树立绿色理念营造绿色文明--积极探索绿色学校创建工作的新路子

为顺应绿色潮流，黑龙江省在实施环境宣传教育社会化方面。普遍开展“倡导绿色文明，创建绿色家园”活动，把可持续发展的理念和环保内容引入机关、村镇、社区、企业、学校、家庭等社会生活各个层面，形成全社会共同参与环境保护的局面，并结合本省教育特点和教学实际，组织开展了以教育部门为主导、学校为主体，环保部门全力配合的“绿色学校”系列创建活动     

创建公共环境议事会 围绕“创绿”发挥自治

根据《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和《全国环境宣传教育行动纲要》的要求,“绿色学校”、“绿色社区”等绿色创建活动在全国各地蓬勃开展。绿色创建活动不但提高了公众的环境意识和环境道德素养,还带动了公众积极参与环境保护,逐步形成有利于环境的社会新风,推动了社会的进步。绿色创建活动已成为我国环保事业的组成部分,是推动环保事业发展的有效手段。 为进一步加强绿色创建活动,使绿色创建活动持续、健康地发展下去,“绿色创建”专栏,将积极宣传绿色创建中的先进典型,推介绿色创建中的成功经验,展示全国绿色创建的成就,扩大环境教育覆盖面,为构建社会主义和谐社会营造良好的舆论氛围而贡献力量。     

环境保护部发布2015年“环境日”主题

<正>今年世界环境日主题为"可持续消费和生产",口号为"七十亿人的梦想:一个星球关爱型消费"。环境保护部公布了2015年"环境日""践行绿色生活"主题。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识,选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式,形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚,为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。中共中央审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》提出,必须加快推动生活方式绿色化,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。新《环境保护法》也明确规定:"公民应当增强环境保护意识,采取低     

关于长春市绿色学校创建工作的一些看法

长春市在实施环境教育社会化工作中,在全市普遍开展了绿色学校创建活动,把可持续发展的理念和环保内容引入学校、文化场所、家庭和社会生活各个层面,形成全社会共同参与环境保护的局面。根据《全国环境保护宣传行动纲要》的要求,长春市环保局和教育局共同制订了《长春市环境保护宣传工作计划》,对全市中小学校提出了创建绿色学校的要求,并在中小学校各学科教学中广泛开展了渗透式环境教育,制订出台了创建绿色学校的评审标准,紧紧围绕创建绿色学校这个主线,结合全市教育特点和教学实际提出了以普及渗透式环境教育为基础,以提高档次和典型引路为重点,     

《绿色生活创建行动总体方案》发布

<正>10月29日,国家发展改革委正式印发《绿色生活创建行动总体方案》(简称《总体方案》),提出在全社会统筹开展包括节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑七个重点领域的绿色生活创建行动。《总体方案》强调,创建行动要在理念、政策、教育、行为等方面共同发力,形成多方联动、相互促进、相辅相成的推进机制;同时,引导和推动创建对象广泛参与创建行动,整体提升创建领域的     

低碳宣言

<正>高富英党委书记、校长昆明市第一中学西山学校低碳宣言建设“醉美校园”，将生态文明理念融入学校教育，形成师生共同参与、上下齐抓共管的创建格局；开展生态文明教育，倡导绿色低碳生活，提高师生人文素养和生态文明教育普及率。绿色低碳，我们一直在行动！     

聚焦绿色学校,完善“中国方案”——记第三届中国绿色校园发展国际研讨会

正会议期间,国内外知名专家围绕"提升建筑品质创建绿色学校"这一主题,从绿色学校创建体制机制、可持续校园与课程的创新、绿色校园评价标准等方面作专题报告。党的十九大报告明确提出"倡导简约适度,绿色低碳的生活方式,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动"。为深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,助力国家生态文明建设战略实施,加快创建中国绿色学校,推广优秀校园建筑案例,切实     

