高等院校安全工程专业化学类课程体系改革探讨

近年来,我国高等学校的安全工程专业发展迅速。2001年,全国仅有45所院校设有“安全工程”专业,而2007年已达101所。尽管开设安全工程专业的高校各有自己的行业背景和特色,但其培养目标都包括培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。     

强化特种设备及作业人员的安全管理是维系化工企业安全生产的关键

特种设备安全工程是安全管理工程的一个分支,也是企业管理工程的一个重要组成部分。特种设备安全工程主要包括承压设备与起重设备安全管理领域所涉及到的设计、制造、使用、维护、检修、监测、事故调查及人员培训教育等方面的内容。特种设备安全状况及特种作业人员的安全技术素质与企业的安全生产密切相关,提高设备本质安全和作业人员的安全意识与安全操作技能是企业安全管理工作中必不可少的内容。     

强化特种设备及作业人员的安全管理是维系化工安全生产的关键

特种设备安全工程是安全管理工程的一个分支．也是企业管理工程的一个重要组成部分。特种设备安全工程主要包括承压设备与起重设备安全管理领域所涉及到的设计、制造、使用、维护、检修、监测、事故调查及人员培训教育方面的内容。特种设备安全状况及特种作业人员的安全技术素质与企业的安全生产密切相关，提高设备本质安全和作业人员的安全意识与安全操作技能是企业安全管理工作中必不可少的内容。     

关于高等院校安全工程专业的改革与探讨

阐述安全是人类社会稳定向前发展的主要目标之一 ,是国民经济的可持续发展的重要保证 ;在回顾安全工程专业建立和发展过程的基础上 ,分析了安全工程专业在学科建设过程中存在的问题以及产生的主要原因 ;就如何解决问题进行了全面的分析和探讨 ;提出了高校安全工程专业的教育 ,是培养高素质安全工程专业人才的主要途径 ;在安全工程专业学科建设过程中 ,必须明确安全科学技术体系的结构和内涵 ,合理设置安全工程专业的课程 ,加强安全工程专业的实践环节 ,加强安全文化知识的普及教育。     

力学学科在安全工程专业课程体系中的设置与探讨

在安全工程专业的培养计划中,如何设置力学类课程,使其在安全工程专业各研究分支领域发挥应有的作用,是安全教育工作者所关注和深思的问题。笔者通过调研国内若干大学安全工程专业,力学类基础和专业基础课程的设置情况,对资料与数据的统计分析与对比,认为力学类课程与安全工程技术、职业安全检测技术、劳动保护与器材、安全人机工程等研究方向有紧密关系;提出了力学学科是安全工程和技术科学的重要基础的观点;同时指出力学类课程作为基础和专业基础课,在安全工程专业培养计划中有其重要性;还对安全工程专业各具体分支的力学类课程的设置与教学侧重点提出了建议和探讨。     

基层安全生产监管体制研究——关于安全生产法律制度实施与完善的研究(一)

基于现行基层安全生产监管体制有许多不适应安全生产工作的问题,提出扩大基层安监体制新方案,目的在于解决基层安监体制中存在的种种问题。该方案的核心是建立县区安监局直属的安全工程监测站,取代现有的乡镇街道安监站。定性为事业机构和技术服务机构,建立一支安全技术专业人员队伍,以加强其力量,开展所有的安全工程监测等技术服务工作。为配合该项工作推进,应推行注册安全工程师资格考试,以加强基层安监体制内人才队伍建设。     

安全工程专业中、高级技术资格评审条件(试行)

第一章　总　则第一条　为客观、公正、科学地评价安全工程专业技术人员的水平,鼓励多出成果、多出人才,以利于控制职业伤害、实现安全生产、保障社会安定和促进科学技术进步,根据安全工程跨行业、具有综合性和强制性等特点,制定本评审条件,作为安全工程中、高级专业技术职务任职资格评审的指导标准。第二条　本评审条件中所指“安全工程专业技术人员”,是指在国民经济各部门、各行业中从事安全科学技术研究、开发与推广,安全工程设计施工、安全生产运行控制,安全检测检验、监督监察、评估认证、事故调查分析与预测预防、安全工程专业教育与…     

