守住“慎初”和“慎微”

<正>初即第一次,微即细微之处,安全生产要从第一次违章、轻微违章或未遂事件抓起,守住"慎初"和"慎微"。"下不为例"看似"人性化",但实质是在助长违章的"歪风"。笔者认为,企业对于安全生产工作中出现的"问题",应坚持"零容忍",拒绝"下不为例"。首先,要守住"慎初"。安全教育、培养安全习惯以"慎初"最为重要。笔者刚进入所在单位时,第一件事就是接受安全培训,除了一些基本安全     

用"正确的人"教"正确的人"

笔者认为,确保安全培训"教过"且"教会",企业可从需求分析、计划实施、效果评估三方面入手展开工作,用"正确的人"教"正确的人",确保所开展的安全培训不仅"教过"而且还能"教会",避免安全培训流于形式,让安全培训发挥其应有的作用.     

因材施教

正笔者认为,企业的安全培训必须做到"因材施教",才能保证"正确的人参加正确的培训"。图为某企业开展的班组技术培训观摩课。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)笔者认为,企业的安全培训必须做到"因材施教",才能保证"正确的人参加正确的培训"。具体来说,主要包括以下4个方面。第一,组织安全培训前要做好员工的前期调研。企业在培训前可采取调查问卷、座谈会、现场走访等形式,对安全培训需求进行摸底     

注意“兼容” 量力而行

<正>笔者认为,想要让"高科技"转化为"高安全",企业应在大力开展相应"高科技"培训的同时,注重与现有生产系统的匹配,量力而行。图为某企业设备改造现场。(图片由陕西龙门钢铁有限公司提供)笔者认为,想要让"高科技"转化为"高安全",企业应在大力开展相应"高科技"培训的同时,注重与现有生产系统的匹配,量力而行。首先,大力开展"高科技"培训。企业在开展培训时,不仅要让员工了解"高科技"设备本身的各种性能以     

正确认识及运用“细节”

正笔者认为,企业只有正确认识安全管理中的"细节",才能正确运用"细节",进而实现让细节决定"成败"。图为某企业开展的现场安全培训。(图片由龙钢公司能源检计量中心提供)笔者认为,企业只有正确认识安全管理中的"细节",才能正确运用"细节",进而实现让细节决定"成败"。     

信息求简 传递求捷

安全信息要讲求"简",其传递要"捷",传递结果要讲求"升华思想,改善行为";同时还要对安全培训实效评估,以持续改进。图为安全培训的定义与理念简化图。栾兴华/制笔者认为,安全方面的写作与培训都面临着一个同样的本源问题,那就是如何将安全信息(如技能、标准、管理等)以简、捷、喜     

“三变”安全培训 提升员工安全素质

<正>笔者认为,企业在开展岗位员工安全教育及岗位操作安全培训时,应以全员培训为突破口,大胆创新,丰富培训模式,实现"三变",从而提升员工安全素质。第一变,变单一集中培训为全方位立体式培训。对于企业来说,一是可以采取远程网络的形式开展基层自我培训,作为传统集中面授培训模式的有效补充,甚至在某些方面可以直     

让“教条主义”出局

<正>笔者认为,企业要想在各类安全培训中用好"事故案例分析",使其真正发挥应有的作用,就必须让"教条主义"出局。图为某企业事故案例分析讲座。(图片由江西赣能抱子石水电厂提供)企业为了让员工更直观地学习安全知识,认识安全的重要性,通常会在安全培训中引入"事故案例分析"的环节。但在实践过程中,一些企业却存在"教条主义"的问题,对于"事故案例分析",仅仅是简单地念一念"案例",分析也是千篇一律,缺乏针对性,难以引起员工的共鸣。因此,笔者认为,企业要想在各类安全培训中用好"事故案例     

永安市应急管理局：多批次多渠道“送法上门”

正近期,永安市应急管理局派出普法宣讲员多批次开展新安法入企培训。本次培训,采取"送法上门"的方式,通过培训企业"重点人",带动职工"一群人",进一步拓展了普法的深度和广度。针对企业关心问题,宣讲员重点讲解了落实全员安全责任制、双重预防机制和安全生产责任保险制度等内容,分析了新安法对安全违法行为罚款额度更高、     

重质量讲实效

笔者认为,企业想要确保安全培训"教过"且"教会",应从树立"安全培训不到位是重大安全隐患"的理念,注重安全培训质量和讲实效,注重理论与实操结合,严格把控安全培训考核五个方面着手. 第一,牢固树立安全培训不到位是重大安全隐患的理念.企业应通过将安全培训纳入内部各单位的绩效考核中,以引起各单位对安全培训工作的重视.对于安全...     

合理安排时间与内容

笔者认为,企业想要确保安全培训"教过"而且"教会",应在注重反复性、实用性、效果性的基础上,合理安排培训时间和内容. 第一,合理安排时间.在实践中,很多企业将安全培训视为一个负担,一个不得不完成的任务,在开展安全培训时仅是为了"应付差事".比如,在一些单位,很多员工是在班后甚至在休假中突然"被通知"要参加安全培训,这就...     

