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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在班会中进行环境教育有其独特的优势:一是参与面广。班会是学生主持召开的,由学生自己设计并控制活动的整个过程,人人以小主人的身份投入到绿色行动中来。二是主题突出。围绕环境教育展开活动,一会一得,针对性强,能够引导学生集中精力解决一个问题。三是效果明显。学生在解决问题的过程中,进行对比、分析,明辨是非,习得技能,并能在实际中运用。在班会上进行环境教育,这就要求在不同时机选择不同形式。下面例举其中几种:遇到就召开班级管理事务繁琐,经常会发生突发事件,若处理得当,会成为教育的一大亮点。一年级老师课后发现…  相似文献   

2.
说起节水,有些人可能会想:水,还用得着节约吗?地球上有的是! 这样说是不对的,有一则公益广告说,人类如果不节约用水,那么最后一滴水将是人类的眼泪。可是,今年的云南大旱却让有些农民欲哭无泪:池塘千涸,庄稼绝产……而我们周围的浪费水现象却时时发生。  相似文献   

3.
<正>"在九曲黄河的上游,在西去列车的窗口……是大西北一个平静的夏夜,是高原上月在中天的时候。一站站灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流……"……这是著名诗人贺敬之的诗《西去列车的窗口》。"一带一路"的兴起,让我的脑海里时常涌出这些早已沉寂在边疆记忆深处的诗句。50年前,正像诗中说的那样,我们这些热血青年,从四面八方踏上了西去新疆的列车,参加  相似文献   

4.
韩蕊 《环境教育》2014,(9):78-78
正一个闷热浮躁的夏夜,一棵老树流下了一滴泪。它说:"我们或许还会见面的,不过不会在这,也许会在教室里,餐桌上。我再也不会穿着如此浓绿的外衣,再也不能成为鸟儿们的家……"人类说:"你很悲伤,你恨人类剥夺了你生存的权利,对吗?""我已经很幸运了。我活了30多年,比起许多  相似文献   

5.
饲养金鱼在我国有悠久的历史金鱼种类很多千姿百态惹人喜爱有很高的观赏价值。我在担任中师班主任工作期间,利用喂养金鱼对全班同学进行环保教育,取得了比较好的效果。在班级组建之初,组织学生买来鱼缸和金鱼。一开始,同学们的热情很高,兴趣很浓,下课时经常围着鱼缸观赏。这时我并没有指派具体的饲养员,同学们自发且无序的喂些食物,偶尔个别同学会把鱼缸端出去晒晒太阳,结果一个星期后这些金鱼都死掉了,同学们都很伤心也很遗憾。于是我组织了主题班会“金鱼为什么死掉了”。在主题班会上,同学们畅所欲言,各抒己见,最后…  相似文献   

6.
不是差钱     
张东昇 《环境教育》2010,(10):64-65
"你也真是的,看完电视,不记着拔掉电源!" "把水龙头拧小点,一样用的。" "不看书,把大灯关掉,用小灯就行。" "这是目光灯,不要频繁开关,费电!" 你听吧,在我家里时常听到妈妈在唠叨,唠叨的都是些鸡毛蒜皮的小事情,真让人烦。妈妈说:"我天天唠叨,你们还不注意,再不唠叨,你们还不知怎么浪费呢,一度电,一滴水,那都是要花钱的。"  相似文献   

7.
正"嘀嘀……"一辆红色的汽车雄赳赳气昂昂地驶入车库,主人很熟练地把车停了下来就扬门而去了。剩下车库里黑漆漆的小汽车,不,还有一辆不时尚的自行车。汽车用轻蔑的眼神看着自行车,嘲笑它说:"你看看你,身上都生锈了,早就应该躺在垃圾堆了。主人让你和我在一起真是丢人现眼啊。"自行车不甘示弱地说:"你可别得意……"还没等自行车说完汽车又开始炫耀自己了:"你看我在公路上跑得多快,全身闪闪发光,主人坐在我们的身体上甭提有多舒服了。"自行车听了气鼓鼓  相似文献   

8.
剜曲麻菜     
李青松 《绿叶》2012,(6):105-106
剜野菜是一件多么快乐的事情!我一眼看到麦田边地埂上的曲麻菜时,激动得几乎要流泪。——久别了的曲麻菜啊!那是四月的一天,来福来电话说:"去田间地头看看,舒展一下筋骨吧!"我说:"好。这万恶的城里头太憋闷了!可是,去哪里呢?""当然去郊外!脚往哪里走,我们就往哪里去。"电话那边的来福笑嘻嘻地说。驱车向北,再向东,然后又向北……终于把喧嚣的城市抛在了身后。路边是一格一格白亮亮的  相似文献   

9.
闫燕  王秀丽 《环境教育》2015,(Z1):108-109
<正>2014年新学期伊始,山东省青岛市包头路小学的"环保style"活动正式拉开了序幕。学校首先在少先队展开了"环保五个一"主题教育活动,即每学期举办一次环保主题班会,刊出一期环保宣传栏,开展一次环境调查活动,组织一次校外参观活动,落实一次环保公益活动等。同时,学校还开展了校园草木认护、环保征文、摄影、绘画比赛等一系列常规环保活动,使环境教育渗透到了校园的每一个角落,学生人人争做环境  相似文献   

10.
流水轻柔,飘逸出生命的华彩:流水柔柔,撒播下爱的雨露:流水蓬蓬,进发出灵魂的坚韧……水可以藏纳污垢,可以洗涤心灵,可以让杨柳依依,风雨霏霏……鲜花的绽放是一滴水的功劳,生命的辉煌更是一滴水的重量。所以,别忽略一滴水,因为——它也是承载着世界。  相似文献   

