新时代的语言规划与语言安全战略——评《语言安全与语言规划研究》

<正>当前,我们正处于新时代“百年未有之大变局”中,经济全球化、人口流动性、新科技应用性、社会信息化不断地改变着各行各业,世界各国各民族之间的文化交流达到了前所未有的广度和深度,外来的新潮文化对人们的思想观念产生了巨大冲击,对主流文化和意识形态的正常发展也产生了影响。如何与时俱进,直面人类社会史无前例的语言文化超级多样性引发的种种问题,是摆在语言学家面前的迫切任务。     

语言教学中跨文化交流安全意识的培养——评《英语文化与国家安全》

<正>语言是了解文化的钥匙,当今世界由不同性质与特点的文化体组成。当代中国正在积极融入世界,语言教学是促进中国与世界上其他国家地区跨文化交流的基本手段。中国人主动学习英语等外国语言的同时,也积极推行国际汉语教育,目的在于通过语言教学促进不同文化体之间的跨文化交流。外语是跨文化交流的语言工具,跨文化交流意味着2种或以上差异性文化激烈碰撞与深度交流,且会对个体世界观、人生观和价值观形成冲击,影响个体行为模式。由于价值立场与国家利益的差异,跨文化交流会遇到安全利益问题。     

传统文化视域下校园安全教育探究——评《教育安全论:基于国家文化安全的视域》

校园安全作为社会安全的重要组成部分,具有独特的意义,毕竟学生群体比较脆弱,自我保护能力较差,需要社会的特别关爱与照顾,让他们能够安全健康的成长.校园安全还关系着师生背后无数个家庭的幸福,因此,校园安全问题是社会关注的重要问题.安全教育对校园安全管理工作具有显著价值,通过安全教育,可以在校园中形成一种安全文化氛围,师生都...     

新时代高校消防安全治理思维转型探究 ——评《消防安全》

创新安全治理思维是新时代维护高校消防安全的关键所在.消除安全隐患,排除威胁生命安全的危险点,增强师生应对灾难的实战力,对提升高校消防安全治理水平具有重要指导意义.     

预防思维下体育运动安全管理策略探究——评《体育运动安全与防护》

加强体育运动,对于提升国民身体素质有着积极意义。在学校体育运动中,安全管理是一个需要时刻关注的重要问题,只有在安全有保障的前提下,体育运动的价值才能够体现出来。在学校体育运动安全管理中,各项安全预防措施是构筑运动安全防线的前提与基础,也是最重要的一道安全防线。加强安全预防管理,能有效对各种运动安全风险因素进行控制并消灭,降低其演化成为安全事故的可能性,在体育运动开展过程中为运动者提供切实的安全保障。因此,基于预防思维开展体育运动安全管理工作是十分必要的。     

国家安全利益下的英语翻译行为思考——评《英语文化与国家安全》

国家安全利益是一个既宏观又微观的概念,从宏观层面讲,国家安全利益是基于整个国家层面的关注与思考的宏观利益,而不是从个体层面进行利益思考;从微观层面讲,国家安全利益与每一位国民都有着密切的关系,渗透到社会每一个细微的层面.当今世界中,全球化潮流不可阻挡,国家之间的合作与竞争并存,这一背景下,国家安全利益问题就显得尤为重要...     

当代语言安全防线建构策略思考 ——评《全球化语境下的语言规划与安全研究》

语言是人类交流沟通的主要工具,也是传达意义与观念的载体.语言与安全之间存在密切关系,从宏观方面来看,在国际交流中,用语不当可能引发外交纠纷或文化冲突,从而产生国际安全问题;从微观方面来看,在人与人的个体交流中,用语不当可能会伤害情感,导致冲突,从而埋下社会安全隐患.不管是国家、机构还是个体,都应该具备语言安全意识,利用...     

跨文化建设下的语言教育安全意识培养——评《西方文化渗透对我国文化安全的影响》

正当今世界是多元文明世界,不同的地区形成不同的文明,每一个文明都发展出独特的文化体系与语言体系。跨文化建设是指不同文化体系之间基于交流沟通所开展的社会经济文化科技等方面的建设活动,不同语言体系之间的语言教学与翻译则是跨文化建设的桥梁。在世界不同文化体系之间的交流日趋频繁与深入的情况下,语言教育显得尤为重要。然而语言是文化的载体,在语言文化教育中,外来文化理念也会随之渗透,其中,一些不良文化理念可能会对本土文化安全产生潜在或现实的威胁。因此,基于跨文化建设背景的语言教学一定要重视文化安全、语言安全等领域的安全意识培养,从而更好地维护国家安全利益。     

新时期语言规划发展与安全研究探索——评《全球化语境下的语言规划和安全研究》

对大部分普通人来说,对于语言安全的敏感度和认知度并不高,但是从国家和社会的层面来讲,语言安全很重要.语言安全是国家安全的基本的、重要的组成部分,也是维护和促进社会和谐稳定发展的重要力量.在新时期,社会语言安全问题将会得到更多的关注,因为这是社会健康文明发展的需要.     

