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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
环境与发展问题是当今的大事,未来的主题,保护环境是我国的一项基本国策,是经济发展与现代化建设的重要组成部分,我们必须提高环境意识,并在此基础上,做好环境保护工作,使环境与经济协调发展,为子孙后代保护好一个永续利用的地球。  相似文献   

2.
正现在,茶余饭后人们都在谈论一些关于雾霾、温室效应、环境污染等的话题。保护环境、保护地球,已成了人们关心的问题。《中华人民共和国环境保护法》指出,"教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境保护意识。"要求学校必须对学生进行环境保护教育。对小学生进行环境保护教育,就是要让他们知道爱护地球,珍惜资源,保护环境,从小培养环保意识,学习、宣传环保知识,自觉保持环境卫生,不做污染环境的事,  相似文献   

3.
1983年开始,我国的钢铁工业进入了一个新的繁荣发展时期,每年以净增300万吨钢的势头稳步上升,生产在发展,冶金工业的环境保护也必须同步协调,保护环境、改善环境状况已成为摆在冶金战线各级领导、广大职工,特别是环境保护工作者面前的一项严峻的任务。根据第二次全国环境保护会议的精神,五年来(1983~1987年),为治理污染和保护环境积极增加投入。据重点钢铁企业统计,用于“三废”治理的更改资金10.61亿元,同期基本建设中,环境保护“三同时”项目的投资比例约为基本建设总额投资的5~7%,投资总额达到10亿元以上。在此期  相似文献   

4.
项目学习树——美国环境教育的伟大创举   总被引:4,自引:0,他引:4  
项目学习树的内涵项目学习树(PLT:projectlearning tree)是为教师和其他教育学者如何教育学前儿童和中小学生设计的一种教育活动。它利用森林和树木作为通向自然,保护环境的窗口,帮助人们增加对周围环境的认识和有关知识,同时了解人们自身生存的地球;它是各个学科间的教育活动的资源,为教师们、环境教育家提供研究场所和服务计划;它通过强调“如何考虑环境”的训练,使学生对环境保护和资源利用作出明智的决定;如今项目学习树的方案遍及全世界50多个国家,如加拿大、日本、墨西哥、瑞典、巴西等。项目学习树的使命与目标项目学…  相似文献   

5.
利用课堂教学,渗透环境教育   现行生物教材中,环境教育内容较多,教师可将其适当延伸扩展,结合学生身边的环境问题,增加趣味性内容,启发学生思维,激发其探讨环境问题的兴趣,使学生初步认识到自然环境对于人类生存的重要意义及环境污染的危害,掌握基本的环境科学知识,教育和帮助他们形成爱护自然,保护环境的良好习惯,树立起保护环境的责任感。   (1)利用初一“绪论课”对学生进行环境教育。结合课本中讲到的有关粮食短缺、人口增长过快、环境污染、资源开发不合理等内容,启发学生观察身边有关环境污染的现象,如学校旁边的…  相似文献   

6.
世界人口的迅猛增长,以及人类不合理的生产方式,给地球环境造成了严重的破坏,各种资源被严重浪费。如何保护我们的环境已成为当今世界所面临的一个急需解决的问题。人是生产力中最活跃的因素,因此,提高人口的环境意识,特别是提高青少年的环境意识显得更为重要。为此我校开展了环境教育实践研究——环境状况调查,目的是探讨如何通过一系列的环境实践活动,树立学生的环境危机感,增强学生的环境意识,进而促使学生主动投身环保事业。  相似文献   

7.
在目前席卷全球的保护环境、实行可持续发展的环保浪潮背后,涌动着一股日趋蔓延的全球垃圾贸易暗流,这项贸易所带来的结果是在地球的一部分变得干净的同时,另一部分的环境却遭到更为严重的侵害和破坏,因此,这一问题已引起人们的高度重视。一、全球垃圾贸易状况导致全球性废弃物贸易的主要原因为:一方面,近年来世界各国尤其是一些经济发达的工业国家‘乃至一些跨国的国际性经贸组织‘纷纷出台越来越严格的环境法例规章·对有毒有害废弃物(包括相当一部分生活垃圾助〕处理和迁移作了越来越详尽细致的规范。然而.在这些发达国家中.尽…  相似文献   

8.
张勇 《新疆环境保护》2000,22(2):126-127
环境与人类生活有着密切的关系 ,是人类赖以生存的基础 ,人的生活一刻也离不开他所处的环境的空间 ,环境艺术就是在一定的空间中展现出来的。符合美学的综合性空间艺术。环境艺术是一门综合性学科 ,以建筑学、地貌学、城市规划学、艺术学、民俗学、材料学、生态学为基础 ,是在保护环境、美化环境的前提下对环境的艺术研究。保护环境是人类生存最起码的要求 ,而美化环境则是人类更高层次的精神追求 ,现代社会生活拓宽了环境的内涵 ,环境艺术已渗透到人类生活的方方面面。社会文化的表现一直是环境艺术的主要内容 ,全球性的自然生态危机更使生…  相似文献   

9.
环境教育是学校素质教育的重要组成部分,可以通过哪些教育形式来培养学生的环境意识和保护环境的社会责任感呢?郑州市计划实施的中小学生环境保护绘画分类研讨活动,通过学生在环境保护绘画分类研讨活动中主动的参与,探讨和辩析来达到学生对环境问题的研究,了解和积极寻求解决方案的目的。本刊特选刊登,以为各地加强中小学生环境教育提供借鉴。  相似文献   

