汨罗市再生资源产业现状及发展战略研究

汨罗市作为我国循环经济重要领域——再生资源回收利用体系建设试点基地,再生资源产业历史悠久,已初步建立社会化的再生资源回收系统、加工利用系统和废弃物资无害化处置系统,取得显著的经济、社会和环境效益。在面向“十一五”的新时期,汨罗市必须针对再生资源产业存在的“两散一低”问题,立足科技创新,完善技术开发体系、创新网络体系、政策支持体系、管理服务体系,依托汨罗市再生资源产业园以产业集群的理念谋划再生资源产业未来发展战略。     

推行“合同节水管理” 促进节水服务产业发展

<正>合同节水管理是指节水服务企业与用水户以合同形式,为用水户募集资本、集成先进技术,提供节水改造和管理等服务,以分享节水效益方式收回投资、获取收益的节水服务机制。推行合同节水管理,有利于降低用水户节水改造风险,提高节水积极性;有利于促进节水服务     

型煤产业发展与提高

本文论述发展工业型煤产业的重要意义和技术质量保证,洁净煤技术是控制污染和节约能源,提高煤炭资源利用率的重要技术项目,将粉煤生产成型煤,为工业、民用提供洁净的燃料,既充分利用煤炭资源同时改善能源结构,又有显著的环保效益,国家把煤炭产业列入中国洁净煤技术有限发展项目,目前制约型煤产业的发展要造气型和燃烧型煤并举,同时有利于用户的节能效益。     

型煤产业发展与提高

本文论述发展工业型煤产业的重要意义和技术质量保证,洁净煤技术是控制污染和节约能源,提高煤炭资源利用率的重要技术项目,将粉煤生产成型煤,为工业、民用提供洁净的燃料,既充分利用煤炭资源同时改善能源结构,又有显著的环保效益,国家把煤炭产业列入中国洁净煤技术有限发展项目,目前制约型煤产业的发展要造气型和燃烧型煤并举,同时有利于用户的节能效益。     

绿色发展背景下绿色产业内涵探析

本文回顾了绿色发展理念在国际、国内形成和演变的过程,指出绿色产业发展是绿色发展的产业基础。概述了国内对绿色产业概念的认知,并进行了评述:一是将绿色产业定义为以环保产业为核心的一系列产业;二是将绿色产业定义为实现了绿色化的产业;三是复合型界定。提出了新形势下绿色产业概念内涵界定,并描述了绿色产业特征:狭义的绿色产业指提供有利于资源节约、环境友好、生态良好的产品、服务的企业的集合体;广义的绿色产业还应包括绿色化的产业,即在产品生产、运输、消费、回收等全生命周期过程达到相关绿色标准的企业的集合体。认为应鼓励和培育绿色产业发展,为全社会绿色发展提供重要支撑。     

中小学后勤管理的创新思考

中小学后勤管理是学校管理的重要组成部分,是学校日常工作的保障,搞好后勤工作是后勤人员的职责。从后勤工作的特点出发,探讨了建立后勤管理工作的区域统筹新模式及学校后勤管理的信息化和制度化措施。     

生态网络环境视角下高校思政教育的改革与发展

高校是国家培养人才的重要阵地,承担着为国家输送人才的重要任务,思想政治教育是高校德育的重要一环,是培养青年学生正确人生观、价值观、世界观的主要课程,有利于青年学生养成正确的意识形态,确立人生目标和方向.在当代网络的发展下,青年学生呈现一个新的面貌,高校思政教育的亟需改革.《网络环境下学校思政教育的改革与发展》一书结合当...     

“顶天”发展科技 “立地”服务社会——东南大学深化科技评价改革,助推科技创新和服务能力提升

坚持科技创新,服务地方经济社会发展,既是高校围绕国家重大战略需求,实施"人才强校"战略、努力打造高峰学科、培育高水平人才的使命所在,也是高校深入推进体制机制改革和完善科技评价体系的目标指向。近年来,东南大学立足学校特色、学科特点和人才特质,紧紧围绕科技成果的"质量"和"贡献"两大主题来深入推进改革和完善高校科技评价体系,积极探索具有东大特色的改革创新发展之路,促进了学校科技创新和服务能力的提升。     

我国再生资源产业发展中的问题及对策探讨

文章研究分析了我国再生资源产业发展的现状及存在的主要问题。从加强政府对产业发展的宏观调控和引导，改革产业管理体制，制定和完善产业发展的法律法规，构建社会化产业发展体系，调整产业空间布局和组织结构，建立产业市场与技术发展体系等方面，提出了加快我国再生资源产业可持续发展的对策建议。     

生态学思想指导下的高校行政管理改革探索

在生态学思想下,高校行政管理被视为一个由众多生态因子构成的生态链,其内部要素间及其内部与外部环境间呈现协同互动关系.对高校行政管理改革而言,生态学思想的融入有利于将高校行政管理改革各相关要素链接在一起,脱离高校行政管理孤岛问题,通过多元互动、相互制约、协同进化,有效改善改革环境,大大提升高校行政管理效能,有利于实现高校...     

