新建地方本科高校小学教育专业改造过程中的问题与对策研究

作为服务基层教育的主力军,新建地方本科高校小学教育专业肩负着培养新时代小学教师的使命。目前新建地方本科高校小学教育专业在培养目标的确立、课程体系的设置和师资队伍的建设等方面均存在一定的问题,影响了专业改造的顺利进行。只有将农村小学全科教师作为培养目标来确立、小学教育职业本位作为课程体系设置的依据、专兼结合的双师双能型教师队伍作为师资建设的重点,才能保证新建地方本科高校小学教育专业改造的顺利进行。     

重拾千年教育理念“礼”

现今社会虽未出现"礼崩乐坏"的现象,但在教育界却出现了个别不和谐的音符,不得不引起人们的重视,重拾孔子"礼乐"教育思想,加强师德师风建设迫在眉睫。     

闽台合作财务金融专业课程体系的创新研究——以福州外语外贸学院为例

闽台合作财务金融专业作为闽台合作办学的一个新兴专业,汇聚了福建应用型本科高校与台湾高校的优秀师资。该专业在专业定位、课程体系设计、培养目标、实践课程等方面充分体现了应用型本科高校创新的教育理念,以先进的教育理念为指导思想,构建出以理论够用、实践能力突出为特色的课程体系。     

桂林高校学生食堂用水定额研究

随着我国高校规模不断地扩大、在校生人数迅速地增加,各大高校纷纷建设基础设施。在新建的基础设施中,学生食堂往往是建筑面积过万(或近万)平方米、就餐人数众多的大食堂,而其水资源耗用量也占高校用水量较大的比重。本文以桂林某高校学生食堂为例,通过调查记录逐日用水量,从而计算确定其用水定额,以期为桂林地区新建高校食堂提供参考。     

三所高校环境工程专业课程体系的比较分析——基于校际交流生的亲身体验和调研

通过对北京科技大学、华东理工大学以及华南理工大学三所高校环境工程专业本科课程体系的调研和对比,并结合校际交流生的亲身经历,探讨了三所高校间环境工程系本科教学的异同。借鉴其他高校本科教学的先进经验,对北京科技大学环境工程专业的化学类、实验类、专业类等本科课程设置的优化提出了建议,以期完善本专业课程体系,获得更好的教学效果。     

高等代数与解析几何教学的若干探索

根据民族地区新建本科师范院校实际情况,从教学内容优化、小组合作方式的分层次教学、教学改革应注意的问题三方面对数学师范专业高等代数与解析几何课程的教学进行探讨。     

沈阳航空航天大学

<正>沈阳航空航天大学始建于1952年,是原航空工业部所属的本科肮空院校,是工业和信息化部、国家国防科工局与辽宁省人民政府共建高校,是空军依托培养后备军官的地方院校,是辽宁省装备制造业紧缺人才(航空航天)培养基地。学校占地1860亩,建筑面积55.95万平方米。现有各类在校生2.3万余人。经60多年发展,现已建设成为一所以航空宇航为特色,以工为主,工、理、文、经、管等学科协调发展的多科性高等院校,已成为"国防科技人才培养基地"、"辽宁老工业振兴人才培养基地"和"空军后备军官培养基地"。     

农村初中英语教学中任务型课堂教学的探索与实践

任务型教学是二十世纪八十年代在西方教育界兴起的一种新型教学模式,这种教学模式将学生作为中心,在完成"任务"的过程中学习知识,对于我国的英语教学来说,这种教学方法大有裨益。     

高校实验室废水处理及污染防治措施评价初探

随着经济的发展和科技的进步,我国高等院校新建及扩建项目在环评工作中越来越多,而高等院校进行的科研实验所产生的实验室废水是高等院校新建扩建环境评价废水影响中的重大环境污染因素,故实验室废水的处理及污染防治措施评价是高校新扩建项目环境影响评价的评价重点,文章对高校实验室废水的来源、种类及特性进行了分类,同时对不同性质的实验室废水的处理及污染防治措施评价做了综合论述。     

授之以渔——浅谈美术教学中的“引导学习”

<正>曾经听过一个故事:有位老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人见小孩很可爱,想把钓到的鱼送给他,小孩却摇摇头,老人惊异地问道:"你为何不要?"小孩回答:"我要学钓鱼。这些鱼一下就吃完了,要是我会钓鱼,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。"老子曰:授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。故事和话语虽然简单,但蕴涵的道理,却耐人寻味。假如我们把知识比作"鱼",那么教师的任务,就不能只是端出"鱼"来喂了。当代教育界流行一句名话,即"教是为了不教",国外教育界也提出"为迁移而     

高校实验室废水处理及污染防治措施研究

随着中国高等学校招生比例大幅增加,高等院校的新建扩建项目,在建设项目环境影响评价中的比例越来越大.现在,各高校实验室每天都有未经处理的实验废水排入城市下水道管网中.高校实验室排放的污水已成了一种不容忽视的污染源.针对目前中国高校实验室排污现状,对实验室废水的来源、种类进行了分类,同时对不同性质废水的处理及防治措施做出了论述.     

