更正

把“要我学”变成“我要学”；多介绍一些实用的安全知识；安全工作需要“三慎”[编者按]     

素质高低：事故面前见“真金”

现在一些企业的安全教育大多是学习上级指示等。笔认为，安全教育关键是要提高人的思想和技术素质。人的素质好，就会恪尽职守尽到责任。很难相信，一个素质不高的人会把安全工作搞好。     

做到3个“百分之百”

正在日常安全生产工作中,安全教育是一项不可忽视又十分重要的工作。不过,部分企业开展的安全教育活动易流于形式,没有将该项工作落到实处,培训效果也不理想。笔者认为,要想让安全教育工作取得实效,必须做到3个百分之百。第一,学习安全知识要百分之百到位。如何将安全知识使每个人学进去,从而提高安全学习的激情呢?笔者认为,应通过事故受害者演讲亲身经历、事故案例分析、岗     

班组长安全管理十字法

班组安全工作难搞 ,是班组长普遍存在的共识 ,本人根据多年的实际调查 ,总结出班组长安全管理十字法 ,仅供参考。一、突出一个“学”字。经常开展班组安全知识学习活动 ,特别是本岗位的安全知识学习 ,提高个人的安全意识 ,增强班组的群体安全素质和安全责任感。二、狠抓一个“严”字。工作上要讲求严密 ,使事故无可乘之机 ;态度上要严肃 ,抓安全毫不放松 ;标准上要严格 ,按规程作业 ,一丝一毫不含糊 ;行为上要严于律己 ,以身作则做表帅。三、坚持一个“查”字。坚持做到班前相互确认检查制、班中现场作业巡查制、班后安全生产总结制 ,不但要…     

2006年第5期有奖评刊反馈

把“要我学”变成“我要学”本期刊发的《点题安全生产》一文,是“十一五”规划纲要经全国人大审议通过后,中央领导第一次集体学习“安全生产”的综述。很好,很有感召力和说服力。这种“我要学”的精神,在企业干部职工中反响强烈,并引发了大家对“我要学”的反思。人们都说安全工作最缺的是执行力,实际上首先缺的是学习力。试想不学习文件,不熟悉法规,怎么去执行?有些企业领导认为自己是管理者,学习不学习关系不大,职工是执行者,应该学好、用好。其实不然,我们各级管理者,首先都是第一执行者,不仅要学,而且要言必行,行必果。否则,执行不是空…     

抓安全工作要解决“四个认识”注重“四个关键”

在工作实践中，笔发现，一些同志对于安全工作“抓什么”、“怎么抓”的问题还存在一些模糊认识．这对搞好安全工作是很不利的。笔认为，抓好安全工作，要解决“四个认识”，注重“四个关键”。     

安全管理信息系统学的创建、内涵与外延

安全管理信息系统学作为一门新兴学科在我国快速的发展,但是尚未形成成熟的学科理论与学科体系。笔者探讨安全管理信息系统学创建和发展的必要性;对学科的内涵和外延进行深入的分析;指出安全科学、管理科学和信息科学是安全管理信息系统学的三大知识支撑学科;学科体系由安全信息资源管理、安全信息技术和安全管理信息系统开发这3个知识板块组成。最后,对安全管理信息系统学教育的现状和发展提出了一些评述和建议。     

安全教育切莫仅限于书本

随着企业对安全工作越来越重视,安全教育工作也得到了逐步加强。但是,在企业安全教育中,囿于书本搞教育,坐而论道学知识的现象比较普遍。比如,在对新人厂员工进行安全教育培训时,总是向他们讲授一些安全理论、安全规章制度、安全防范要领等书面知识,即使通过了上岗前的安全考试,拿到了安全培训合格证,上岗后仍然难以达到岗位工作要求。有的人培训考试成绩很优秀,对安全规章制度背得滚瓜烂熟,     

《人车路》让我安全让我健康

人生什么最重要?安全与健康;什么值得我记忆?《安全与健康》人车路。我与人车路结识的历史不算太长,她给了我许多知识,许多"营养"。听说她要停刊,不再公开发行,有些遗憾有点难舍。我作为一名驾驶员,开车技术还是不错的,行车途中见缝插针可是如鱼得水;说句实话,违反交规的事也是有的,不过可没给交警逮住过,佩服我的菜鸟不少。我最烦的是车队老是组织什么学习之类的,我也     

让“教条主义”出局

<正>笔者认为,企业要想在各类安全培训中用好"事故案例分析",使其真正发挥应有的作用,就必须让"教条主义"出局。图为某企业事故案例分析讲座。(图片由江西赣能抱子石水电厂提供)企业为了让员工更直观地学习安全知识,认识安全的重要性,通常会在安全培训中引入"事故案例分析"的环节。但在实践过程中,一些企业却存在"教条主义"的问题,对于"事故案例分析",仅仅是简单地念一念"案例",分析也是千篇一律,缺乏针对性,难以引起员工的共鸣。因此,笔者认为,企业要想在各类安全培训中用好"事故案例     

安全读本岂能“打磕睡”

