署和习近平总书记系列重要讲话精神,切实做到转变职能、服务群众,紧密结合新闻出版行业特点,真心实意为群众办实事,努力把教育实践活动做深、做细、做扎实。为此,组织开展了农家书屋、城市书吧等公共文化服务体系建设和一系列读书活动,有力地促进了我市全民阅读活动的深入开展,为建设美丽天津营造了爱读书、读好书的浓厚氛围。     

提高学生阅读能力的几点体会

<正>一提起阅读教学,很多语文教师都有一种相同的感觉——头痛。其实,阅读就是一种活动,一种读者的实践活动。如果没有阅读的实践,不仅长不了精神,也增不了智慧。所以,我们在阅读教学过程,就必然让其成为学生自主阅读的实践活动。一、充分调动学生主动阅读的兴趣兴趣是动力,没有了阅读的兴趣,便没有了阅读的动力。我们要调动中学生去主动而自觉地读书,不妨尝试以下几种方法去对学生的阅读兴趣加以调动。1.悬念调动。所谓的悬念调动,是指在阅读教学时,教师把一些悬念留给学生。例如,     

指导小班幼儿自主阅读之我见

儿童唯有成为自主阅读者,才算真正具备了基本的阅读能力。小班幼儿年龄小,可塑性强,培养他们掌握积极有效的学习方法,提升他们的自主阅读能力就显得非常重要。为此,我们通过创设阅读环境、营造互动阅读氛围、采用形式多样的活动激趣、各领域有机整合以及充分发挥幼儿的主动性等方面培养幼儿的自主阅读能力。一年来的实践使幼儿学会有序、有趣、有所收获地自主阅读。提高了幼儿的自主阅读能力。     

农村出版物推广新探

提高农民的综合素养,丰富农村居民的业余生活,最有效的方法就是促进农村出版物推广。从农民本位的角度出发,以农民群众的视角来探索出版物如何在农村进行推广,就要做到因地制宜,把出版物打造成农民的娱乐产品;结合活动,进行推广,使农民养成良好的阅读习惯;充分运用网络,取得政府支持等方式来推广农村出版物。     

节能减排全民行动启动

由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动，9月1日在北京人民大会堂举行启动仪式，中共中央政治局委员、国务院副总理曾培炎出席并讲话。曾培炎强调，节能减排关系经济社会可持续发展，关系广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现在做起，从点滴做起，成为每个公民每个家庭每个单位的自觉行动。     

书香能致远,书韵润童心——让阅读成为学生的最爱

如何落实《义务教育语文课程标准》对学生语文课外阅读的规定?怎样才能提高学生的阅读水平,拓宽学生的阅读面?在实际教学中有意识地把培养学生的读书习惯作为培养学生自主学习习惯的主渠道,通过推进校园读书活动,构建书香班级;家校携手,倡导家庭读书活动,塑造书香家庭;专业引领,提供读书展示平台,培养阅读之星。多渠道并进,以读书为纽带,将学校、家庭、社区聚合成一艘"读书航母",让读书成为孩子良好的阅读习惯,为孩子奠定一生发展的文化根基。     

重视情感体验 发展阅读素养

文章剖析了阅读过程应注重学生的阅读情感体验,要求教师优化阅读活动策略,培养学生阅读情感体验,发展个性化阅读能力。     

培养幼儿自主阅读能力的环境支持策略初探

幼儿期是发展幼儿阅读能力的关键期。如何通过有效的教学策略让幼儿从伴随阅读过渡到独立阅读,从爱阅读到会阅读,从而让幼儿学会自主阅读,是教师们应努力思考和追求的。因此,我园以培养幼儿的自主阅读能力为目标,创设浓厚的书香氛围和宽松适宜的阅读大环境,引导幼儿与图画书进行积极的互动。这样就在丰富多彩的阅读活动和阅读拓展活动中引发了幼儿对阅读的兴趣,使幼儿感受到阅读的快乐,从而提高了自主阅读的能力。     

