浅谈独立书店的发展模式

随着当当、卓越、亚马逊等多样的电子网络购书平台迅速发展,对传统书店造成了巨大的冲击,独立书店处于生存困难的窘境。但是在网络书店的冲击下仍有一些书店以自己独特的方式深深吸引着读书爱好者,甚至远道而来的游客。本文主要通过分析中外独立书店发展现状,探索独立书店发展的新思路。     

让学生做课堂的主人

随着新课改的不断深入,让学生成为课堂主人的教学理念不断深入人心。新课改要求培养小学生自主学习、合作探究的能力,充分尊重小学生的主体地位,让小学生能够充分发挥其主观能动性。本文对如何让小学生成为课堂的主人展开了思考。     

浅谈网络时代独立书店的发展策略

互联网与大众快节奏的生活方式是当今社会的主流,越来越多的独立书店溃不成军,加上大型连锁书店的品牌效应打压,呈现出经营困难、萧条甚至是关门的窘状。各界人士也在探索着当下独立书店的生存之道,扬长避短向来是成就的不二法宝,本文主要分析如何化互联网障碍为有力的工具来寻求独立书店的生存与发展。     

数字时代实体书店的战略转型——以台湾诚品书店的经营模式为例

数字时代网络书店和电子阅读使传统实体书店深陷困顿。本文从实体书店转型的时代语境、可能性、策略性三方面切入,以台湾诚品书店的经营模式为例,为当下实体书店的生存危机把脉,探究战略转型之道。     

让学生成为课堂的主人

教学是一门艺术,也是一种技术,通过创设教学情境和放手让学生在课堂上讨论、交流,学生能够真正成为课堂的主人,他们的主体能动性充分发挥出来,从而也大大提高了教学质量。     

我的梦想，我的爱

我有一个梦想我愿置身这广袤的土地上奔跑在绿色天地间我要为祖国美丽的大自然放声歌唱     

怎样才能让学生成为学习的主人

《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,要求我们语文教师应鼓励学生自主学习,做学习的主人。     

让学生成为班级活动的主人

班会、队会活动能够丰富学生的课余生活,发挥他们的特长,培养他们的组织能力,锻炼他们的演讲能力,还可以增强学生的竞争、生存与发展意识。因此,在班级管理工作中,教师要精心设计班会、队会活动,使学生积极地参与到这些活动中,成为活动的主人。     

新课程背景下的信息技术教学初探

从五个方面阐述了教师在新课程背景下信息技术教学中的心得体会:尊重学生,欣赏学生;实施分层次教学;放手就是爱,使学生真正成为学习的主人;加强小组合作,培养学科带头人;运用多媒体网络教学,建立和完善学生评价机制。     

狼的故事

我的老家柏叶沟,是坐落在太行山中段深山密林中的一个只有几十户人家的小山村。那里有欢快流淌的河水,清流飞泻的高崖。色彩斑斓的秋叶,和让我历历在目的童年趣事。     

被误读的香味

美酒与香水在多数人的印象那里,大抵与时尚、豪华、奢侈,与冷月葬花魂,与不伤脑筋的事儿联系在一起。但随着美丽事业的发展,美酒与香水却成为新型另类污染,正在悄悄侵蚀人们的健康。因其始终带着美丽生活、提升生活品质的外观,因而隐蔽性更强,且从现实来看,因类似物品所涉及的人群的涵盖面有限,所以这一问题还不为人所熟悉。     

安全帽的故事

安全帽，一件很不起眼的劳动防护用品，但却承载着我一段难忘的记忆。     

恐怖的食人树

关于食人树的故事，最早出现在《南澳大利亚记事报》（South Australian Register）上，这篇文章一经发表，故事便不胫而走，立刻传播开来——“在马达加斯加岛，一个妇女被食人树包裹后，10天后就被人发现只剩一堆白骨……”     

布置有热度的作业——小学语文阅读课作业尝试

我们为什么要写作业啊?很多孩子都这样问教师和父母。成年人的回答一般是:学生上学写作业是天经地义的事情,写作业是重温知识、掌握知识的过程,作业是教师针对全班大多数学生的水平布置的……当然,也有大人讥笑和不屑回答。无论是这些大道理,还是野蛮的斥责和无视,年幼的孩子都不能完全理解。其实换个角度想想,我们的语文作业大都是枯燥、无味、机械反复的写、背、记,难怪这些天真活泼的孩子不喜欢写这样的作业。大教育家苏霍姆林斯基也曾说:让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。可是家庭作业的阅读不便于教师检查,无法立竿见影看到学生的学习实效,那么,如何布置有热度的作业,既能巩固学到的知识,又能让学生爱做作业,符合素质教育的要求呢?     

被遗忘的河涌污泥

广州有河涌231条,全长达913公里.随着城市规模的不断扩大,往日作为城市景观的河涌成为公用排污口,大小河涌也面临着严重的环境挑战.像所有大城市一样,为了改变河涌命运,从20世纪90年代起,广州就开始了河涌整治,与当初河涌整治以灌溉为主不同,现在河涌整治主要解决河涌污染问题.最近五年,广州市政部门通过截污、清淤和引水等工程,与河涌污染速度赛跑.2006横渡珠江,给广州河涌整治提供了一个展示阶段性成果的机会,河涌整治也得到了前所未有的重视.     

被氮吃掉的绿色

<正>沙漠之所以荒凉并不是因为只缺少水,氮的流失也会吃掉绿色。最近,美国研究人员发现,沙漠土壤中缺乏植物所必需的氮。而且,随着全球气候变暖的加剧,沙漠土壤中残存的可怜的一点氮肥也     

被低估的家庭水污染

第238届美国化学学会年会上的一份最新研究报告指出,加州地区的居民低估了他们的家庭水污染问题。研究称,雨水、浇灌草坪和花园后流失的废水会通过市政污水管道排放到河流或湖泊中。这些水由于受到了化肥、杀虫剂和其他物质的污染,因此河湖中的水体也会被污染。而美国其他地区很可能也存在类似的情况。     

我的《环境》故事——忆昔二三事

弹指间,<环境>30岁了. 我有幸参与了<环境>的创作工作,后留在编辑部,直至退休.追忆往昔,一些陈年旧事,历历在目.     

我身边的安全故事 难忘的一次事故教训

在家中读书，我偶然找到了一本发黄的日记本。翻开扉页，上面记载的一次教训，把我的思绪带到那个遥远的、却难以忘怀的冬天。     

故事教学让孩子走进更美的英语世界

故事对儿童具有一种普遍的吸引力。英语故事教学将教学内容融入到故事当中去,是一种极佳的教学方法。故事丰富的语言输入能培养学生的语感,故事所创设的情景可以激发学生学习的兴趣,同时,故事的结构可以作为学生语言拓展的支架。