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<正>为全面提高全市各部门、基层安全监管人员的业务素质和执法能力,大安市安监局于8月6日-7日举办了安全生产隐患大检查大整改培训班,全市20个重点行业部门、18个乡镇、12个场站、5个街道办事处,共计78人参加了培训。此次培训重点结合全市安全生产隐患大检查大整改实际,着力解决"查什么,怎么查"的问题。按照《吉林省安全生产隐患大检 相似文献
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今年.吴江区针对本地产业特点。先后开展涉氨企业隐患大排查、五小企业专项整治等12个专题专项检查。6月份以后,按照中央和省、市安全大检查的工作部署.在全区所有行业领域和企业全面开展安全生产大检查.并切实在危化品等11个主要行业领域和教育等3个行业领域.做好大检查动员部署工作。 相似文献
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自安全生产大检查及重点整治百日行动开展以来,我省各级交通运输部门按照"全覆盖、零容忍、严执法、重实效"的工作原则,以及"大检查、大整改、大宣传、大提高"阶段工作安排,累计派出检查组2627个,抽调1.07万人次参加检查工作.检查生产经营单位5204家,检查场所15376个,责令改正、限期整改15532起,责令停产、停业9家,关闭非法违法企业2家,对存在重大安全生产隐患的4个在建工程项目实行挂牌督办,检查整改成效在全省各行业领域中凸显. 相似文献
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本文根据水利行业交通安全管理特征,从水利交通运输量大、车况条件差异大、水利交通安全管理要求高三个角度进行了分析,从人、车、路况三个角度对其产生的影响因素进行了论述,并提出了相应优化建议,以期为同行提供参考。 相似文献
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自治区安委会办公室决定召开这次全区安全生产大检查工作汇报会,会议主要是认真贯彻落实陈刚副主席重要指示精神,总结交流大检查的经验做法,研究部署大检查“回头看”,确保完成自治区政府提出的“五个100%、两个不低于30%”的目标任务。等一下,自治区安委会副主任、安监局局长黎志逡还要作重要讲话,希望大家认真抓好贯彻落实。下面我代表白治区安委会办公室作全区集中开展安全生产大检查工作报告。 相似文献
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为深刻吸取梧州市岑溪市三堡镇炮竹厂“11.1”重大烟花爆竹爆炸事故教训,按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求,全面完成自治区和玉林市政府提出“五个100%、两个不低于30%”的目标任务,北流市采取“六看”措施在全市开展安全生产大检查“回头看”,继续集中开展烟花爆竹安全生产大检查大整治活动。一看认识是否到位。 相似文献
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大数据作为一种新技术、新思维方式为应急决策体系的变革和重构带来了可能。文章从应急决策体系构成要素——决策基础、决策主体、决策重心、决策方法、决策目标五个方面分析了大数据对应急决策体系的影响和变革,并从理念、体制、制度法规、平台四个方面提出了构建大数据驱动的应急决策体系的实现路径。 相似文献
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6月24日上午,广西区安监局党组书记、局长黎志逡同志主持召开局机关副处级以上干部会议,听取安监局派出的8个督导调研组和5个暗查组的工作汇报,总结全区安全生产大检查第一阶段工作,研究部署下阶段安全生产大检查措施。 相似文献
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2013年.徐州贾汪区严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求,深入扎实开展大检查、大整治活动,截至目前,全区共组织检查组1591个,检查人员4241人次,检查企业2669个,检查生产经营单位和场所2783个.责令改正、限期整改、停止违法行为1556起.没收非法生产设备1起,关闭非法违法企业65家,行政拘留9人,移送司法机关追究刑事责任3人,党纪政纪处分2人。 相似文献
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<正>"落实好两个责任,一个是政府的监管职责,一个是企业的主体责任,是保证贯彻落实好党中央、国务院,以及省委、省政府有关安全生产指示和部署最有力的保证,也是抓好安全生产的根本保障。"谈起安全生产工作,镇赉县委书记张宝才说。据张宝才介绍,自从全省开展安全生产隐患大检查大 相似文献
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为贯彻落实党的十七大提出的“实施扩大就业的发展战略.促进以创业带动就业”的重要决策,切实推动创业带动就业工作.近日.浙江省兰溪市出台《创建创业型城市工作方案》.全面开展创业型城市创建工作。2009年至2010年,全市整合3500万元创业基金.培育8个创业型社区(村)、12个创业先锋、12个创业品牌、25个创业阵地、40个创业项目,达到城市创业环境佳、市民创业意识浓、人员创业能力强、创业经济增幅高、创业带动就业大的创建效果。 相似文献
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陈松明邓宇宏王晶鑫罗儒维傅贵 《安全》2020,(10):39-45
为了提高高校安全文化的建设水平,选取北京市某工科院校大三、大四2个年级9个专业的大学生作为测量样本,并将其划分为安全类、社科类、自然科学类3个群体,运用问卷调查和SCAP系统分析等方法,对其进行安全文化定量测量研究。结果表明:该校整体安全文化认知水平较高,且安全科学类学生的安全文化认知水平高于社科类和自然科学类,大四年级高于大三年级,但对于元素安全的重要性、安全的主体责任、对安全投入的认识、各类安全规章的作用、安全价值观形成程度、安全部门的作用、安全检查的类型、安全业绩对待方式、总体安全期望的认知水平较低。该校的安全文化建设可针对以上元素实行重点建设,并利用追踪测量以衡量其建设效果。 相似文献