水质自动监测系统建设及应用——以京杭运河生态补偿站建设为例

2007年5月,太湖贡湖、梅梁湖蓝藻爆发,严重影响了无锡市近百万群众的正常生活,引起了党中央、国务院以及江苏省委、省政府的高度重视。为了实现全过程、全方位的实时监测,按照"高标准、全覆盖、最先进"的要求,江苏省在太湖流域省市县行政交界断面、主要入湖河流、调水通道、集中式饮用水源地新建了一批水质自动站。本文以京杭运河苏南段水系为例,结合已建的水质自动站,介绍了水质监测系统的建设及其在环境资源区域补偿中的应用情况。     

希望从想象艺术升起

创新是一个民族兴旺发达的内在动力,创新精神来自于想象力的培养。上海美术教师周文富早在1993年就尝试在早期想象教育环境中,培养孩子们的艺术综合素养,激发想象创造热情,促进儿童潜在思维能力的发展。这一标新立异的教育理念和实践,不仅在上海美术界、教育界和心理学界引起极大反响,而且受到了海内外专家学者的关注……     

奋力攻坚 创新治水

<正>"治理环境、经营城市"正从理念变成行动,从愿景变为现实。加快截污管网建设,东莞继续大步向前!到2018年年底前新建截污管网不少于1800公里,争取新建管网达到2500公里;到2020年再新建500公里以上管网!这是东莞截污次支管网建设的"时间表""路线图",也是各镇(街道、园区)向市政府立下的"军令状",更是检验东莞执政能力和水平的"试金石"。     

贯彻落实全国职教会精神工作部署会发言摘登 树立正确人才观 加快建设现代职业教育体系

<正>一、进一步深化现代职业教育体系建设试点江苏以课程衔接为根本、以提高质量为核心,积极探索贯通学制、系统培养技术技能人才的新模式、新机制。2012年全省开始组织现代职业教育体系建设试点项目,实行联合招生、分段培养。通过接续专业、连续学制培养高素质技术技能型人才。模式包括:中职与高职"3+3"分段培养;中职与应用型本科"3+4"分段培养;高职与应用型本科的"3+2"分段培养;高职独立承担的与应用型本科联合培养等。省财政每年投入2000万元开展项目对应的衔接课程体系建设研究。到2015年,所有试点项目均建立起衔接的课程体     

新工科背景下地方新升本科院校人才培养模式研究

分析了地方新升本科院校的特点及其人才培养的现状,发现地方新升本科院校发展存在趋同化现象及专业人才培养"千人一面"的同质化倾向。提出了地方新升本科院校应建立适合新工科背景要求的人才培养模式、提高应用型人才培养质量、提升服务区域经济社会发展能力。     

困难里开出希望之花——来自韶关中心镇污水处理设施建设的报道

<正>根据《韶关市"十二五"城镇污水处理设施建设工作方案》,到"十二五"期末,新建16座中心镇级生活污水处理厂。完成新建、扩建污水处理设施的任务后,全市新增污水处理规模15.75万吨/日,总处理规模将达到41.75万吨/日。在"珠三角",建设污水处理厂早已成为各地按部就班的一项常规工作,但在经济欠发达的粤北山区,每座处理厂少则几百万,多则几千万的投入,对当地各级部门来说都是相当巨大的压力。即便如此,为了更好地完成"十二五"规划的减排工作要求,2015年,韶关市环境保护局克服     

新升本科院校教学质量评价方法及应用

教学质量评价是新升本科院校教学质量监控和人才培养质量的根本保障。参照国内的高校教学质量评价标准,构建了教学质量评价指标体系,利用模糊德尔菲方法对指标体系进行筛选和权重确定,得出如下结论:按照指标重要排序,教学态度、教学内容、教师素质、教学效果、教学管理、教学方法和学生因素是影响新升本科院校教学质量的主要因素。建议全面提高青年教师素质,积极开展教育教学改革,进一步完善教学管理制度。     

地方本科院校大学生创新创业教育与专业教育深度融合的路径探讨

创新创业教育是高校主动适应社会经济发展的重大举措,更是地方本科院校实现可持续发展的必由之路。地方本科院校的性质和办学定位,决定了创新创业教育须与专业教育深度融合,而其有效路径在于树立正确的创新创业教育理念,建立协调统一的创新创业领导机构,制订相应的教学管理制度,合理配置教学资源,在此基础上,系统推进人才培养模式改革。     

我国高校智库建设相关问题及对策研究

高校智库已成为我国智库建设的一支重要力量,从拥有的资源条件、政策研究的开展过程、研究成果的公开发布、决策方案的推广实施等多个角度考察,我国高校智库具有官方智库和民间智库所不具备的独特优势,但也存在智库成果的决策贡献率低、社会影响力不强等问题。新的历史时期,高校智库建设正在面临新的发展机遇,与此同时,亦应尽可能地避免各种干扰其健康发展的偏离倾向,即"追名逐利"的"动机偏离"、"大干快上"的"行动偏离"和"纸上谈兵"的"评价偏离"等。对高校智库建设应进行系统规划设计,最大限度地发挥高校智库所蕴含的优势和特色,同时有效规避可能产生的新问题。