瓶装水乱象是水质污染的缩影

市场上名目繁杂的各类瓶装水令人眼花缭乱,业内专家表示,所谓的天然水、蒸馏水及矿物质水等五花八门的瓶装水,其本质大都是玩弄概念,水的品质并无多大变化,真正能够适合人体长期饮用的只有极少部分,九成市场上的瓶装水都不宜长期饮用,长期饮用将对身体不益。(6月16日东方网)炎炎夏日已来临,人们对瓶装水的需求大大增加,瓶装水商已挽起袖     

价格较贵的瓶装水未必比自来水更安全

１９９９年春天美国自然资源保护评议会（ＮＲＤＣ）发表的一份报告称：“近年来美国瓶装水销售火爆，这是广告宣传导致公众感觉改变的结果，广告上的原始冰川和晶莹山泉使人想要纯净水．但是美国市场上出售的瓶装水未必比大多数自来水更纯净或更安全”． ＮＲＤＣ测试１０３个品牌的１０００多瓶瓶装水，约三分之一被测试的水中含有污染物，包括合成有机化合物、细菌和砷．报告还说瓶装水法规不足以保护消费者．美国食品和药物管理局（ＦＤＡ）只对各州间瓶装水作了规定．其余６０％～７０％瓶装水只在州一级作了规定或根本没有规定． 即使…     

瓶装水:认识一种社会现象

在食品和饮料业市场上,瓶装水的行情最被看好."瓶装水"这一术语不是指单一的一种产品,不同的产品可以叫同一名称,因生产国而定.瓶装水可以区分为三大类:     

美国食品和药物管理局要求瓶装水标签上注明其纯净程度

根据美国食品和药物管理局-FDA-在联邦记录上的一则通告-2000,65-166-,51,833-51,839-,要求瓶装水瓶上贴上标签注明其纯度.FDA建议瓶装水也要像自来水厂那样为用户提供水中污染物的信息.美国安全饮用水法-SDWA-要求自来水厂年度报告中要说明自来水的来源并告知法规规定的污染物含量.但是过去没有规定瓶装水瓶上的标签必须提供有关污染物最大水平及降低目标的信息.虽然FDA的建议还没有成为法律生效,这对瓶装水行业仍然是一个打击,瓶装水厂家坚持说没有必要附加标签.现在有一半以上美国人饮用瓶装水,年销售额40亿美元.据一家环境保护组…     

瓶装水的惊人能耗：每瓶水相当于1／4瓶石油

对瓶装水的首次综合能量分析证实了许多环境保护主义者的矛头指向。从开始生产到消费者饮用,瓶装水消耗的能量是自来水（经过净化可以饮用的水）的1100～2000倍。     

节能治污不妨学学旧金山

纽瑟姆日前颁布行政令,禁止市政府办公场所使用瓶装水,以减少塑料制品对环境的污染。     

城市安全供水综合指数研究-以太原为例

采集太原市不同区住户的自来水和12种瓶装水,分析了水中无机离子和挥发性有机物( VOCs)成分.结果表明,无机离子和VOCs的总浓度范围分别为1.08~354.18 mg/L和0.43~13.98 μg/L;自来水中的无机离子与VOCs 含量最高,约是瓶装水中浓度的三倍.加热与过滤处理措施均可改善自来水水质,对水中无机离子和VOCs的去除效果均可达19%~100%,其中过滤可能会引发VOCs的二次污染 .根据饮用水标准,使用饮用水水质指数( DWQI)模型对水质评价结果显示,太原市饮用水水质总体较好.     

2007-2008年的重要信号(环境)

环境特点： 气候变化对陆地生物多样性产生了影响; 对物种的威胁增加了： 入侵物种造成了生物多样性的丧失： 海洋污染进一步恶化和扩散： 瓶装水消费大量增加;可持续社区变得越来越受欢迎。[编者按]     

贵阳市黔灵山泉水中26种元素的分析和评价

为考察饮用贵阳市黔灵山泉水是否对人体有益,使用ICP-MS(电感耦合等离子体质谱)对泉水中锂、铍、硼、铝、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、锌、镓、砷、硒、锶、钼、银、镉、锑、铯、钡、铊、铅和铀26种元素的含量进行了分析,并取自来水和市售瓶装水进行对比。结果表明:黔灵山泉水中元素含量符合国家对饮用水的要求,但其所提供的人体所需微量元素的含量与自来水和瓶装水相比并无明显优势。由于泉水不属于常规水源未对其进行日常监管,如果将黔灵山泉水作为饮用水源无明显益处,并存在一定风险。     