编辑同志： 近日,笔者在顺便路过一位朋友的单位参观学习,无意中在该基层单位的办公区内发现,一些有关职工安全知识和安全教育等方面的学习材料放得到处都是,有的甚至连包装带尚未拆封。笔者认为,这不仅是一种资源浪费,而且也是对职工安全教育工作不重视的一种表现。     

形象·理解·鼓劲——福建省政府安委会常务副主任、省安监局长陈炎生谈安全生产宣传教育工作

"有人认为,安全生产不能宣传,一宣传就出事!这是不科学的。我的体会,安全生产工作一定要加大宣传教育力度!不宣传就难以普及广大群众的安全知识,提高安全防范能力;不宣传     

莫入“四个等于”误区

安全生产是企业永恒的主题。无论在什么岗位上,从事什么样的工作,都要把安全生产放在首位。可是,笔者认为目前一些企业普遍存在“四个等于”的误区：一是认为“建立健全了安全组织机构等于充分发挥了职能”;     

西安市劳动局要求加强对农副业民工的安全管理

1981年,西安地区一些单位使用的农副业民工发生多起事故,死伤多人。今年2月,西安市劳动局发出通知,要求加强对农副业民工的安全管理。 通知规定,各单位对使用的农副业民工必须和本单位的职工同样对待,分配工作前要进行三级安全教育,组织学习安全操作知识。分配从事特殊工种工作,必须经过专业培训,并经考试合格后,方准独立操作。凡承包给农村社、队的工程,在签定合同时,用工单位(甲方)要向承包单位(乙方)进行安全交底,协助乙方进行安全生产教育。甲方给乙方提供机械设备材料必须符合安全要求。乙方要挑选有经验的人员管理安全工作,并配备相应…     

安全管理方向本科及研究生培养模式研究

为解决学生在安全管理方向中基础学科知识缺乏的问题,分析管理学、组织行为学、心理学等基础学科对《安全管理学》的支撑作用;研究国外安全科学研究机构的设置情况和国内外安全管理相关研究成果的来源单位;印证基础学科知识和安全管理知识的联系,并提出安全管理方向学生的培养模式。研究结果表明:在本科生培养上采用选修课和辅修双学位的方式,可实现获取管理学、组织行为学、心理学等学科知识;在研究生培养上采用专门的基础学科课程或研讨会的形式,有助于学生深入学习与其研究方向密切相关的基础学科知识。     

我与《劳动保护》30年

1984年我大学毕业,分配到原劳动部,从事劳动保护工作.近30年来,始终与《劳动保护》杂志保持密切联系,既是工作需要,也是缘分使然. 我没学过劳动保护专业,刚工作时单位阅览室这方面的书籍刊物不多,翻阅最多的要算《劳动保护》杂志,其全面性、政策性、知识性、实用性、趣味性适合各类读者,尤其像我这样的初学者.在她的引导下,结合学习日本学者青岛贤司的《安全管理学》《安全工程学》《安全教育学》,我顺利地度过了劳动保护专业启蒙教育阶段.渐渐地,《劳动保护》杂志成为我每期必看的杂志和工作中必备的参考书,她不仅是我专业学习的引路人,而且是我工作中的亲密导师.     

做好安全员工作要坚持“五多”

多加强学习。学习是提高能力的基础和前提。随着安全管理要求的不断提高和安全科技的不断进步,安全员如若不重视加强学习,其素质就难以达到岗位工作要求,就难以担当起重如泰山的责任。因此,要通过学习政策法规,不断提高思想认识,增强做好工作的光荣感、责任感和使命感;通过学习业务知识,不断把握对     

班组长要抓好安全教育工作

要想减少企业的伤亡事故,必须努力提高职工的安全素质,要做到这一点,根本措施是要加强职工的安全教育工作。一般来说,企业对职工的安全教育工作分四个阶段,即通过安全思想教育,使职工树立正确的安全思想;通过安全知识教育,使职工掌握足够的安全知识;通过安全知识教育,使职工具备熟练的安全技能;通过安     

安全文化能杜绝习惯性违章吗？

近年来,“安全文化”成为企业安全管理的热点词,许多企业试图通过安全文化建设,提高员工的安全意识,增强企业安全管理水平,从而遏制事故与不安全事件的发生。一些人认为,安全文化是企业安全管理的根基,建立良好的安全文化,可以有效杜绝员工习惯性违章操作;也有一些人认为,安全文化并不能凌驾于安全管理之上,员工违章的原因众多,无法完全依靠安全文化建设消除。对此,您认为安全文化能杜绝违章吗？如何可以,需要进行哪些工作？     

今年安全生产工作十项要点

国家经贸委安全生产局提出１９９９年安全生产工作１０项要点，这１０项要点是：　　一、学习新知识、研究新情况，解决新问题　　１．深入开展调查研究，密切注视地方机构改革和企业改组、改制过程中安全监督管理工作的队伍建设、人员思想情况，安全生产监督检查的工作情况，企业安全管理的工作情况，安全生产科学技术研究机构、中介组织的工作情况，安全生产宣传教育等情况，实事求是地及时地制定相应对策。　　２．加强安全生产科学理论的研究，特别是要深入研究安全生产管理的法制、体制和机制建设中的实际问题。　　二、加强安全生产法…