10.
目前,社会上中、小学校开展环境教育正逐步受到人们关注,但是工矿企业子弟学校的环境教育,却容易被人们所忽视。事实上,环境教育在工矿企业,尤其是在重点污染源企业,更应得到人们的重视和关注,不能让学生对污染现状熟视无睹,而要通过这些学生去影响厂矿全体职工,激发起职工保护环境的责任感、使命感和紧迫感。在这方面,我们湘潭钢铁公司做了如下的努力。  相似文献   

11.
童欣 《环境教育》2006,(5):23-27
世界环境日的确立,表达了人类对美好环境的向往和追求。联合国环境规划署希望通过每年的“世界环境日”,宣传环境对人类生存和发展的重要性,推动可持续发展和公平发展,动员各方面力量采取保护环境的行动,从而为人类和他们的后代留下一个适于生存的环境。令人不安的是,地球的环境还在不断恶化,特别是在发展中国家。当前全球环境问题依然严峻的根源之一是各国之间缺乏足够的合作。人类生活在同一个地球上,6月5日,是全世界的环境日。希望“世界环境日”能够唤起各国政府和人民保护环境的意识,希望全人类能拥有一个安全而繁荣的未来。追溯:世界…  相似文献   

12.
在小学数学中渗透环境教育,对于帮助学生从小掌握环境知识,培养正确的环境态度,树立保护环境的观念,发展环保技能,具有不可忽视的作用。  相似文献   

13.
陆莉 《环境教育》2012,(9):69-71
环境教育,是学校教育的重要内容,是提高学生综合素质的重要渠道。本文借鉴"破窗理论"的原理,阐述学校环教育中的工作方法:保持"每一扇窗"的完整性;及时修复"第一扇破窗";做好"窗"的保养工作。人类只有一个地球。保护环境,珍惜资源,为子孙后代造福,是我们每一个公民责无旁贷的责任。学校是环境教育的主阵地,肩负着培养什么人的使命,  相似文献   

14.
看今朝,学生以"保护环境为荣,破坏环境为耻。""勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"能自动弯腰捡拾校园里各个角落的垃圾,每天主动把校园打扫得干干净净,自觉清理草坪、浇灌花朵,说服、教育、制止不利于环保的事……  相似文献   

15.
生物,作为生态环境的重要一员,与周围环境息息相关,环境的变化直接影响到生物的生存与发展,而生物的生存与发展又对其周围的环境产生影响。因此,生物教师在授课、教研、指导学生搞课外活动时要重视环境教育内容的渗透、充实,让学生在学习生物知识的同时提高环境意识,养成自觉保护环境的良好行为和习惯。近年来,沂南县在中学生物教学中开展了环境教育试点,取得了较好效果。加强师资培训要想让学生在学习生物知识的同时接受一些环保知识,首先自己对环保知识应该比较了解,由于各学校教师水平参差不齐,对环境保护知识的学习和认识也…  相似文献   

16.
构建环境教育创新模式:浅谈高师环境教育的改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
环境教育借助于教育手段 ,使学生认识环境 ,了解环境问题 ,获得治理环境污染和防止新环境问题产生的知识和技能 ,并在人与环境的关系上树立正确的态度 ,逐渐养成爱惜资源和保护环境的良好意识、道德观念和行为习惯 ,以便通过社会成员的共同努力保护人类生存环境。可见 ,环境教育既是国策教育 ,又是国情教育 ,更是人类的素质教育。而素质教育的核心是培养创新精神和创造能力 ,因此 ,环境教育的开展和普及 ,有助于创新教育的顺利实施。作为创新教育的排头兵 ,环境教育自身也必须进行改革 ,构建创新模式。具体做法为 :一、组织创新的教学内容1…  相似文献   

17.
桓敫 《环境教育》2000,(5):47-48
儿童是人类的未来和希望,也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童必须具备的基本素质,也是历史和社会赋予他们的义务和职责。有研究表明,促进人类积极保护环境、关心地球的首要因素是他们在儿童时代就能认识和热爱大自然,即所谓的“少小若天性,习惯成自然”。因此,运用生动活泼、喜闻乐见的形式开展幼儿环境教育,帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识,养成自觉的环保行为习惯,并使之成为儿童天性的一部分,对于实施环境保护的基本国策和可持续发展战略,具有十分重要…  相似文献   

18.
陈锋 《环境教育》2002,(2):21-22
现行浙江省编初中《自然科学》综合教材以“人与自然的关系”为中心概念,专门在《自然科学》第五册中辟出“能源”、“生物与环境”、“人类与环境”等大量有关环境教育的内容,旨在第一课堂中培养学生正确的环境观、生态观、资源观和人口观等,从而提高学生的环保意识、科学素养。1 教学目标在初中《自然科学》中开展环境教育的目的是使学生认识到自然对人类生存的重要意义,掌握一些基本的环境科学知识,初步认识到环境污染的危害,帮助他们养成爱惜自然、保护环境的良好品质和环境道德观念,树立保护环境的责任感、义务感,从而生成自觉…  相似文献   

19.
活动目的: 通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。  相似文献   

20.
“保护环境,让地球更美好”是全人类共同的心愿,为实现这一愿望,我们不仅需要建立科学的环境管理体系,还要大力倡导公众参与环境保护活动,这是每个公民的权利和义务。“环境管理”、“公众参与”是高中地理新课程中“环境保护”选修模块所规定的基本知识,是过去高中地理课程中未曾涉及的内容,属于新课程增设  相似文献   

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