新时期语言规划发展与安全研究探索——评《全球化语境下的语言规划和安全研究》

正语言是文化的载体,也是社会重要交流工具。语言安全是国家安全的重要组成部分,语言安全也是维护和促进社会和谐稳定发展的重要力量。语言安全对社会安全管理的价值非常突出,若全体民众都能够坚持文明用语,那么口角引发暴力冲突的事件就会减少很多。在新时代,社会语言安全问题将会得到更多的关注,因为这是社会健康文明发展的需要。《全球化语境下的语言规划与安全研究》作者基于我国当前语言政策研究缺乏系统整体观念和脱离现实应用趋向的不足,认为我国应从国家安全的战略角度出发,将语言管理、语言服务和语言发展与国家安全战略相结合,为社会语言发展提供更好的保障。全书分为4个部分14章。第1部分为第1章到第4章,主要探讨语言规划与母语安全,母语安全主要是指汉语安全;第2部分为第5章到第7章,主要是探讨外语教育和母语     

国家文化安全为导向的高校英语教育改革——评《教育安全论:基于国家文化安全的视域》

<正>高校英语教学以西方英语国家的语言、文化、思维等方面为主要内容,其中有许多值得我们借鉴和应用的地方,但英语教育的目的不仅仅是使学习者掌握英语、学习英语文化,还在于通过英语教育与学习为国家建设和发展培养人才。高校学生是未来国家建设的主力军,当下是我国踏入新时代的关键时期,以国家文化安全为导向进行英语教育改革始终是非常重要的环节。基于此,《教育安全论:基于国家文化安全的视域》提供了一定的理论支持,也为英语教育改革提供了方向。     

学科教学中学生文化安全意识的培养路径——评《教育安全论：基于国家文化安全的视域》

<正>中小学教育中,文化育人已成为一种趋势。在不同学科教学的内容中融入文化育人观念,培养学生的文化安全意识,既有助于增强学生的文化自信心,从而更好地传承和发扬本民族的文化传统;也有助于提高学生的文化鉴赏能力,更好地理解和欣赏多元文化,增强对世界文化多样性的尊重和理解;还能帮助学生识别和抵制文化侵略和霸权主义,维护国家文化安全。     

文化安全观念与意识的培养路径——评《文化安全的多重思考》

<正>文化是国家民族精神的沉淀,也是文明的基因,一个国家和民族的文化是维持他们发展壮大的精神动力来源。在人类发展历史中,有不少民族湮没在历史长河中,其根本原因不在于其人种或土地的消失,而在于文化消亡。文化消亡使得群体失去了精神纽带,最终被其余文化同化,成为历史长河中的一段记忆。在当今世界激烈的竞争格局中,文化竞争力是核心软实力,目前欧美世界依然占有显著优势。文化竞争力强,意味着他们输出文化理念,制定诸多行业文化规则,影响普通民众的文化思维观念,最终让自己国家和民众在国际文化竞争中处于优势地位。     

中职学生心理安全意识培养与教育策略——评《中职生安全教育》

正当代中国正在致力于发展高端制造业,从世界制造业的发展历程来看,一个国家制造业的升级与发展,需要大量高素质职业技术人才。为培养大量优秀的职业技术人才,中国政府高度重视职业技术教育,投入巨额资金促进职业教育发展。中职学生年龄偏小,身心发展尚未成熟,部分学生可能还有一些心理健康问题。此外,大部分中职院校的管理不如普通高中严格,中职学生在日常生活与学习过程中可能遭遇的安全风险因素更多,且大部分中职学生毕业之后就要     

从高校思想道德教育视角探究大学生的安全教育——评《大学生安全教育》

正全世界大部分高校都会针对大学生开设安全教育课程,以提高大学生的安全意识和自我安全保护能力。大学生不管是在校园中,还是将来离开校园走向社会,都可能遇到各种各样的安全问题,接受过安全教育的大学生,就能够运用所学安全知识合理应对,从而提高自身安全保障系数,并且还能够为社会安全贡献一份力量。若是没有接受过必要的安全教育,大学生在遇到安全问题时,可能会因为恐惧或者惊慌而导致处置失当,从而增加安全风险。在我国高校体系中,思想     

语言教育中跨文化安全问题思考与探索——评《外语教育中的文化安全问题及跨文化建设研究》

正不同的语言会孕育不同的文化,文化之间既有交流互动,也有竞争冲突,尤其是在全球化竞争背景下,文化代表着一个国家的软实力,不同文化之间的文化冲突与竞争,会带来文化安全问题。目前文化安全问题已经成为世界各国都高度重视的问题,因其关系到一个国家或民族的未来发展。语言作为文化的载体,文化安全与语言教育有着极为密切的关系。重视跨文化安全问题,是当代语言教育中必然趋势。中国既要促进中华文化的复兴,同时还要积极参与世界文化竞争,因此在语言教育中要渗透跨文化安全理念。《外语教育中的文化安全问题及跨文化建设研究》一书共7章,从文化安全教育对语言教育教学工作的开展提出了一些建议与对策。书中的内容包括文化安全概述、外语教育中的国家利益维护、外语教育中的国家文化安全意识与文化传播问题,以及全球视野下的跨文化交流与建设等。在当前国际     

学校安全教育与管理策略探索——评《学校安全》

<正>学校安全关系着全体师生和工作人员的生命财产安全,影响着我国教育事业的发展,重视学校安全工作是教育界与社会的共识。任何一次校园安全事故的发生都意味着经济财产损失与个体健康生命伤害,亦会给当事人带来难以抚平的创伤。追求平安幸福是每一个人的正当权利,学校里的师生更应该受到特别保护,此为社会共同心愿。为了能够给每一位学生身心健康成长提供安全空间,也为了给教师提供一个稳定和谐的工作环境,     

心理健康视角下高校学生安全思维与行为培养探讨——评《大学生心理健康》

近年来,高校大学生心理健康问题引发的校园安全事故屡有发生,不仅给当事人和家庭带来了无尽的痛苦,而且对高校师生心理情感以及校园安全管理带来了负面影响.大学生心理健康出现问题后,若无法得到及时的疏导缓解,可能会影响其思维与行为.部分大学生在心理健康问题严重之后,心理疾病带来的痛苦与愁闷无法得到排遣发泄,就可能出现危害自己和...