加强环境教育 创建绿色文明——河北省沧州市第二中学环境教育纪实

河北省沧州市第二中学是河北省示范性高中。近年来,学校坚持开展环境保护教育,在组织领导、经费投入、学科渗透等方面有相当的力度,并注重环保宣传教育活动的广泛性和多样性,不断把环保教育拓展到实践。受到了上级教育部门和市环保部门的肯定和表彰。     

广东省广州市广雅中学环境教育十余载硕果累累

广雅中学从1978年起步开展环境教育，近十多年来，逐步建立了一支热心环境教育事业，熟悉环境科学基础知识．并具有一定的环保技能及科研能力的教师骨干队伍。很多教师曾参与领导和具体组织广州市中学环境教育的开展工作，并被评为广州市环境保护先进工作。正是由于学校拥有这样一支有业务特长的、热心环境教育事业的教师群体，学校才能落实环境课程能各项数学任务，     

加强环境教育 创建绿色学校

我校位于雁峰下 ,湘江之滨 ,毗连湘桂铁路干线 ,过去一直处在青山绿水的怀抱之中。随着城市建设的不断发展 ,污染物排放量也与日俱增 ,湘江水变黑了变臭了 ,雁峰也变得灰蒙蒙的。这令人痛惜的事实 ,引发了学校领导的深思 :保护环境是功在当代 ,利在千秋的大业 ,学校有责任、有义务对学生进行环境教育。为了配合铁道部“建设绿色铁路通道”及全国、全省跨世纪环保计划的实施 ,认真落实《全国环境宣传教育行动纲要》的精神 ,学校开展了形式多样的环境教育和环境建设。把环境教育作为全面推进素质教育的重要组成部分学校把开展环境教育作为…     

加强环境教育 创建绿色学校——天津经济技术开发区第一小学环境教育工作纪实

天津经济技术开发区第一小学建校以来,将环境教育与素质教育有机地融合在一起,开展了有声有色的环保宣传教育工作。学校先后获得"国家级绿色学校"、"天津市首批小学素质教育示范学校"等荣誉。高度重视,健全机制学校成立了由冯莉校长任组长,科技组教师为成员的绿色学校领导小组。制定了《学校环境教育方针》和《创建绿色学校计划》。另外,在学生中成立了"开发区第一小学青少年科技爱好者协会",并专门设立了"绿色小使者协会",策划、组织面向全校学生的环保活动。由领导小组牵头定期组织环境教育专家、环保局     

广州市荔湾区珠玑路小学开展环境教育有声有色

广州市荔湾区珠玑路小学是一所以科技教育为特色的区一级学校,学校在上级领导的关心和指导下,始终把环境教育当作一件大事来抓,真正把它抓实、抓细,抓出成效,抓出特色,教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境。学校从实际出发,立足于校内,走出校门,积极开展丰富的环境教育活动。从日常行为习惯入手,定期组织开展环保活动,如:“旧报换新报”,组织学生收集旧报纸、废胶瓶、废易拉罐并进行分类和整体(三项)评比,对获奖中队学校赠送《岭南少年报》《现代小学生报》若干份,并根据名次奖励用废旧报纸制成的环保铅笔和彩色笔;学校还积极开展“…     

坚持环境教育 造就终身发展——山东省青岛第二中学环境教育成果一览

学校将环境教育作为学校教育体系中的强有力分支,通过接近三十年的环境教育实践,形成了一套可操作、可持续、可发展的环境教育新格局。山东省青岛第二中学在学校建设和发展中一直以环境为本,开展环境教育近三十年,是首批市级、省级、国家级绿色学校和国际生态学校,目前也是山东省环保教育基地、环保科技创新教育基地、中瑞环境小硕士试     