基于“互联网+”的全民消防灭火救援机制构建

在全民消防的背景下,结合互联网普及率高、移动终端使用广泛的社会现状,以消防部门灭火救援工作为例,将"互联网+"模式与消防灭火救援工作相联系,从"全民救援"对接报警工作、出警途中救援工作、救援决策及经验总结工作以及后续火灾事故原因调查工作的促进作用方面,探讨了基于"互联网+"的全民消防灭火救援机制构建的必要性、可行性和方法,并对该机制的运行过程及主要作用进行了阐述。基于"互联网+"的全民消防灭火救援机制及工作模式也可以推广至其他应急救援工作中。     

全民环境意识培养与贡献行动推进方略研究

在全球环境日益恶化的大背景下,城市的可持续发展成为至关重要的课题。城市的可持续发展离不开全体公民的参与。对中国而言,全民环境意识和全民环境贡献行动与发达国家相比尚有相当差距。因此,全民环境意识培养与全民环境贡献行动推进是建设可持续城市的重要手段之一。本文从实践角度探讨全民环境意识培养和全民环境贡献行动推进的方略问题。     

新技术环境下的图书馆阅读服务现状探讨——以北京地区32所图书馆为例

在互联网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等新型阅读方式涌现的背景下,图书馆开展了整合数字资源、创新参考咨询服务、自助化服务、移动化服务等阅读服务。本文在调研北京地区24家公共图书馆与8家高校图书馆阅读服务情况的基础上,探讨了图书馆开展阅读服务的四个制约因素:技术、费用、推广效果和馆员能力。     

贯彻实施全民健身计划,深化高校体育改革

随着社会经济的发展和社会主义市场经济体制的建立,人们对高品质健康生活的追求使全民健身的贯彻实施成为必然。在高校贯彻全民健身是高校体育改革的必由之路,更是强国、强人之本。本文阐述了全民健身计划的背景、特征及其对高校体育提出的要求,针对目前高校体育面临的问题,提出对高校结合贯彻全民健身计划进行体育教学改革的意见。     

公共图书馆与民众健康心态培育

当前,我国民众心态总体健康积极、昂扬向上,但也存在诸多不良倾向。公共图书馆以其丰富的各类资源、主动的阅读疗愈、公平的全民阅读、优雅的环境氛围,凸显了在健康心态培育上的优势。挖掘"公共空间"价值、贴近多元需求、发挥读者主体作用、利用数字网络、关注弱势群体、培育馆员健康心理等,是实现公共图书馆民众健康心态培育的重要路径。     

学习掀热潮 “核”力筑安全

<正>4月15日,迎来了第8个全民国家安全教育日。核安全是国家安全的重要组成部分,大亚湾核电运营管理公司（以下简称“大亚湾核电”）履行守护核安全的使命担当,联合生态环境部华南核与辐射安全监督站（以下简称“华南监督站”）开展了一系列全民国家安全教育日主题活动,通过主题活动,增强核电人“敬畏核安全,守护核安全”的意识,持续提升基地安全管理水平。     

2010年天津市节能宣传周启动

今年6月12日至18日是全国第20个节能宣传周。这次节能宣传周的活动主题是”节能攻坚、全民行动”。按照全国节能宣传周活动总体方案,天津市经济和信息化委安排了十项集中性节能宣传周活动方案,持续深入的开展一系列的节能宣传活动。     

小学语文阅读教学中有效情境的创设

阅读是学生的个性化行为,阅读中有着丰富的情感体验。教学中,教师要善于创设丰富而有效的情境,激发学生的阅读兴趣,将学生的情感活动与认知活动结合起来,引导学生走进文本,感悟语言,享受阅读带来的快乐。学生置身于有效的教学情境中,拉近了与文本的距离,加深了对文本内容及思想情感的理解,促进了语文综合能力的训练。     

加强废旧物资回收,促进资源再生利用

“综合利用,大有可为”系列宣传活动,是由中共中央宣传部、国家经贸委、全国人大环资委“九五”期间在全国范围内组织开展的宣传活动,目的在于提高全民的“资源意识”和“环境意识”,展现十多年来资源综合利用发展成就,推动全国综合利用工作,促进经济增长方式转变和可持续发展。这项活动自1996年开展以来,在各有关部门、各级地方政府,特别是宣传媒体的大力支持和配合下,已取得了一定的成绩,在全国范围内引起了很大的反响,对提高全民的资源意识,推动资源综合利用工作起到了积极的作用。根据“综合利用,大有可为”系列宣传活动的总体部署,今年…