让学生们沐浴在阳光里——湖北省武汉市洪山区南望山小学环境教育纪实

<正>湖北省武汉市洪山区南望山小学座落在碧波汤漾的武汉东湖之滨、群山叠翠的南望山脚下。学校比邻中科院江豚研究基地、中科院植物园、湖北省气象局、湖北省野生动物救助站,拥有丰厚的环境教育资源。目前,学校绿化率达到80%。学校从1993年开始开展环保教育,20年的努力探索,经历了"环保—环境—绿色—生态"四个发展历程。现如今,学校本着"聆听生命的成长,让每一个南小人都沐浴在绿色生态的阳光里"的办学理念,确立了以习     

爱,是这样培养的——记辽宁省喀左县第一高级中学的环境教育

正一位哲人曾说:"对学生真正有价值的东西,是他周围的环境。"始建于1949年的辽宁省喀左县第一高级中学的自然环境很好——座落在环境优美的塞外水城喀左县城。学校占地近7万平方米,其中绿化面积达到了2万平方米。校园景观独特,古典现代相映,曲径花木成趣,金代古塔,飞檐红阁,青瓦大殿,古松老槐无不彰显古老文化的魅力;靓丽的天文台,清静雅致的花园,古朴的石桌石凳无不弥散着现代校园的气息,它是首批辽宁省"示范性普通高中"。     

孩子们为何懂得那么多知识——天津市西青区逸夫小学环境教育扫描

正五年级1班刘博伟同学的家长向老师感慨道:"现在孩子在家里经常讲一些关于环保的话题,听得我是既惊喜,又惭愧。一个小学生能够知道这么多的环保知识,并且能从心底关心环保这件事,真是让人高兴。但我们也经常感到惭愧。如今随着学校教育方式的转变,学生的素养越来越高了,他们的节能环保知识也越来越丰富了,作为家长的我们,也要与时俱进在各方面给孩子做一个好的榜样"。诸如此类的家长反馈在天津市西青区逸夫小学是再常见不过了。而这一切,与学校长期开展的环境教育有着密不可分的联系。     

在高中物理教学中渗透环境教育的探索

在高中物理教材中,涉及环保知识的内容很多,如污染、能源、超导、放射现象、电能的输送等。在课堂教学这个主阵地中,教师要牢固树立对学生进行环境保护教育的观点,把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来,就应做到适时、适当。     

收获的不仅仅是知识——四川仁寿一中北校区“创绿”活动一瞥

正走进四川仁寿一中北校区,美丽的校园,绿树成荫、鸟语花香,走在校园内,感受到的是自然的清新。这是学校开展创建绿色示范学校活动后出现的变化。创建绿色学校是仁寿一中北校区去年以来开展的活动。在活动中,学校成立了环境教育课外实践活动小组、环保志愿队和绿色小记者站,还利用好团会课,开展好环保月活动。学校还组织了"物物交换"活动,让学生们将自己暂时不用的物品拿出来和其他学生进行交换,达到物尽其用的目的,养成节约环保的意识。为了向同学们普及环保知识,学校组织各班主办     

初中学生环境教育的实践与研究

通过学科教学渗透环境保护知识和在课外实践活动中对学生进行环境保护教育,很大程度上提高了学生的环保意识,增强了学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感,陶冶了情操,提高了综合素质,增强了环境保护的责任感。     

更多的是心的悸恸——读《环境教育》杂志有感

从接收到杂志社邮寄来的《环境教育》杂志2012年第2期。我将它捧在手上,用虔诚的目光收拾着一条条信息,感同身受环保同行跋山涉水的一个个事例,我的心仿     

环保习惯是这样养成的——江苏省苏州市吴江区庙港实验小学环境教育工作纪实

<正>江苏省苏州市吴江区庙港实验小学创办于1913年,座落在风景秀丽的太湖南岸。绿色环保是苏州太湖南岸最大特色之一,这里素有一级空气二级水的美誉,人居环境一流,生态保护良好。作为具有百年历史的庙港实验小学,校园内天然植被率达40%以上,优美的自然风貌及太湖悠久的人文历史构成了庙港实小独特的办学环境。多年来,学校始终将创建绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为高品质校园建设的目标始终没有换。近年来,庙     

让我告诉你,垃圾应这样放——记北京“垃圾的归宿”全国中小学环境教育社会实践基地

正在北京的东北郊,有一个全国中小学环境教育社会实践基地,这个基地有一个很人性化的名字:垃圾的归宿。从外表看,这个全国中小学环境教育社会实践基地很像是一座现代化工厂,有高大整洁的厂房;同时又像是一所学校,经常传出孩子们的欢笑。但实际上,这个全国中小学环境教育社会实践基地本身     

环境教育——让绿色的理念融入高校校园

我国高校环境教育起步于1973年第一次全国环保会议,会议制定的《关于保护和改善环境的若干决定(试行草案)》中要求“设置环境保护专业和课程,培养技术人才”。     

《麋鹿回家》之路——石首麋鹿保护区是这样开展青少年环境教育的

正湖北省石首市麋鹿保护区(以下简称"保护区")地处长江中下游天鹅洲湿地,洲滩纵横,林草丰茂。自保护区1991年成立以来,麋鹿守护者充分利用得天独厚的自然资源传播麋鹿文化。保护区内麋鹿博物馆面积约1800平方米,共有动植物标本300余件,图片100余幅以及电子解说触摸屏、投影、音响等电教设备,还配备可容纳100人的多媒体演示厅,是中南地区唯一专门展示生态保护的博物馆。麋鹿心结科普广场一次可容纳游客     

走近，走进——全国特色中小学环境教育社会实践基地推荐——让我告诉你，垃圾应这样放——记北京“垃圾的归宿”全国中小学环境教育社会实践基地

近10年来,我国各地陆续创建了一批批环境教育基地。这些基地的作用就是面向社会,特别是中小学生开展各种形式的环境宣传教育,以提高青少年环境素养,普及生态文明和可持续发展理念。在“向污染宣战”真正落实的过程中,这些基地担负着围绕社会关注的环境热点问题,向公众答疑解惑、普及环境知识的责任。形象地说,环境教育基地像一座桥梁,将人们的环保理想与环境现实之间联系得更加紧密。