办一份自己的自然日志

现在,有很多同学都很热衷于环保,这是件好事。为了宣传环保,影响身边更多的人,一些同学就办起了环保报纸和刊物,这个方法挺好,不过,办报纸和刊物不是一件容易的事情,又费精力又费钱。那么,有什么简单方便、效果又不错的方法吗?有。办一份自然日志!这是国外同龄孩子的做法,我们不妨向他们学习一下吧!     

白鳍豚失踪之谜

当前,人类只有尊重自然,爱护自然,保护自然,我们的生活才会幸福,安详。为了不再听到白鳍豚的哀鸣,我们共同爱护地球这个共同的家园吧!     

如何通过“自然笔记”进行自然教育

正"自然笔记"顾名思义是对自然的描述和记录,通过近距离地观察、描绘、记录各种动植物,抒发情感,用心播撒保护生态的绿色种子。关于"自然教育"最初源于卢梭所倡导的自然主义教育,他认为教育的核心是归于自然,要遵循孩子的自然天性,正如他的《爱弥儿》一书中提到:"大自然希望儿童在成人以前就像儿童     

日本关于农业环境保护的试验研究

一、前言日本的经济以1955年左右为界,结束了战后的恢复阶段,进入了增长时期,特别是在1970年左右,新科学技术的发展令人瞠目。取得了举世无双的经济发展的巨大成就。但是,在这个时期,对与人体和自然安全性有关的工业、城市废弃物的回收、处理问题,科学上社会上的担心不断扩大,这是到处存     

在自然中寻觅美

刚开始,我对这种"自然教育"的体验活动的作用有些怀疑。难道说孩子在自然中焕发了自己的天性,很快乐、自在地在自然中玩耍,可以比他们多些动植物知识的认知更加有意义吗?作为一个景观规划设计师,"自然"于我似乎并不陌生,然而忽然有一天被问到"什么是自然?"的时候,才知道我对此并没有真正的认识。在我的认知中,和大多数人尤其是城市人一样,有时候"自然"是另一个静默的世界,     

如何对幼儿进行环境教育

应该从什么时候开始对儿童进行环境教育——三年级?一年级?还是幼儿园?答案是:更早。实际上,在人生命的最初几年,环境教育就应该以体验的方式进行。这些体验对于塑造孩子将来对自然的态度、价值观念和行为模式扮演着重要的角色。由于儿童是通过在自然中玩耍去了解环境的,教育者     

利用环境对学前儿童进行环境教育的探讨

利用环境对学前儿童进行环境教育的探讨广州市第一幼儿园环保课题组一．问题的提出对学前儿童进行环境启蒙教育是一个较为年轻的领域。如何寻找环境科学与幼儿教育的合理衔接点是一个十分重要的问题。本研究根据陈鹤琴先生的“活教育”课程论所提出“大自然、大社会都是活...     

幼儿亲自然的现状与策略——以广州南湖外语艺术幼儿园为例

<正>亲自然的活动能让孩子在玩耍中释放天性,学会探究和思考,接触自然、探究自然。幼儿园和家长应该为孩子的亲自然活动创造条件,将孩子与大自然的亲密接触作为一项重要教育内容。所谓亲自然,就是多与自然进行接触和互动。大自然里有很多的知识可以供儿童去挖掘与探索,而幼儿的天性就是好奇且愿意接触大自然中的各种事物。陈鹤琴教授是幼儿教育的创始人,他认为传统教育是固定的、呆板的。因此,在他的校园中经常会发现老师领着学生们一起去户外感受大自然的美妙~([1])。幼儿教育不仅要教学生基本的认知能力,     

发掘自然角中有利于环境教育的因素

自然角不仅使孩子增加很多感性的知识，激发孩子的观察兴趣与求知的欲望；从中掌握一些粗浅的知识和技能；体验劳动的愉快与珍惜劳动成果；培养幼儿对科学的初步探索能力；而且对环境教育有着“润物细无声”的辅助功能。相关实验——帮助幼儿了解影响生物生存的非生物因素对于每一个生物来说，它周围的一切都是它的环境。环境因素就其性质可分为非生物因素和生物因素。非生物因素很多，其中跟生物关系密切的有阳光、温度、水、空气、土壤等。幼儿受其年龄与知识经验的限制对于非生物因素不太了解，自然角的设立对于幼儿对非生物因素的认识有…     

留守儿童:这个暑期不一样

不管以哪一种方式过暑假,对于留守儿童而言,孤独和思念都是他们挥之不去的主旋律,那么这个暑假,他们的生活会有变化么?留守儿童暑期究竟怎么过?我想大致可分为三类:候鸟型,父母在外打工,孩子一到假期就可以像候鸟一样飞到父母身边,到大城市去见一下世面。宅家型,现实生活中,大部分的留守儿童的父母并没有太多的时间、精力或者是钱接孩子团聚,所以他们只能宅在家里,不是写作业就是看电视,生活比较单调。     

