如何提高员工的安全意识

企业安全生产管理人员都知道＂安全意识＂的重要性,安全意识到底是什么？从社会心理学的视角,如何利用心理学的方法提高员工安全意识呢？安全意识是一种态度安全生产管理中的安全意识是指人的身心免受不利因素影响的存在条件与状态所持有的心理活动总和。     

如何强化“安全基础”

2015年“安全生产月”主题为“强化安全基础、推动安全发展”。那么何为“安全基础”？有人说是制度,有人说是队伍,有人说是设备,有人说是技术。那么安全基础究竟指什么？应该包括哪些内容？我们应该如何定义“安全基础”,又应该如何强化“安全基础”,并使之真正推动“安全发展”呢？本期我们就来谈一谈如何强化“安全基础”。     

家庭安全教育在企业安全生产中的作用

提起安全教育、人们都知道它是企业对职工所进行的安全知识,安全操作技能,安全操作态度的教育。而对于家庭安全教育的说法却感到即新鲜又陌生,什么是家庭安全教育?家庭安全教育都包括哪些方面?能起到哪些作用?一些职工感到朦朦胧胧,似懂得非懂。     

责任关怀--罗门哈斯的安全理念

何谓“责任关怀”（ResponsibleCare）？责任关怀是指一个化学品制造厂商在开展其业务的同时，对人身安全、健康和环境的重要性所采取的高度重视态度。其中特别强调社区的认知权和参与性。责任关怀的概念源于加拿大，起源于上世纪80年代后期，现已为全世界45个国家的化学品制造     

安全文化的内容、影响因素及作用机制

20世纪30年代的霍桑实验引起了研究者对组织中社会因素的重视，引发了对组织气氛(organiza tional climate)及组织文化(org anizational culture)的研究热潮。在高风险组织中，“安全第一”是人们的共识，是其组织文化的显著特征。人们的安全态度、安全承诺以及组织对安全员、安全培训的态度等社会因素均影响安全绩效或不安全行为。由此形成了组织的安全文化(safety culture)研究领域。Coyle等人认为通过对安全文化中事故先行变量的评估，可以为事故预防提供一个有力的前摄性     

安全理念教育

开展安全理念教育,形成正确的安全观念和态度,对提高安全教育培训的效果,强化企业安全管理,形成良好的安全文化氛围至关重要.分析了一些错误的安全认识及现象,阐述了安全理念教育的必要性、内容及方法,指出正确的安全态度的形成仅仅依赖安全教育是不够的,还有赖于企业日常安全管理及安全文化氛围.     

由“木桶效应”谈基层安全管理

安全管理与“木桶效应”。“木桶效应”是指最短的那块木板决定一只水桶能装多少水,而不取决于最长的那块木板,也称“短板效应”。对企业来说,最短的那块“板”其实就是风险隐患的代名词,必须进行弥补。众所周知,一起安全事故或事件的发生,往往是由细微的低级错误所引发的,这些低级错误就是我们管理中的薄弱环节,也称为“短板”,提升安全管理水平其实就是补齐“短板”的过程。     

安全环境职业卫生评价中心简介

正北京市劳动保护科学研究所安全环境职业卫生评价中心(组建于2011年底),下设三部一室:安全评价部、环境影响评价部、职业卫生评价部和综合管理办公室。安全评价部现有国家注册安全工程师43人,持有国家注册安全评价人员资格证书42人;环境影响评价部现有国家注册环评工程师7人,持有环评上岗证书27     

构建安全文化的必要性及措施

1企业安全文化建设的重要性 安全文化是人类从事安全活动时所创造的安全价值观、安全行为标准与物质形态的总和，是保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的文化，是现代安全管理的发展，体现为每一个人、每一个单位、每一个群体对安全的态度、思维程序及采取的行动方式。对于一个生产企业来说，由于安全涉及到人的生命权，所以，企业的行为必须围绕人的安全工作展开，这是人生命的需要，也是企业生产“安全第一”的需要。建设企业安全文化，把企业安全文化作为企业管理的一个重要组成部分，使之渗透到企业生产的全过程，从而营造企业良好的安全风气，建立良好的群体安全意识，是企业安全生产的必要途径。     