环境教育之花在校园绽放

<正>党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央统筹推进"五位一体"总体布局,协调推进"四个全面"战略布局,党和国家的各项事业取得了举世瞩目的伟大成就。习近平总书记在十九大报告中指出,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。绿色发展是习近平总书记治国理政的新理念、新思想、新战略的重要组成部分,彰显了实现中华民族伟大复兴、塑造我国     

长三角职业院校学生生态文明消费行为培养途径研究

<正>基于长三角职业院校学生生态文明消费行为现状，进行了原因分析，提出了符合职业教育规律的培养途径。2022年10月16日，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会[1]报告中指出，“倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。绿色消费也称可持续消费，是指既能满足人们基本需求、提高生活质量，又对环境零损害、低损害的消费行为，是适应经济社会发展水平和生态环境承载能力的一种新型消费方式。2022年，     

广元100辆自行车低碳骑行接亲

广元蜀道单车部成员谢谦说,广元是四川省唯一一个国家低碳城市试点市,市委、市政府积极倡导低碳绿色生活方式和消费模式,他希望通过这种骑行婚礼方式能够为广元低碳城市创建做出一点力所能及的贡献。     

统筹推进绿色低碳高质量发展

<正>党的二十大报告提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。绿色低碳发展是习近平生态文明思想的重要内容,是我国生态文明建设的战略路径。自2020年“双碳”目标提出以来,我国已经完成了碳达峰碳中和的顶层设计,建立了“1+N”政策体系,制定了中长期温室气体排放控制战略,推进了全国碳排放权交易市场建设,编制实施了国家适应气候变化战略。推进绿色低碳高质量发展需要社会各界共同努力,重点从完善碳排放统计核算方法、推动形成绿色生活方式、加快生产方式绿色转型、推进低碳技术研发应用等方面开展理论研究和实践探索,以期为相关领域绿色低碳发展提供借鉴和指导。     

坚持绿色办学思路 推动学校内涵发展——泰州市姜堰区励才实验学校生态文明教育纪实

正近年来,泰州市姜堰区励才实验学校始终坚持绿色、生态的办学思路,秉承"教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会"的环境教育理念,着力构建绿色校园、生态校园,形成了独具特色的生态校园文化。通过开展丰富多彩的环保活动,推动低碳生活知识的普及;通过学校科学规范的生态管理,强化师生的低碳行为。励才实验学校多年来持之以恒,以生态文化引领学校发展,引领师生共同成长,成为泰州市乃至全省教育系统中建设生态学校、构建生态文化的典范。该校在全市     

低碳生活,我们在行动

<正>在学校"创建国际生态学校"的行动过程中,作为绿色环保小记者的我们积极行动起来,利用暑假参加了"低碳生活,绿色出行"的课题研究。我们通过上网搜索,聘请老师专题讲座,了解了高碳的危害、什么是"低碳生活"、怎样过"低碳生活"。在老师的指导下,我在假期里详细了解、记录自家生活中产生二氧化碳的因素有哪些,然后又通过计算器软件和家长一起计算自家生活中的碳排放量。通过计算,我感到十分震惊,想不到家庭生活中一些不太引人注意的做法,比如电脑、手机充电     

绿色学校创建指标体系的研究——以云南省绿色学校为例

<正>探索建立一套融入生态文明和绿色发展理念的绿色学校创建标准,对增强绿色学校创建工作的创新性和实效性具有重要意义。创建"绿色学校"是学校参与全社会生态文明建设和环境保护行动的起点和标志。云南省2000年启动绿色学校创建活动,2002年命名首批省级绿色学校,经过15年的发展,全省省级绿色学校已命名9批825所学校,极大地推动了学     