突出行业特点的安全工程专业教育研究

以我国安全工程专业学科建设过程为背景,分析安全工程专业教育存在的学科建设速度快、涉及知识面广、注重通识性教育等现状,结合我国近两年特大安全事故所表现的行业特点,从解决当前我国生产安全问题、培养高层次安全专业人才、促进安全学科发展3个方面入手,阐明安全工程专业教育中突出行业特点,进一步加强该领域安全工程专业教育建设的重要性,针对突出行业特点的安全工程专业教育模式提出了几点建议,特别强调安全科学与安全技术联系与独立的重要性,学科建设结合每个学校自己的特色方向和以点带面的建设及发展模式.     

加强安全工程专业英语学习提升安全管理水平——评《安全工程专业英语(第二版)》

正社会发展与科技进步使得民众安全意识不断提升,对于安全管理人才的需求日益增加,越来越多的高等院校开设了安全工程专业,并引进了国际上一些专业工程英语教材,主要内容包括安全工程理论、安全工程技术等。为了提升大学安全工程教学水平,培养高层次的安全工程人才以及加强与国际安全工程领域的交流与合作,安全工程专业英语的掌握就成为一种必然要求。《安全工程专业英语(第二版)》一书共有16个单元,每个单元都阐述了1个具体的安全工程方面的英语学习及应用问题,包括工程机械安全管理、职业安全健康管理、化学工程安全管理等。每个单元都分精读和泛读2个部分,精     

安全工程专业认证双标衔接模式构建与实践探讨

为有效解决安全专业人才培养模式与注册安全工程师任职标准脱节的问题,中国工程教育专业认证协会安全专业认证委员会在广泛的国内外调查研究基础上,构建安全工程专业认证双标衔接的关系模型和复杂安全工程问题模型,将注册安全工程师的知识、能力、素质要求与安全专业人才培养方案的课程体系相对应。结果表明:安全工程专业认证双标衔接模式将高校安全工程专业人才培养目标、培养方案和毕业要求与注册安全工程师解决复杂安全工程问题所需的能力素质要求有机地建立对应关系;可推动高校安全工程专业教学模式的改进,使得安全专业人才的培养与社会需求联系更加紧密。     

安全工程专业英语课程教学探讨

当今社会不仅要求安全工作人员要有扎实的基本功,还要具备较强的专业英语阅读能力和翻译能力,这必然对安全工程专业英语的教学提出了新的要求。本文从目前安全工程专业发展和专业英语教学的特点和现状入手,挖掘出安全工程专业英语教学中存在的问题,从教学实践出发,探讨了安全工程专业英语教学中的教学目标、课程设置、教材选用、师资队伍的建设、教学方法、考核方式等问题,提出一些教学方法的改进措施,对提高安全工程专业英语教学质量和培养优秀全面的安全专业人才提供帮助。     

安全工程专业中、高级技术资格评审条件(试行)

第一章总则 第一条 为客观、公正、科学地评价安全工程专业技术人员的水平,鼓励多出成果、多出人才。以利于控制职业伤害、实现安全生产、保障社会安定和促进科学技术进步,根据安全工程跨行业、具有综合性和强制性等特点,制定本评审条件,作为安全工程中、高级专业技术职务任职资格评审的指导标准。 第二条 本评审条件中所指“安全工程专业技术人员”,是指在国民经济各部门、各行业中从事安全科学技术研究、开发与推广,安全工程设计施工、安     

注册安全工程师执业资格认定办法

一、申报条件在生产经营单位和为安全生产提供技术服务等单位中长期从事安全生产管理、安全工程技术检测检验、安全评估或安全咨询专业工作业绩突出具有高级专业技术职务并同时具备下列条件的人员可申请认定注册安全工程师执业资格 (一)遵守国家的各项法律和法规热爱安全生产及相关工作 (二)2001年12月31日前在安全生产管理、安全工程技术或从事安全工程技术服务的岗位,担任高级专业技术职务的人员     

