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《资源开发与市场》2019,(3)
田园综合体是当下拉动我国乡村发展的新生模式。成功的田园综合体可盘活农村的"三生"空间,吸引外来资本的注入,为当地的乡村空间带来重构,提升本地的经济和环境。以无锡市阳山镇拾房村为例,通过实地调研和半结构化访谈,对田园东方的开发建设进行研究。通过对建设田园综合体前后的拾房村"三生"空间进行对比,研究拾房村的乡村重构问题。结果发现:在田园综合体建设前后,乡村的"三生"空间由单一的空间组合变成了复杂的复合型空间,乡村的土地空间得到了升华,构建了产—居—业—游—乐合为一体,农业发展动力强劲、旅游服务功能完善、环境宜居宜业的田园综合体,这不仅是对美丽乡村与新农村建设的积极响应,更营造了一种理想的生活空间。 相似文献
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<正>吴志斌、江梽峰、刘广铎、陈超、褚清俊、刘杰、王浩波、唐惠惠、栾炳义、秦武……他们一次次奔赴大气治理一线,一次次抽丝剥茧找出问题,他们是江苏治污的“攻坚勇士”。如今的江苏,蓝天白云成为常态,绿水青山触手可及,乡村田园里的“茉莉花”小调,传唱着人与自然和谐共生的幸福旋律;波澜澎湃中饱含深情的“长江之歌”,律动出万里山河的绿色生机;苍翠碧波间亲切柔和的“太湖美”,唱响了水韵江苏的美丽图景,新时代鱼米之乡绿意浓。 相似文献
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欣赏美丽的大自然 大自然是美丽的,有蓝蓝的天空,无边的海洋,千姿百态的虫鱼鸟兽,万紫千红的花草树木。大自然的一切对孩子们有着无穷的吸引力。 在《我们的学校》一课,老师带领孩子来到学校各个花坛,看看青青的绿叶,鲜艳的花朵,抚摸柔软的草被。《植树节》一课,让孩子来到田野里,欣赏早春景色,感受春的气息。在《瓢虫与蜻蜓》、《软体动物》、《昆虫》等课中,让孩子们到草丛中捉蝗虫、瓢虫;在乱石堆里挖蚯蚓、蟋蟀;空旷处用网罩蜻蜓。在高年级的分区地理课中,通过多媒体,让学生领略北京故宫、颐和园、北海的豪华壮… 相似文献
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1823年12月20日,法布尔诞生于法国南部山区的一个小村庄。村前有一条哗哗作响的小溪,村后有一片鸟儿啁啾的山林。法布尔就在这个富有自然气息的小村庄里长大,宁愿终生与昆虫为伴。 童年时代的法布尔,与同龄人相比,对大自然中的动物显得格外入迷。他常常在小溪里抓蝌蚪、逮青蛙、捕小鱼,在草丛中追蜻蜓、捉甲虫、扑蝴蝶。他的两个口袋常常装着小甲虫之类的动物。由于这 相似文献
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<正>我一步步走向神农架群山深处,走向深藏其中的那片原生态处女平地——大九湖高山平原景区。越往里走,越觉有神秘而圣洁的气息汹涌而来——有朝拜精神圣地的感觉,心中充满敬畏与欣悦……大九湖被誉为湖北的“呼伦贝尔”“神农江南”。大九湖,又名“九湖坪”“高山平原”,这里群山环绕,最高峰海拔约2800米,形成一道天然屏障。一条小溪串着九个湖泊,大九湖由此而得名。史料记载,远古时期,大九湖曾是汪洋大海,因燕山和喜马拉雅山的造山运动抬升隆起, 相似文献