对留守儿童的关注与思考

留守儿童出现的问题,不仅会危及这些孩子的健康成长,而且会给农村的教育以及社会发展产生较大的负面影响。而解决这个问题,有赖于家庭、学校、社会、政府多方面的共同努力和合作。随着我国经济的发展和城镇化进程的加快,越来越多的青壮年农村人口进入城市,其中一部分孩子随父母涌入城市。但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市,只好继续留在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料,这类未成年的特殊群体称为留守儿     

打扮漂亮宝贝天使秀

不可否认,现在有许多家长在给孩子选购衣服时,首先会从多方面入手,比如孩子的心态、要求、愿望,符合环保要求、生活习惯、儿童体态、心理因素,自然休闲、舒适自由等,都在考虑的范畴。当然也有许多家长在为孩子选择衣服时,会把实用性放在首位。童装的颜色在服装市场上,童装的颜色大多鲜艳、亮丽。不过近年来,童装色彩随着成人服饰的变化趋势,多少受到了一些影响,比如红、橙、粉等颜色在童装中的运用也比较明显。人们在选择衣服时,往往是先受到感观上的刺激,特别是儿童,对颜色极其敏感。女孩子一般会对红、黄、粉有特殊的偏爱。在注重颜色与孩子的肤色相适宜的情况下,还要注意孩子的体形与选择的颜色相搭配。比较胖的孩子在选择衣服的时候,应该注意选择冷色调,使孩子     

谈理顺自然保护管理部门之间的关系

自然保护是指保护并合理利用森林、草原、野生动植物及其生存环境即生态环境。它是环境保护工作的一个重要方面。随着人类利用和改造自然的能力的不断深化,自然保护工作的要求也愈来愈高。但是,由于多方面的原因,我国的自然保护管理体制虽经近年来的调整,仍不能适应要求愈来愈高的自然保护工作的需要.有时甚至起了消极的阻碍作用。为此,本文在陈明目前自然保护管理体制状况及其弊端的同时,提出一些调整体制、理顺关系的建议、以期抛砖引玉。     

保护绿色,从我做起

生命在于绿色,希望在于绿色,绿色指的是什么呢?绿色就是健康,节能环保,提倡低碳生活。绿色的生活是快乐的,那才是我们的追求方式,人要与绿色和谐相处,要善待自然,善待绿色,也要敬畏自然和绿色。记得家乡的南阳河,水清清,天蓝蓝,一群光着脚丫的孩子在河里捞鱼;抓蝌蚪,小鱼们在水里欢乐地游来游去,小河清唱,两岸柳树轻舞,林间鸟语花香……它让我的童年在温馨,充满快乐的氛围中度过。     

绿色理念融入课程 生态环保领航发展——上海市徐汇区盛华幼儿园生态文明教育纪实

正上海市徐汇区盛华幼儿园创建于2013年,是徐汇区教育局隶属的一所公办幼儿园,坐落在黄浦江畔华泾镇盛华景苑社区,校舍设施一流。盛华幼儿园本着"让每个孩子都拥有春天"的办园思想,根据生态学校项目实施的基本理念,针对本园的客观实际情况,形成了实施生态学校的基本理念:遵循幼儿的自然生长规律,尊重儿童的天性、个性和主体性,创造自然、灵动和谐的教育环境,使校园充满生命的活力、人文的气息,使儿童能积极主动、健康和谐的发展。建设     

赵鸿关注贫困儿童的“地球女儿”

6月5日,2006年地球奖获得者、衡水市“地球女儿”环保志愿者协会发起人赵鸿,和另五位志愿者一起,带着自己的孩子,再一次来到了衡水湖畔的后韩村,与当地的贫困儿童一起度过这个所有环保志愿者共同的节日。     

深情地抚摸你自己(外一篇)

种瓜得瓜,种豆得豆,种玫瑰者得香,种蒺藜者得刺。不妨以儿童的思维来深情地抚摸一下自己:为什么人类贫困时,自然却是繁荣的?而人类繁荣后,自然却贫穷了?     

环境伦理教育的基本内容

在不同的时期，不同地域的人们对“环境伦理”概念的理解千差万别。基于对环境伦理的基本原则和理念的分析与研究，将学术界德高望重的精英们深刻的环境伦理理念转向应用层面．转变为可以渗透在人们的日常生活与行为之中的基本内容．是一种探索和尝试。环境伦理教育的基本内容主要包括四个方面即：欣赏自然、敬畏自然．尊重自然、回归自然（如图1）。     

可持续发展的奥地利林业及其对我国的启示

奥地利森林发展经历了完好、破坏、保护、可持续发展等四个历史阶段.由于政府高度重视,加强投入,用可持续发展的原则指导林业建设,特别是提出了科学的建设近自然林的方针,奥地利林业建设已经走上了健康的可持续发展的轨道.目前奥地利森林覆盖率已达46.2%,有2/3的森林为近自然林,采伐量大大低于生长量.其林业发展理论、法规和政府的扶持政策对我国具有重要的借鉴意义.     

走生态文明之路 加快建设生态宜宾

贯彻落实党的十八大精神,我们必须牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在更加突出的地位,融入经济社会建设各方面和全过程。