11.
一提环保,学生们大多认为到大街宣传,到红领巾街、文明岗去捡拾白色垃圾才是环保,却不知在学校里更需环保。 发现问题,确定班会主题   每天我们都要做值日,会发现总有扫不完的垃圾,一天要倒三四次纸篓,教室、楼道里仍不见干净整洁。抓住这个问题,调动班干部课下调查下列问题:①每班平均每天倒几次垃圾;②把垃圾分类会发现什么;③怎样减少垃圾。一周后,班干部主动找到我一起制定了班会的主题《实话实说》,其目的是让学生真正感受制造垃圾的是谁 ?怎样做才能把垃圾减少到最低的限度。   抓住问题,制定合理的“决议”   发…  相似文献   

12.
韩静 《环境教育》2014,(4):86-87
正活动目的:通过活动使孩子们理解生物多样性和自己生活的关系。活动准备:找到一些图片来配合事例的讲解和问题的讨论。学生需要准备纸和笔。活动步骤:(1)老师带领学生一起做"头脑风暴",讨论我们生活中的衣食住行,还有娱乐、小说、诗歌等,这些我们每天都离不开的事物中哪些与自然有关?可以把学生分成小组,每个组以一个主题来讨论,比如有的小组围绕"吃"讨论,有的小组围绕"行"来讨论。小组要把讨论的结果记录下来,记录的方法可以多样,用文字、图表或者绘画的方式都可以。小组讨论后,每个小组派代表向大家汇报,并把结果贴在黑板上。  相似文献   

13.
<正>不知道从什么时候起,我们的天总是灰蒙蒙的,沙尘毫无顾忌地随风飘扬,河里的水不仅浑浊,而且散发着恶臭……妈妈严肃地告诉我:"我们生存的环境已被严重污染了!"科学家发明了汽车,却难制止汽车尾气污染空气;有的人伐树卖钱,却忽略了这会破坏植被;工  相似文献   

14.
在上周的星期六,由于我没有把水龙头关紧被妈妈发现了,妈妈狠狠教育了我一顿:"孩子,你要节约水资源呀。就算这水是公家的,我们也不能浪费!"我感到很内疚,默默地走到自己的房间,关上门,静静地思考着。过了一会儿,妈妈敲了敲门,进来又说:"以后不要这样浪费水了,下不为例!"  相似文献   

15.
正大年三十的晚上,一阵"啪啪啪"的鞭炮声把我从睡梦中惊醒。我知道,那是人们在"驱逐年兽",是一种对美好生活的向往之情。殊不知正是这驱逐"年兽"的鞭炮正慢慢地吞噬我们的蓝天白云、青山绿水。清晨,我和爸爸去公园散步,在停车场看到地上一片狼藉,远处有一些清洁工人正在清理"战场"。我走上前去,问:"叔叔阿姨们,新年好!你们为什么大清早就来这工作?"叔叔疲惫地说:"唉,别提了,昨晚上许多人来这放烟花,放完以后也不  相似文献   

16.
《环境教育》2013,(8):7-7
2013年7月20日至21日,生态文明贵阳国际论坛2013年年会——第三届环境司法论坛在贵阳召开。本届论坛由中华环保联合会、贵州省高级人民法院、武汉大学环境法研究所共同主办,采取主题发言、专题发言及点评相结合的形式,围绕"生态文明建设的司法保障"这一主题进行研讨。  相似文献   

17.
玛丽的微笑     
玛丽打开门时,发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动,微笑着说:“朋友,你真会开玩笑!是推销菜刀吧?我喜欢,我要一把……”边说边让男人进屋,接着说:“你很像我过去一位好心的邻居,看到你真的好高兴,你要咖啡还是茶……”  相似文献   

18.
动物的哭诉     
<正>"真臭,臭死了!"这是谁在说话呢?哦,原来是河里的小鲤鱼在说话呢!"唉!河里已经成垃圾堆了,随处可见易拉罐,饮料瓶……可恶的人类!"小鲤鱼瞪着天空大骂。小鲫鱼也跟着说:"就是,就是,上次一个小孩竟然拿着易拉罐砸我的头。"说着指了指头上的大包。小鲤鱼说:"人类什么事都干得出来,上次不知道哪个人还扔了一个泻药瓶呢……"小鲤鱼皱着眉头说。  相似文献   

19.
改变     
正"爸爸,妈妈,你们在哪里!?"我奔跑在一望无际干旱的土地上,天灰蒙蒙的,分不清是什么时间,看不见太阳,也辨不出方位!我已经跑了好久了,我想跑出这里,找到爸爸妈妈!可是这里没有人、没有车、没有阳光、没有树木,甚至没有一丁点儿绿色,也没有一滴水!我的嘴唇已经干裂了,我好渴,我好饿,我好怕!"啊!……"  相似文献   

20.
正今年"6·5"环境日的主题是"美丽中国,我是行动者",这一主题不仅易于传播、更"接地气",最关键的是点到了解决环境问题的核心——行动。说到环境问题,"水污染、大气污染、土壤污染……"很多人张口就来,但说到节约用电、节约用水、多选择公共交通出行、少用一次性物品等环保行为,很多人却无动于衷。党的十八大以来,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国已经深入人心,但是具体到每个个体,说多做少的情况依然存在。其实,再美好的愿望,再先进的理念,一旦离开行动,最终还是一句空话。环境污染问题是与人类伴生相随的,只不过是不同的阶段所产生的污染物质与污染程度不同。  相似文献   

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