创建环境教育基地 培育环境道德意识——泉州市奕聪中学环境教育工作纪实

泉州市奕聪中学,大力弘扬"勤劳、诚实、善予、合作"的奕聪精神,坚持"以人为本,和谐发展"教育理念和"培养人才,服务社会"办学思想,扎实开展环境教育基地创建等各项工作,先后荣获福建省绿色学校、泉州市文明学校、泉州市环境教育基地等荣誉称号。注重学科渗透,丰富环保知识     

创建环境教育特色,推动学校可持续发展——广东省东莞市东城第八小学环境教育工作纪实

入落实《全国环境宣传教育行动纲要》,开展"绿色、环保、发展"为主题的环境教育,有力推动了素质教育与精神文明建设。重视环境教育工作,树立环保意识为了加强对环境教育工作的领导,2008年7月学校成立了以范文武副校长为组长,阮少壮老师为副组长,学校行政、中层干部及骨干教师为成员的环境教育工作领导小组;多次召开专题会议研究部署创建工作,把环境教育纳入学校工     

放飞希望的绿色乐园——邹城市兖矿第一中学环境教育工作侧记

邹城市兖矿第一中学,1997年成功创建山东省规范化学校,2007年被评为山东省绿色学校。近年来,学校还先后荣获"山东省卫生先进单位"、"山东省心理健康教育先进单位"等荣誉称号。健全组织,实施绿色管理学校重视加强环境教育组织管理,学校成立了环境教育领导小组,校长、书记任领导小组组长。学校还建立健全了各项环保教育的工作制度,以制度促进和保障学校环境教育管理,     

探索环境教育艺术 增强环境教育效果

具有明确的环保意识,是新世纪人才的一个重要的人格特征。培养造就这样的人才毫无疑异是学校素质教育的重要内容,学校如何进行环境教育,增强环境教育的效果呢 ?我们从以下四个方面探索环境教育的艺术,收到了较好的效果。 美化、绿化校园环境,养成学生维护优美环境的好习惯 　　优美的环境能熏陶人、哺育人。人们从进入幼儿园开始,一直读到大学毕业,在校学习、生活时间几乎占了一生的 1/3。如果能在优美的学校环境中接受环境教育,养成维护优美环境的好习惯,那么,这个人在从儿童到青少年时期确立的环境意识,养成的保护优美环境的习…     

像春雨把环境教育渗透到学生的心田

西南师范大学附属中学校是重庆市教委直属重点中学、重庆市文明单位、重庆市首批社会主义文明礼仪示范学校和重庆市首批绿色学校。 　　学校背靠长江流域著名的亚热带常绿林生态环境——缙云山自然保护区,面临养育北碚人民的母亲河——长江的一级支流嘉陵江,依山傍水,环境优美。 把环境教育列为学校工作的 重要内容,纳入日常的议事日程 　　从本世纪 80年代中期开始,地理、生物、物理、化学等学科就结合教学内容对学生进行系统的环境教育,组织学生参加环保征文和环境知识电视大奖赛,并取得优异成绩。 90年代以来,系列有序的环境教育…     

环境教育如何进课堂

怎么样才能做好学校的环境教育?一是上级教育主管部门要求各学校做环境教育;二是对教师进行环境教育培训;三是加强中考高考中环境教育的比重。在学校环境教育中,基础教育阶段,小学较中学环境教育做得好,因为小学没有升学压力,如果有老师热衷于环境教育,把环境教育作为课外活动或少先队工作的主要内容,一般能够获得学校领导     

开展环境教育 提高学生环境意识——山东省淄博市张店区莲池学校环境教育工作纪实

环保教育是莲池学校常抓不懈的一项工作,逐渐形成了学校的一项特色活动。通过一系列环保生态教育活动的开展,进一步提高了队员们的环保意识,增强了队员们的责任心,丰富了队员们的课余生活,收到了良好的效果。活动中渗透德育学校把环保教育和开展活动有机结合起来,制定课题"在环保教育活动中渗透德育",通过环保教育对学生进行思想品德教育,以"把绿色写满二十一世纪"为主题     