校办产业反腐倡廉建设思考

随着高校校办产业改革的不断深化,产业腐败现象逐渐显现。高校校办产业反腐倡廉工作与高校其他领域的反腐倡廉工作相比,具有经济性和复杂性的特点。在校办产业推进反腐倡廉建设要围绕上述特点,抓好以下几个方面:一要加强反腐倡廉教育,奠定拒腐防变基础;二要完善制度建设,把权力关进"笼子";三要加强监督,确保权力正确行使。     

高校产学研合作影响因素论析

科技经济一体化成为当今社会发展的主导趋势,高校与科研院所、企业之间的联系越来越紧密。高校产学研合作不仅实现了高校科技成果的转化和产业化,给企业带来了技术进步和市场竞争力,同时也给经济、科技、教育发展带来了新的问题。因此,高校应分析产学研合作呈现的新特点以及影响因素,同时,高校产学研合作成果应以市场为导向,由管理型向管理兼服务型职能转换,健全联动机制以及营造良好氛围,使高校的教育、科研和服务社会三个学术使命能够保持一种创造性的张力。     

天津滨海新区再生资源产业发展对策

天津滨海新区再生资源产业以废弃物流通、加工利用为主营内容,具有补链特征与技术先进性,主要为滨海新区提供生产性服务。为了适应滨海新区发展所提出的要求,再生资源产业应不断提高资源供给能力,扩展服务对象,提高资源流通和集散能力,并挖掘向再制造产业延伸的潜力。建议尽快制定滨海新区再生资源产业发展规划和实施指导方案,实行优先采购制度,并鼓励再生资源企业参与社会回收体系的建立,完善再生资源产业运输和物流系统,不断提高产业的升级能力。     

地方高校产业发展的挑战与对策

地方高校产业由于自身基础薄弱,发展受制于市场竞争、人才流失、体制机制等因素,发展速度一直落后于重点高校产业。在新形势下,地方高校产业要明确职能定位,加强顶层设计;认真转换管理模式,从资产管理向资本经营转变;要建立一支适合新形势需要的人才队伍;走出高校局限,主动整合社会资源,搭建创新创业平台。     

生态友好型的创业理念分析与实践路径探索

<正>发展绿色经济、推进生态文明事业是建设社会主义现代化国家的内在要求。在生态文明理念下，推进大学生生态文明教育与生态友好型创业理念的普及，具有多层价值：一是有利于促进大学生综合素质的提升以及创新创业能力的培养，为国家的生态产业储备一批高质量人才；二是有利于借助高校这一传播生态文明理念的主阵地，推进生态文明理念的实施落地；三是有利于丰富高校课堂的育人资源，为当代高校教育注入新的时代动能。因此，促进大学生生态友好型创业理念的培养以及生态创业实践的落地成型，对于建设社会主义现代化国家具有重要意义。     

供给侧改革视阈下如何创新环境治理格局?

正供给侧改革发轫于经济领域,主要是在适度扩大总需求的同时,加强供给侧的结构性改革,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性。供给侧改革的思想为创新环境治理,推动国家环境治理体系和治理能力现代化提供了新的视角。推动环境治理体系的供给侧改革,既是增加环境产品供给、提升环境服务的需要,也是化解社会矛盾、建设服务型政府的重要     

关于高等学校引入低碳教育的思考

全球气候变化问题日益受到全人类的关注,国际社会加快了温室气体减排,发展低碳经济的步伐。解决气候变暖问题,发展低碳经济,实现可持续发展,必须通过低碳教育培养全民的低碳意识。大学生是传播低碳理念和实践低碳发展的生力军,提高大学生的低碳意识有利于提高全民族的低碳意识。为此,高校必然成为进行低碳教育的重要阵地。高等学校应在课程设置、学生生活实践以及学校管理等诸多方面贯彻低碳教育的理念。     

推进产学研合作载体建设 驱动产业发展升级

"创新人才"和"自主关键技术"是战略性新兴产业的两大核心要素,而深入推进校企产学研合作载体建设是培育这两大核心要素的"母机"和"加速器"。实践中,高校在建设和发展校企产学研合作载体的过程中存在管理模式有待改进;考核制度缺失,科研团队凝聚困难;政府的支持力度不够等诸多问题。高校应端正态度,完善管理机制;明确研究方向;规范校企行为,避免越位、错位以期更好地服务社会经济和推动产业发展升级。     

发展环保产业,促进经济发展

当今世界，环境问题普遍成为热门话题，环保产业也成为热门产业，但对环保产业的深刻内涵和战略地位，我们必须有一个清醒的认识。回环保产业是解决环境问题的强大物质基础国务院早于1990年在国办发（199））64v义“关于积极发展环境保护产业的若干意见”中明确界定，环保产业是指国民经济结构中以防治环境污染、改善生态环境、保护自然资源为目的所进行的技术开发、产品生产、商业流通、资源利用、信息服务、工程承包等活动的总称，主要包括环保设备制造、自然保护开发经营、环境工程建设、环境保护服务等方而。由此可见，发展环保产业是保…     

论环保产业的法律保护

市场对环保产业的发展所起的作用是有限的。政府必须通过法律调控的方式引导环保产业的发展，当前的重点是建立有利于其发展的经济刺激法律制度。