按横向学科建设安全工程专业的探索与实践

概述从按纵向学科建设安全技术专业到按横向学科建设安全工程专业的缘由。从工业安全技术到安全工程专业的转变与实践经过,对安全工程专业的培养目标及课程体系进行了探讨。提出了安全工程专业必须在安全科学理论指导下,并按横向学科进行建设,才能培养出社会所需要的安全工程专业人才的见解     

风雨几十载，桃李满天下——首都经济贸易大学安全工程专业

首都经济贸易大学安全工程系安全工程专业是全国最早设立的安全工程本科专业。安全工程系是首都经济贸易大学的品牌之一,在全国安全工程专业教育领域具     

现代企业对安全工程人才的需要方向及培养方法探讨

笔者从现代企业对安全工程人才需求原因入手,表明安全工程人才对企业发展的重要性。针对现代企业安全管理人才的现状和特点,从其主要工作内容和性质入手,提出了现代企业安全工程人才所要掌握的5项基本能力,突出了综合素质对安全工程管理工作的重要,强调校企合作对安全工程人才培养的意义,不但为我国高等安全专业人才的培养目标提供了参考方向,同时对现代企业在安全人才选择和实践训练方面具有借鉴价值。     

安全工程特色专业建设研究

近年来,随着国家对安全的日益重视,社会对于安全人才的需求大幅增加,各大高校纷纷开设了相应的安全工程专业,安全工程专业人才的竞争也日益激励。因此,建设安全工程特色专业,提高安全人才的专业技术水平很有必要。进行安全工程特色专业建设,有利于优化专业学科结构,深化推进教研教学改革,加强安全学科内涵建设,提高人才培养质量,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。华北科技学院以煤矿安全、工业安全等为特色,通过更新教育观念;加强师资队伍建设;创新课程体系;加强教学条件建设,改革实践教学环节;重视和加强特色设课程与特色教材建设,改革课程教学内容和教学方法与手段;在这一些措施中,逐步形成了安全工程特色专业。     

专业认证与安全工程本科教育

专业认证是注册安全工程师制度的基础与前期,对培养安全人才的安全工程本科专业的认证,对完善注册安全工程师制度有重要意义。随着我国安全工程本科专业认证试点工作的开展与深入,专业认证对安全工程本科专业的影响愈加明显,甚至在某种程度上预示着安全工程本科专业教育发展的趋势。论文从专业认证的内涵分析入手,指出我国安全工程本科专业需要专业认证,并简要介绍了我国安全工程本科专业认证的具体情况。在此基础上,从标准规范、培养目标、课程体系、教学方法、质量保障等五个方面透视了专业认证对安全工程本科教育的影响,旨在推动安全工程本科教育改革,使专业认证与安全工程本科教育形成良性互动,提高安全科技人才培养质量,为安全生产做出应有贡献。     

中美安全工程专业教育及认证标准对比研究

安全学科发展与社会需求共同促进着我国安全工程专业教育和专业认证工作的发展。对比研究中美情况,将有助于我国更好地借鉴美国经验尽快实现与国际标准接轨。首先简要介绍美国安全工程专业教育及认证工作的情况,并结合我国安全工程专业教育和开展专业认证工作的现状,提出了在学科分类、办学学校、培养目标、专业课程设置以及专业认证等5个方面与美国安全工程专业教育及认证工作的差异性。在此基础上,提出对我国安全工程教育发展的2条建议:加强安全工程学科建设,科学设定课程体系;加快安全专业认证,促进安全专业认证与注册安全工程师标准的衔接。     

我国高等院校《安全工程》专业设置亟待统筹规划

文章针对目前我国高等学校本科《安全工程》专业和专科《安全技术管理》专业设置中多种不合理状况和无政府状态，提出了在全国范围内协调和统一规划的合理建议，以推动安全科学及《安全工程》高等教育的发展。