环境视点

正2014年两会节俭倡新风2014年两会延续了自中央"八项规定"出台以来的节俭新风,会场不提供瓶装水、无纸化办公、回收废旧报纸、循环使用的洗漱用品等一些细节上的改进,不仅让会议节省了大量的资源和资金,变得更加务实高效,也给全社会树立了勤俭节约、注重实效的好榜样。(杨登峰/摄)     

声音广场

<正>关键词:饮用水新国标市面上的瓶装水种类繁多,冰川水、纯净水、山泉水、蒸馏水、矿物质水、富氧水等,让人眼花缭乱又不知其含义。随着国家卫计委颁布的《食品安全国家标准包装饮用水》国家标准从5月24日起正式实施,包装饮用水行业迎来了国家统一的标准规范。     

桶装瓶装水业洗牌在即

随着新水标的颁布,中国的饮用水质标准与国际标准接轨.在不久的将来,自来水有望达到可以直接饮用的水平,甚至超过桶装水.与此同时,净水器已经度过了萌芽期,逐步发展壮大,市场也相当地成熟.对于曾经占据家庭饮用水主要地位的桶装瓶装水业,在面临本行业内部激烈的竞争与外部日益剧增的挑战下,将何去何从,我们一起关注.     

童真童趣,爱上语文

童年的志趣,就像最先点燃的火箭,给了人们走向成才的最初动力。让孩子们爱上语文,享受语文,方法很多。     

如何让中学生爱上美术课

<正>随着新课改的深入发展,各种教育观念更新速度加快,美术课也应跟上时代的步伐。美术课堂教学应该走近学生,改变以往单一的教学模式,让美术课成为学生从心里喜欢,学得轻松的科目。经过这几年的教学我总结了以下方法来让学生喜欢上美术。一、教师要懂得学生的心理变化学生在升入初中后,在学习的动机和能力的发展上,有很大的改变。对自我开始认识,对社会开始探索,学习的自觉性有了很大提高。学习兴趣比小学时更广、更多,自己会主动地     

让孩子爱上阅读

教师要培养起孩子读书的兴趣,引领孩子走进阅读的大门。     

及时透明胜过“动用全世界的力量”

受1月底龙江河镉污染事件影响,“龙城”柳州的龙年春节变得有些紧张.由于担心饮用水被污染,市民们纷纷到超市、商店抢购瓶装水.据统计,截至2月2日,龙江河宜州拉浪至三岔段共有不同规格133万尾鱼苗、4万千克成鱼死亡,经检测是镉超标所致.相关专家表示,距此次龙江河镉污染事件的应急处置阶段结束大概还要一个月.     

如何让小学生爱上学习

孔子提出:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生对学习的积极行为来自于自身对学科的主观认可与喜爱。只有激起学生浓厚的学习兴趣,让学生想学、乐学,我们的教学才能取得成功。笔者现结合具体的教学实践,对小学各学科教学中如何让学生乐于探究、爱上学习论述如下。     

如何让学生爱上语文

语文是一门工具学科,要教好语文,就要让学生在"亲其师"的基础上,做到"多读、多看、多写",同时鼓励学生自主学习,从而喜爱上语文。     

如何让小学生爱上数学学习

<正>新课程改革的一个重要方面就是更加关注学生智力活动中非智力因素的调动,明确提出了快乐教学的理念。兴趣爱好作为一种积极活跃的非智力因素,是一种积极的心理选择与认知倾向,在学生的认知活动中起着重要的推动与促进作用。没有兴趣爱好参与的学习活动无异于就是一种沉重的负担,只能让学生身心俱疲,最后丧失学习动力。只有让学生真正地爱上学习,发自内心地喜爱与接受,学生才会将学习当作重要的一部     

浅谈小学阶段如何让学生爱上写作

在小学语文教学过程中,作文教学是广大语文教师普遍觉得难教的科目。不仅学生写起来难,就是很多教师拿它也没有办法。这主要是因为学生对写作没兴趣。兴趣是学习的动力,没有兴趣就无从谈起,更不要说取得好的结果了。所以,如何让小学生爱上写作,如何写出童年的真实感受,培养学生写作兴趣就成了重中之重,当然这也就找到了解决"作文难"问题的突破口。笔者根据自己多年的小学语文作文教学经验,浅谈几点粗浅看法。