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相似文献
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1.
<正>连云港市厉庄高级中学地处江苏省北部赣榆区厉庄镇,1956年建校,1998年通过省重点中学验收,2004年3月初、高中分离,转评为江苏省三星级普通高中,更名为赣榆县厉庄高级中学,2014年12月由于撤县划区,学校更名为连云港市厉庄高级中学。近年来,学校积极实施素质教育,以立德树人为根本任务,以凝心聚力、自信超越为学校精神,以白杨之绿色为学校底色,坚持绿色教育的办学理念,以创建国际绿旗学  相似文献   

2.
<正>在风景秀丽的吴山脚下、物产丰饶的黄海之滨,有一座绿意盎然、美丽如画的连云港市厉庄高级中学。整洁的校园、合理的布局、飘香的绿地、完善的设施,让每一位来访者都仿佛走进了一座花园。学校以生态文明理念引导广大教师和学生关注环境问题,积极参加环保行动,校园环境日益完善,学生素质不断提高。  相似文献   

3.
正江苏省扬中高级中学明确把环境教育列为创建办学特色的目标之一,本着"以人为本,绿色关怀;崇尚绿色,崇尚生命"的建绿理念,致力于形成"绿色校园"—"绿色学校"—"绿色教育"—"素质教育"—"可持续发展教育"的教育链条。江苏省扬中高级中学创建于1945年,是首批江苏省"国家级示范性"高中、江苏省"四星级"普通高中。学校先后获得"江苏省文明单位标兵"、"江苏省模范学校"、"江苏省爱国卫生先进单位"等多  相似文献   

4.
《环境教育》2012,(12):102-102
杭州市余杭文昌高级中学,2011年被评为“余杭区绿色学校”,并以此为依托,积极致力于形成“绿色学校”——“环境教育”——“可持续发展教育”的教育链条,营造出良好的学习、育人环境,深入有效地开展环境和可持续发展教育工作。  相似文献   

5.
《环境教育》2012,(7):101-101
广州市培才高级中学创办于1984年,是中国民主促进会广州市委会主办的全日制民办高级中学。学校先后被评为校园环境文化艺术建设先进单位、广州市绿色学校等。学校在"创绿"活动中内容丰富,形式多样,通过必修课、选修课、活动课、专题教育等多种教育途径培养学生的环保、可持续发展的理念,取得了较好的成绩。  相似文献   

6.
鞠鑫 《环境教育》2013,(9):78-81
学校环境教育始终坚持两大原则:以人为本和与时俱进。环境教育是学校对"应试教育"改革的逐步尝试,不单纯地是为了升学率,而是以人为本,面向全体学生,以全面提高学生素质为目标。江苏省靖江市第一高级中学在八十多年的办学历史中,积淀了厚重的人文内涵,形成了实施素质教育的优良传统。在"教育——为了幸福"的办学理念  相似文献   

7.
<正>今年的植树节,东莞市第六高级中学召开了垃圾分类回收工作总结表彰大会,统计出一个新的数据:3年来,学校共回收30余吨再生资源。垃圾分类是实现节能减排、低碳生活的重要途径。为节约利用可再生资源、增强学生社会责任感与环境保护意识、培养学生良好的生活习惯、美化校园环境、创建绿色校园,东莞市第六高级中学在2015年启动"绿色校园"垃圾分类回收活动,在高二年级成立两个试点班级,组建了由老师和学生志愿服务队组成的绿色环  相似文献   

8.
<正>林芝市第一中学是西藏自治区首批重点高级中学,学校占地总面积15.02万平方米,绿化面积6.2万平方米,建筑面积5.72万平方米。学校以"一中精神"为引领,以"一中文化"为内涵,致力于绿色书香校园建设,提升生态文明水平,形成"绿色精神﹢书香素养﹢生态文化"的育人格局,培养具有民族情怀、国际视野和社会竞争力的高素质的一中人。打造绿色校园,创建美育环境学校利用林芝得天独厚的自然条件,  相似文献   

9.
《环境教育》2013,(9):F0003-F0003
江苏省常州市北郊高级中学(东南大学附属中学)坐落于江苏常州高新开发区,学校创办于1974年,1996年被评为江苏省重点中学,2005年晋升为江苏省四星级普通高中,2011年成为华东师范大学课程与教学系实验学校,是一所"设施一流、管理科学、质量上乘、特色鲜明、社会信赖"的城市寄宿制高中。  相似文献   

10.
正上海市晋元高级中学附属学校是由上海市实验性示范性高中晋元高级中学承办的一所九年一贯制学校,现有三个校区,总面积40456平方米,250名教职工,74个教学班,2760名学生。学校贯彻"立己立人、共同成长"的办学理念,经十余年发展,已成为普陀区素质教育先进校、上海市第二轮新优质项目学校、上海市教科院科研基地学校;2011年起受上海市教委委托,作为市中心城区优质品牌学校已承担了三轮对郊区农村薄弱义务教育学校的委托管理工作,充分发挥上海市名校的辐射引领作用。  相似文献   