结合实践 分清层次

正对于如何保证"正确的人参加正确的培训",合理利用培训资源,保证培训效果,笔者认为,企业应从用实践倒逼安全需求、分清普及性培训和专业性培训两方面着手。图为某企业正在开展空气呼吸器相关知识培训。(图片由陕西龙门钢铁有限公司)对于如何保证"正确的人参加正确的培训",合理利用培训资源,保证培训效果,笔者认为,企业应从用实践倒逼安全需求、分清普及性培训和专业性培训两方面着手。第一,用实践倒逼安全需求。在基层实践中,往往只有把干部和员工放在一个非常紧急、迫切的情     

按“需”务“实”

正笔者认为,企业应通过按"需"务"实",剔除"无效"内容,把握好安全教育的"度"。图为某企业日常安全教育现场。(图片由承德金隅水泥有限责任公司提供)部分企业过于"频繁"地开展安全教育时,往往易招致员工反感。笔者认为,这主要因为与员工工作实际关联不大的培训内容过于"频繁"出现所致。对此,企业应通过按"需"务"实",剔除"无效"内容,把握好安全教育的"度"。     

石化企业体验式安全培训探索

<正>目前,石化企业的安全培训多采用课堂灌输,教师讲、学员听的方式,偏重理论灌输,忽视了感知教学和实践,培训形式比较单一、效果不明显。笔者认为,可以开展体验式安全培训,通过模拟触电、高空坠落、物体打击、窒息中毒等事故的发生,让学员亲身"体验"违章作业产生的后果以及带来的伤害,使学员通过体验"一次被蛇咬",达到"十年怕井绳"的培训效果。     

用“情”用“新” 潜移默化

正笔者认为,企业可通过用好"五情",与时俱进,用新的管理方法,潜移默化,把握好安全教育的"度"。图为某企业实操安全培训现场。(图片由大唐国际北京高井热电厂提供)笔者认为,企业可通过用好"五情",与时俱进,用新的管理方法,潜移默化,把握好安全教育的"度"。首先,用好"五情"。一是亲情。企业可通过开展平安家书、亲情寄语等活动,利用班前会组织员工学习家书,以亲情促安全。同时,企业管理者也要以对待亲人般的心态,时     

职工教育培训要注重“十性”

企业职工安全教育培训是安全工作的一项基础性工程,是为安全工作提供支持的一项长期性工作。在企业的安全教育体系中,教育培训是提高员工操作技能、安全素质的必要手段,教育培训的形式虽然多种多样,但如何使培训真正起到作用、产生效果,却有不少学问。笔者认为,在抓职工教育培训时,应该注重"十性",才能     

提前预防 避免“雾里看花”

正笔者认为,企业应当通过强化培训、提前"考察",做好预防工作,达到"知己知彼",从而避免"现场查不出隐患"的现象,防止隐患排查成为"雾里看花"。图为某企业班组作业现场安全管理培训。(图片由江西赣能抱子石水电厂提供)隐患排查治理是企业安全生产工作的重要环节,但在实践中,有时却由于人员能力有限、引入了新技术或新设备、作业环境及工艺复     

安全培训如何不沉闷

<正>笔者去一家企业做安全调研时,企业的人力资源管理者跟笔者说道:"公司领导非常重视安全培训,我们也是按照国家法规的要求来给员工做安全培训的,可总感觉培训的效果不是很好。"笔者问:"您认为效果不好是表现在哪些方面呢?"他说:"首先,安全培训课堂比较沉闷,员工就不喜欢参加……"安全培训效果不好有很多原因,"沉闷"是其中之一,常因没有互动或者互动不够造成。安全课程本身给人感觉比较严肃、枯燥、乏味,不过运用以下方法还是能让学员动起来,学习气氛活跃起来。提问提问是随时可用,又最简单易     

从六方面做好安全培训工作

<正>笔者认为,防止安全培训考试中的形式主义,做好安全培训工作应从六方面入手。一是做好安全培训的调研,增强安全培训的针对性。在培训前可采取调查问卷、座谈会、联席会、走访等形式,对安全培训需求摸底调查,分析参训对象培训需求,摸清各类参训人员急需补充的安全知识与技能,弄清基层人员在安全生产方面"缺什么""需什么""要什么""补什么",了解基层对安全培训工作的意见和建议,真正     

做好“三到位”

<正>笔者认为,在新员工安全教育过程中必须做好"三到位",即做到安全知识到位、现场指导到位和传帮带到位。图为某企业实操培训现场。(图片由武钢金山店铁矿提供)当大批学生走出校门步入企业时,大多数企业都会对新员工进行"三级安全教育",但在安全教育过程中却往往存在着教育内容陈旧、形式单一等问题,使新员工学习起