践行绿色发展理念,打造碧水蓝天郑州

正近年来,郑州市以倡导绿色低碳生活方式践行绿色发展理念,以家庭为单位带动全社会环保行为的养成,鼓励自行车、步行等多种绿色出行方式,推动公众生活方式绿色化。近年来,郑州市不断加强生态文明建设,践行绿色发展理念。严格落实"大生态、大环保、大格局、大统筹"的工作要求,把生态文明贯穿到经济社会发展的各领域、全过程,让绿色发展成为各级党委、政府的工作取向,真正成为谋事、决策、推进工作     

保护绿色家园 共创美好明天——世界环境日全国绿色创建表彰大会召开

作为实现污染减排及建设环境友好型社会的基层单元,学校、社区、家庭的环境建设在推进国家环保中心工作中发挥着基础性作用。近年来,国家环保总局联合教育部、全国妇联共同开展了“绿色学校”、“绿色社区”、“绿色家庭”等系列绿色创建活动,通过在广大中小学校、社区、家庭中倡导环境友好的理念并开展具体实践,有力促进了环保事业在社会基础层面的开展,成为总局工作的重要抓手和组成部分。根据国家环保总局、教育部、全国妇联有关文件的要求,2007年6月5日,国家环保总局在组织专家进行细致评选、抽查的基础上,结合“六·五”世界环境日纪念活动,组织召开了纪念“六·五”世界环境日暨2007全国绿色创建表彰大会,系统总结了2005年来绿色系列创建工作取得的成绩,继续树立了一批绿色创建工作先进典型,有力发挥了广大学校、社区、家庭参与到建设资源节约型、环境友好型社会的积极性,促进了绿色系列创建与构建社会主义和谐社会、推进环保工作历史性转变的有机结合,使绿色系列创建工作更加深入人心,在社会上更加具有影响力。     

将环保意识转化为绿色行动

<正>近曰,环境保护部印发《关于加快推动生活方式绿色化的实施意见》,明确提出力争到2020年,生活方式绿色化的政策法规体系在我国初步建立,公众绿色生活方式的习惯基本养成,最终全社会实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。将每年6月设     

杭州:以绿色创建拓展环境教育平台

正绿色创建系列工程为环保理念的传播和实践进学校、进家庭、进企业、进社区提供了有效的载体,为各个单位、部门直接参与和广大市民亲身体验环境保护提供了良好的平台。要绿水青山,还是要金山银山?这在杭州,从来都不是一道非此即彼的选择题。多年来,杭州市一直把保护环境放在突出位置,自2000年就开展的绿色创建活动,引领着杭州市生产生活的绿色化潮流。2003年启动的生态市建设工作中,以绿色学校、环境教育基地、绿色医院等为重点的"绿色     

创建绿色低碳生态矿区的研究

面对石油开发与湿地保护相制约的现状,以低碳、低耗、低污染为目标,积极推进绿色低碳生态矿区建设。围绕海外河油田绿色低碳生态矿区建设,以分级管理的方式,实现作业现场无落地油泥,钻井现场无落地泥浆,基建现场无垃圾,井站无油污,设备无渗漏,工业污水"零"外排,生活污水达标排放,危险废物安全转移,工业、生活垃圾妥善处置的环保工作目标,探索创建绿色低碳生态矿区的管理模式。     

油田绿色企业创建的探索与实践

为了深入学习贯彻习近平生态文明思想,某油田严格遵守国家生态环境保护法律法规和中国石油集团公司（以下简称集团公司）各项要求,紧跟集团公司清洁替代、战略接替、绿色转型“三步走”总体战略部署,认真履行环境保护主体责任,积极践行绿色低碳发展战略。文章以油田绿色企业创建阶段整体布局、清洁替代、污染治理、生态引领四方面为着力点,从污染防治攻坚、绿色低碳转型、绿色生态文化三方面探索如何提升油田绿色发展水平,并在绿色产品和服务、绿色生产和工艺、绿色文化和责任三方面取得了一定的创建成效。今后油田将以推动绿色低碳发展为目标,持续深入开展绿色企业创建提升行动,筑牢油田高质量发展绿色根基。