在绿色中成长——黑龙江省农垦总局红兴隆管局局直中学环境教育纪实

<正>黑龙江省农垦总局红兴隆管局局直中学(以下简称局直中学)坐落在双鸭山市友谊县境内,是一所独立的初级中学。学校占地面积4.5万平方米,建筑面积1.12万平方米,校内环境优美,景色怡人。多年来,局直中学始终把环境教育作为学校的办学特色之一。学校领导高度重视环境教育的建设及发展,重视环境教育的投入。学校经常组织师生开展形式多样的环保活动。经过长期的环境教育建设,师生养成了良好的环境意识和习惯。2003     

让环境教育融入学校工作主渠道

为统筹协调杭州市学校环境教育工作,杭州市教育局和环保局联合成立了绿色学校创建领导小组,每年年初制定目标、任务和重点工作,认真组织实施,年底进行总结。近年来,杭州认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神,把环境教育作为环保和教育工作的重要内容,深入实施中小学和幼儿园环境教育工作,走出了一条符合时代要求、杭州实际的学校环境教育普及和深化之路。     

构建环境教育可持续发展机制积极创建绿色学校

建立和健全全面高效的环境教育组织体系 ,构建环境教育可持续发展机制（一）组织落实学校专门成立了环境教育领导组 ,校长担任组长 ,分管总务后勤和教育教学的副校长为副组长 ,办公室、教务处、政教处、教科室、总务处、团委学生会、校医室等处室负责人为组员 ,构成我校环境教育的组织机构 ,它包含了学校各个管理层面 ,不留管理空隙 ,全方位、立体式地推进环境教育。（二）形成制度 ,管理到位为了防止环境教育一阵风、流于形式 ,不重效果 ,还必须从制度上、管理上加以强化。教务处要求相关科目教师积极渗透环境教育 ,具体落实在教学计划、教…     

坚持环境教育,促进校园和谐发展——记安徽省利辛县第一中学环境教育工作

利辛一中创建于1958年,学校追求校园环境的美化、充分挖掘校园环境的教育功能,把环境建设作为潜课程来开发,达到了环境与教育的和谐、环境与人的和谐,让文明、幽雅、舒适的环境给师生以享受。学校先后被评为安徽省绿色环保学校、亳州市绿色环保学校等。     

环保部门如何开展学校环境教育

学校是开展环境教育的重要领域，作为环保部门如何协调学校力量，充分利用这一教育环境，脚踏实地的将环境教育工作广泛、深入的开展起来，是环保宣传部门非常值得探索的一个重要的课题。在近五年的时间里，内蒙古翁牛特旗环保局，经过不断实践和摸索，在全旗中小学基本上构建起了由环保部门、教育部门、科协、共青团相互协调、共同参与，多层次、全方位的青少年环境教育格局，形成了自己的特色，使中小学环境教育工作跨入了内蒙古自治区的先进行列。主动出击，组建机构，形成网络在中小学开展环境教育，是一项工作面广、工作量比较大的工作…     

环境育人 活动育人——河北衡水中学环境教育纪实

河北衡水中学高度重视环境教育,围绕创建绿色学校工作制定了一系列务实、高效的环保教育计划,从实际入手,从小事入手,抓环境、转理念、导行为,使全校师生的环保意识得到提高,形成了充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化。营造环境教育氛围     

创建绿色学校 提高师生环境意识

在学校开展环境教育 ,创建“绿色学校”是提高学生环境意识的重要途径和基本手段 ,也是学校素质教育和精神文明建设的重要内容之一。我校从１９９７年开始认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》 ,把开展环境教育作为教育面向２１世纪 ,全面推进素质教育 ,办出学校特色的课题进行了有益的探索。特别是在创建“绿色学校”活动中 ,学校全体师生学习了环境科学知识 ,规范了环保行为 ,促进了教师队伍、学生素质的提高 ,促进了学校学科课程、活动课程、潜在课程优化 ,提高了办学水平 ,取得了很好的成效。加强组织领导 ,确保教育目标学校成立了…