安全评价师职业化之路

将安全评价师职业化是安全评价行业的一个重要里程碑，由此，安全评价师们拥有了一个“合法”的身份和更加规范的行业环境。目前，18000名持有原行业认证资质的从业人员，将用一年的时间进行过渡，以取得国家的合法认证资质。     

三级安全教育制度探源

大家知道,“安全教育好,企业事故少”;大家也知道,安全教育的基本形式是厂级、车间级、班组级安全教育,俗称“三级安全教育”。大家还知道,“三级安全教育”的对象是新入厂人员,而新入厂人员是指新工人(包括临时工)、外单位来厂培训人员、实习     

安全离我们有多远

在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着玖代汉语中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。例如，“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”（《易·系辞下》）这里的“安”是与“危”相对的，并且如同“危”表达了现代汉语的“危险”一样，“安”所表达的就是“安全”的概念。     

浅谈安全文化的内涵和功能

广义上的安全文化是指“人类在安全实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和”。它作为社会文化的亚文化，与文化特性相同，其层次结构由表及里，包含了：安全物质文化、安全精神文化、安全制度文化、安全教育文化。     

抓好班组安全管理“四要”

如何搞好安全生产，抓好班组是关键，抓好班组管理，本人认为应做到以下“四要”： 一要从思想上严。操作者的安全意识关系到其工作态度和工作质量，并影响到本班组乃至整个企业的安全生产状况。因此，鉴于部分企业职工安全意识淡薄，重生产轻安全思想有所抬头的情况，需要不断强化对班组成员的安全教育，以树立其深、严、细、实的工作作风和“安全第一”的思想意识。     

双驾马车为安全生产保驾护航——谈电力企业安全保证体系和监督体系的作用及关系

国家电网公司的安全生产组织管理体系是“一个核心、两个体系和三级安全网”.一个核心,就是以行政正职为核心的各级安全生产责任制;两个体系,是指电力安全生产的保证体系和监督体系;三级安全网是指公司、部门及班组安全网.安全生产保证体系和安全监督体系构成了电力企业安全管理的有机整体,两个体系各自发挥作用并协调配合,只有正确处理好两者的关系才能搞好电力企业安全生产工作.     

夯实思想基础 营造安全氛围——写在2009年“安全生产月”活动开展之际

自2002年第一个“安全生产月”活动开展以来,到今年已经走进了第八个年头。可以说“安全生产月”是我们安全生产监管系统自己的“节日”,所谓“节日”,并不是指我们可以享受到各种赞誉,而是指在此期间可以最大限度地彰显安全生产工作的重要性,从而引起各级各部门领导、广大生产经营单位从业人员和社会群众的关注和重视,促进安全生产工作的开展。     

安全本质化与本质安全化概念初探

对“安全本质化”和“本质安全化”两个概念进行分析、比较。认为“安全本质化”作为“安全科学”的基本概念,具有更大的适用性。“本质安全化”亦是可用的,但在使用时受到一定前提条件的限制。     

地方党政领导话安全

黑龙江齐齐哈尔市市长杨信:安全工作谁抓都不越位把安全工作摆到各项工作首位是黑龙江省齐齐哈尔市市长杨信多年来坚持不变的一条原则。杨信在各种场合态度鲜明地提出:“安全工作,各级干部谁抓都不越位,怎么抓都不过分:在和平年代,一个领导干部被摘掉乌纱帽主要是两个原因:一个是自身腐败,一个是为发生的重特大安全事故承担责任。”     

谈出来的安全——安全谈话制度的实践运用

中国铝业股份有限公司中州分公司在改制初期,安全生产工作曾一度陷入“无人问津”的尴尬境地。分析原因后得知,一些新上任的领导干部在“职务到位”后“安全意识”尚未到位,或意识不到身上所肩负的安全责任,或缺少基本的安全管理方法,安全生产落实不到位。为解决这些顽疾,分公司制定了安全谈话制度。安全生产部门在走访了所有的车间级单位后,列出了10个安全管理薄弱的车间,对安全第一责任人进行了安全谈话,分别指出其工作中存在的问题,明确下步的工作方向,并要求其做出安全承诺。随后,安全部门对其进行了跟踪检查和     

安全发展 关系民生

作为第四届中国国际安全生产及职业健康展览会的主题,“安全发展,关系民生”重申了中国安全生产工作的内涵与外延,也再次鲜明地昭示着一种态度与立场。