电子设计竞赛与大学生创新能力培养

本文探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用,电子设计竞赛对大学生创新能力培养的作用,论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神、创新能力的必要性。     

电子设计竞赛与大学生创新能力培养

本文探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用，电子设计竞赛对大学生创新能力培养的作用，论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神、创新能力的必要性。     

高职院校参加数学建模竞赛的实践经验——以黄河水利职业技术学院为例

本文根据几年来指导学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践,总结出了高职院校开展数学建模活动的过程,包括普选,校内竞赛,赛前培训,赛前热身赛,参赛,赛后总结,同时提出了几点参加建模活动的体会。     

对专业技能竞赛提升师范生素质的探究

本文以作者本人带领学生参加江苏省师范生技能竞赛的亲身经历,分析了举行技能竞赛的重要意义以及它对师范生素质的提升作用,并且对师范生技能竞赛的参赛经验做出思考,对比赛提出了一些有利的建议。     

普通本科院校学生参加“挑战杯＂竞赛存在的问题——以河南工业大学为例

“挑战杯”竞赛自创办以来受到了社会各界的广泛关注，已成为各高校在校大学生的主要课外竞赛活动之一。但普通本科院校在校学生在参加此项竞赛过程中，仍然暴露出认识上的不足和误区，及其参加比赛过程中凸显出的基本素质偏低、课题来源少、科研能力相对较弱等问题。     

大学生创新教育的路径分析

开展大学生创新教育,加强科教融合,是提高高等学校教育质量的必由之路,也是我国高等教育强国建设的必然选择。在课堂教学改革方面,应衔接高中课程改革,渗透创新思想方法,探索大学课程跨学科协同教学。在课外创新活动方面,多开展丰富多彩的学科竞赛,鼓励大学生参与教师科研项目,支持大学生主持创新训练项目。     

重庆市举办中小学生环保科技活动

为引导青少年动手动脑 ,把环境知识与网络知识结合起来 ,提高环保意识和掌握现代科技知识的能力 ,国家环境保护总局宣传教育中心将在全国范围内举办“‘ITT’杯全国中学生水科技发明竞赛”和“全国中小学生环保网页设计竞赛”。重庆市环境教育协调委员会办公室委托市环保宣传教育中心承办重庆市“中学生科技发明”和“中小学生环保网页设计”竞赛活动 ,并组织专家对参赛作品进行评审 ,同时将获奖作品推荐到北京参加全国竞赛重庆市举办中小学生环保科技活动@傅建绵     

农村娃登上国际领奖台

桃园中学是佛山一间普通的乡镇中学,而该校的生物与环保兴趣组却那样地让海内外注目:近8年开展研究课题近100项,获得省级奖8项,国家级以上奖8项(其中获得两个全国青少年科技创新大赛的金奖),代表国家参加国际竞赛获一枚银牌.     

2004年环境教育系列新教材名目

桃园中学是佛山一间普通的乡镇中学，而该校的生物与环保兴趣组却那样地让海内外注目：近8年开展研究课题近100项，获得省级奖8项，国家级以上奖8项（其中获得两个全国青少年科技创新大赛的金奖），代表国家参加国际竞赛获一枚银牌。     

循环经济再受关注：大学生循环创业团队全国“挑战杯”成功掘金6000万

日前,从在四川大学刚刚结束的第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛上传来喜讯,江苏技术师范学院翔宇循环大学生创业团队完成的《江苏翔宇资源循环科技有限公司创业计划书》（现已工商核名为常州翔宇资源再生科技有限公司）获得风险投资公司6000万元投资,创下此次挑战杯创业计划大赛单笔最高投资签约记录。     

加强大学生心理健康教育提高大学生心理素质

由于社会竞争的压力，使大学生存在诸多的心理问题。本文对防灾科技学院大学生心理健康现状作了详尽的调查、分析，并提出了调适的措施和方法。     

试论大学生科技活动的院系模式

大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体。本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题,探讨大学生科技活动的院系模式,提出院系模式下的科技活动重在培育,通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径,不断探索和完善学院学生科技活动,对院系开展科技活动具有一定的借鉴意义。     

"合作学习法"在排球教学中的研究

笔者以文献资料法、数理统计法、调查法、实验法为研究方法,在防灾科技学院排球基本技术教学中进行了合作教学的实验研究.结果表明:"合作学习法"是适合防灾科技学院排球基本技术教学的一种有效的教育理论;在防灾科技学院排球基本技术的教学中运用"合作学习法",学生出勤率高,学习态度踏实,教学效果明显,课外自觉参加排球运动的次数明显增加.     