11.
正靖江市第一高级中学以生态文明与环境教育为切入点,深化环境教育课程基地建设,按照让每一位学生全面发展的目标,积极促进育人模式转型,有效推动了学校教育事业科学发展。江苏省靖江市第一高级中学在近百年的办学历史中,坚持将"立德树人"作为教育的根本任务,秉承"教育——为了幸福"的办学理念,围绕学校特色文化建设,以生态文明与环境教育为切入点,深化环境教育课程基地建设,按照让每一位学生全面发展的目标,积极促进育人模式转型,有效推动了学校教育事业科学发展。  相似文献   

12.
正"十年树木,百年树人",上海市青浦高级中学创建于1923年,距今将近100年。学校是上海市实验性示范性高中,全国精神文明建设工作先进单位,连续14年被评为上海市文明单位。学校坚持"崇德务实育才成才"的办学宗旨,全面实施素质教育。学校始终坚持"磨炼教育"的办学理念,积极推进特色高中建设,以培养"基础宽厚、身心健康,品行良好、勇于创造,  相似文献   

13.
昆明市旅游职业高级中学是昆明市教育局直属单位,省级重点学校。学校创建干1973年,为市属昆明第二十七中学。1986年改建为昆明市旅游职业高级中学,是一所培养旅游专门人才的中等职业技术学校。学校地处昆明市繁华中心区,面积11.7亩,建筑面积14000余平方米。  相似文献   

14.
正深圳市福田区外国语高级中学创办于1998年,是广东省国家级示范性普通公办(全寄宿)高级中学。学校占地面积20178平方米,现有教学班39个,在校学生1800余人,专任教师170名。学校先后被评为"广东省一级学校""广东省普通高中教学水平优秀学校""广东省国家级示范性普通高中""全国百强特色学校""2018深圳最具‘改革  相似文献   

15.
位于世界驰名的观潮胜地海宁的上海外国语大学附属浙江宏达学校,由海宁市教育局与上海外国语大学联合创建于1999年9月.至今已形成海宁市宏达幼儿园、上海外国语大学附属浙江宏达学校、海宁市宏达高级中学十五年教育系列.学校现有教学班级60个,在校学生总数2300人,专职教师168人.  相似文献   

16.
正"黄海茫茫,夹谷苍苍,我们的学校风帆沧海沐朝阳。"坐落于黄海之滨、徐福故里的江苏省赣榆高级中学始建于1923年,可溯源至清末民初的怀仁书院。学校秉承"崇德、尚学"的校训,坚持"以人为本、科学发展"的教育理念,以"创高标准的办学条件、建高层次的教师队伍、育高素质的创新人才、办高品位的特色学校"为办学目标,发扬"团结、奉献、务实、争先"的赣中精神,积极实施素质教育,大力推进教育现代化进程。学校先后被评为省文  相似文献   

17.
正上海市青浦区第一中学是在青浦区高级中学旧址之上创办的一所完全中学,学校环境优雅、绿树林立,是上海市花园单位,有着丰厚的生态文化底蕴。创办以来,学校在"责任第一、不断创新"办学理念的延伸发展下,结合青浦生态宜居的地域文化特点,形成了"人与自然和谐相处"的教育理念,着力打造生态绿色校园,积极围绕"生态素养的培育"走可持续特色化发展之路。理念先行,聚焦特色学校将特色育人目标定位在:具有绿色发展理念,秉持"和谐相处"态度,拥有生态知识和探究生态现象的兴趣以及优  相似文献   

18.
《校园环境管理规定》、《校园绿化管理制度》、《节能减排实施细则》、《环境教育奖惩制度》等,这些制度对校园内的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本,也增强了全体师生的环保意识。在苏北浩瀚的黄海之滨,是一马平川的千里沃野,这里有千年传承的淳朴民风,更有赣榆县教育界的璀璨明珠——让绿色的梦引领特色办学的赣榆县厉  相似文献   

19.
<正>东营市第二中学是东营市人民政府2000年3月批准成立的一所市直普通高级中学。学校坚持以生态文明观,办"生态教育",把"生态学府、水绿书院"校园规划的理念作为学校教书育人的理念与行动,全员建立和落实"爱护公物、讲究卫生,学以致用、文明言行,生态校园、有序高效,守正创新、追求卓越"的基本规则和秩序。  相似文献   

20.
鞠鑫 《环境教育》2012,(8):100-100
张志坚,全国中学教育科研联合体理事、中国教育学会外语教学专业委员会会员、靖江市人民政府督学、靖江市教育局副局长、靖江市第一高级中学党委书记、校长。他曾荣获江苏省优秀班主任、江苏省师德先进个人、泰州市名教师、泰州市优秀共产党员等诸多荣誉称号。在他的领导下,靖江市第一高级中学先后荣获中国福特汽车环保奖、中国青年丰田环保奖、江苏省绿色学校、江苏省先进绿色学校,他实施环境教育的事迹在江苏省闻名遐迩,因此他还被人们称为"播撒绿色的人类灵魂工程师"。  相似文献   

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