高校课外科技活动课程资源开发探索

高校课外科技活动中的课程资源开发与实践是科学教育改革的一种具体方式,其课外科技资源的开发包括人力、物力、信息科技资源的开发,实践方式包括科普活动、科技服务、科技竞赛等。通过对课外科技课程资源的开发与利用,能使学生的科学素质、教师的教育能力、学校的科研水平达到一个新的高度。     

防专学生体质与健康现状研究

作者通过对200名高职高专学生的调查研究,对如下三个方面的问卷调查进行了统计分析:自觉锻炼与自我健康的意识与现状,学生对体质监测与项目设置的态度及学生对体育课的认识。其中男大学生和女大学生的反馈数字有所差异,总体表明大学生的体育自觉参与状况不容乐观,我们高等院校的体育项目的丰富多样性有待发展以改变这种现状。     

大学生低碳环保科技教育宣传研究

随着社会的不断发展。人们逐渐意识到低碳环、保的重要性。作为社会进步发展的主力军,大学生更应该意识到低碳环保的重要性。因此,必须要加强对大学生进行低碳环保科技教育的宣传工作,从而提高学生对低碳环保的认识,本文主要对大学生低碳环保科技教育宣传工作进行一系列研究,并针对现有的问题提出几点合理的建议。     

我国科技工作者对创新环境的评价

科技工作者是建设创新型国家的主力军和直接参与者。他们对创新环境的感受与评价既至关重要,又在一定程度上能够反映创新环境的实际情况。本文利用调查数据分析我国科技工作者对建设创新型国家的信心,以及对于创新环境各个方面的主观评价,并据此提出改善我国创新环境的建议。     

职业院校学生创业能力培养研究

近年来大学生创业问题越来越受社会的关注。一方面大学生属于高知识人群,背负着一定的社会期望;另一方面,创业也成为破解大学生就业难题的有效途径,尤其是职业院校。本文通过对本地4所职业院校500名学生创业能力现状的调查研究,分析职业院校学生创业能力现状以及学生创业存在的问题,探析学生创业能力开发与培养的有效途径。     

边境民族地区大学生创新创业意向调查研究——以广西民族师范学院为例

随着社会经济的发展,急需大量创新创业型人才促进经济社会的转型和发展,因此培养创新创业型人才成为了高校一项非常迫切的任务。目前,各高校正在积极开展大学生创新创业训练计划,吸引大量学生积极参与,但在信息和经济相对落后的边境民族地区办学高校,开展大学生对创新创业训练计划项目的认知、参与度调研分析,是开展好大学生创新创业训练计划项目的前提,在调研的基础上提出针对性的对策,有利于促进项目开展的数量和质量。     

大学生垃圾分类意识现状——基于问卷调查分析

生态文明建设功在当代,利在千秋。大学生群体在绿色校园创建,推动形成人人参与生态环境保护的社会氛围方面发挥着重要作用。以问卷调查和现场调查法,对在校学生就垃圾分类知识、行为现状等进行调查研究。结果表明,大学生垃圾分类意识还相对薄弱,只有22.4%的学生表示经常接受环保知识宣传,46.9%的学生表示会偶尔进行分类投放,还有8.5%的同学对垃圾分类的相关知识基本不了解。因此,提高大学生环保意识水平依然面临严峻考验。针对调查结果,提出了提高大学生环境素养的相关建议,以期有利于提高其生态文明素养,促进绿色校园创建。