我们和绿色同是未来

踏进安庆一中大门,迎面是一棵高大、苍劲的罗汉松,枝干遒劲,绿叶婆娑。这棵罗汉松已有百年了。百年前,时任校长亲手栽下这棵树,寄寓着"十年树木,百年树人"的良愿。100年了,历经沧桑的安庆一中在罗汉松的荫庇下,不断焕发生机,依然绿意葱茏。     

倡导生态文明教育 弘扬生态文明理念——新疆奇台县第一中学生态文明教育纪实

正新疆奇台县第一中学创建于1951年,现有高中教学班66个,在校生4450余人,教职工329人。五十多年的成长历程,几代人的呕心沥血,蕴育了奇台一中深厚的文化底蕴和教育传统,铸就了"以人为本、育真人、育新人,以德立校、做名师、创名校"的老校精魂,形成了"求实、思变、图强、争先"的一中精神。奇台一中以建设生态文明学校为总体目标,倡导生态文明教育、弘扬生态理念,引导师生在受教育,学知识、长身体的同时,     

屯溪一中创绿“三级跳”春刚鼓浪好扬帆

前不久,记者随着省、市创建绿色学校的专家来到新安江畔的江南名校屯溪一中,当走进校长查建宁办公室时,只见茶几上放着四尊晶莹剔透的奖杯,在淮北刚刚结束的安徽省示范高中田径比赛上刚刚领回的奖杯,屯溪一中喜获团体总分第一、女子团体第二名和体育道德风尚奖三项佳绩,     

收获的不仅仅是知识——四川仁寿一中北校区“创绿”活动一瞥

正走进四川仁寿一中北校区,美丽的校园,绿树成荫、鸟语花香,走在校园内,感受到的是自然的清新。这是学校开展创建绿色示范学校活动后出现的变化。创建绿色学校是仁寿一中北校区去年以来开展的活动。在活动中,学校成立了环境教育课外实践活动小组、环保志愿队和绿色小记者站,还利用好团会课,开展好环保月活动。学校还组织了"物物交换"活动,让学生们将自己暂时不用的物品拿出来和其他学生进行交换,达到物尽其用的目的,养成节约环保的意识。为了向同学们普及环保知识,学校组织各班主办     

“不在乎结果,只在乎创绿过程”

“创建绿色学校不在乎结果是什么,关键是这项系统工程改变了人和校园。”2005年11月7日至11日,在安徽省环保局与安徽省教育厅专家组对蚌埠市第五批申报绿色学校的怀远县一中进行评估验收时,怀远一中办公室张主任道出了肺腑之言。“此次蚌埠申报验收的四所学校总体上对绿色理念把握相当准确,以人为本的环境渗透教育,使人眼睛为之一亮,精神为之一振!”评估验收组专家如是说。创建活动给蚌埠市教育界带来怎样的变化,他们何以博得如此高的评价呢?“绿色学校”创建活动是由国家环保总局、中宣部、教育部提出的一项全国性学校环境教育活动,目的在…     

青州游记

正7月20日,我和爸爸妈妈去青州游玩。通过这次游玩,我既欣赏到了美丽的景色,又体会到了绿色、环保、节约的意义。黄花溪,据说是北方的九寨沟。这里景色秀丽,绿意盎然、瀑布飞流;让我感到心旷神怡。景区里面的内部交通都是采用电动车,并没有燃油车。这说明,景区为了不污染空气,同时节约石油能源,完全采用了电力这种清洁能源。景区里到处是提醒游人注意环保的标牌,同时设置了很多非常有意思的垃圾箱。有的垃圾箱就地取材,用石头制作,     

走多元和谐之路,建唯美特色学校——广东省佛山市顺德一中实验学校生态文明教育纪实

正顺德一中实验学校走传承与创新的和谐发展之路,与生态文明教育同行。"个性化、多元化、国际化"的办学特色凸显,"和谐与发展"的办学理念鲜明。持之以恒开展环境、生态、文明教育,力铸区域特色教育品牌。顺德一中实验学校创办于2005年,由佛山市顺德区怡润教育事业投资有限公司全资创建,是区直属重点中学。办学13年来,学校先后荣膺"全国生态文明教育示范学校""中国民办教育百强学校""全国民办十佳美育学校""广东省绿色学校""佛山市安全文明校园""广东省一级学校""顺德区花园式学校""顺德区首批德育示范学     

创模进行时以减排创模范城市

当前,我国节能减排任务相当艰巨,创建国家环保模范城市必须紧紧围绕节能减排这一中心任务来抓。创模是政府的自愿行为,创模可以作为推动地方政府抓好节能减排工作的一项激励性的环保政策。     

"教书育人、管理育人、环境育人、服务育人"的邯郸市第十三中学

邯郸市第十三中学始建于1951年,其前身是峰峰一中,是河北省重点中学。学校占地116亩,58个教学班,4000名师生员工。多年来,在各级领导的关怀和支持下,学校将环境建设融入师生员工的日常工作、学习和生活之中,并成立了环境教育委员会,形成了多角度、多层次的环境教育体系。特别是     

小水利之殇与农村的“公共悲剧”

自然危机有时会折射出制度危机。西南地区农村旱灾扩大化、深刻化的原因,表面上是小水客的低效、无用,以及对于村庄防洪、防旱非常关键的陂塘的瘫痪、半瘫痪状况。深层暴露出的是”大包干”制度后地块产权细碎化、集体组织能力和统筹能力空洞化这一中国农村的“公共悲剧”。30年前,农村产权之变开中国改革序幕：今天的西南旱灾,是农村制度创新乃至中国制度创新的契机吗？     

坚持环境教育,促进校园和谐发展——记安徽省利辛县第一中学环境教育工作

利辛一中创建于1958年,学校追求校园环境的美化、充分挖掘校园环境的教育功能,把环境建设作为潜课程来开发,达到了环境与教育的和谐、环境与人的和谐,让文明、幽雅、舒适的环境给师生以享受。学校先后被评为安徽省绿色环保学校、亳州市绿色环保学校等。     

舒城环保,用环境质量改善说话

正环境质量改善是环保工作的"指南针"。作为巢湖重要清水源头区和生态屏障,近年来,舒城县以环境质量改善为核心,紧紧围绕成功创建国家级生态县这一中心,主攻污染减排和水、大气污染防治三大目标,环保工作驶入了良性发展的快车道。环境质量提升是亮点"十二五"环境保护工作已经划上了圆满的句号。梳理"十二五"期间舒城县环境保护发展路径,无论是县城还是     

环保渗透绽奇葩

享誉中外的黄山脚下太平湖畔,有一所新兴的省级示范高中——黄山一中。近年来,该校上下发扬"求真务实,和谐合作,开拓创新,追求卓越"的办学精神,绿色学校的创建水平不断提升,黄山一中正日益透射出绿色学校的     

万紫千红总是春——十堰市第一中学生态文明教育纪实

正在距离十堰市最繁华的五堰商业街东边200多米处,有所"全国绿色学校"、全国"五四红旗团委标兵"单位、"全国百强中学"——十堰一中。它虽距繁华咫尺,却又怡然自得。这里,春天百花争艳、夏天幽雅清凉、秋天丹桂飘香、冬天春意盎然;这里,风景如画四季新,万紫千红总是春;这里,文明与绿色共创美景,师生与自然和谐相处。这一切都得益于学校多年来创建绿色     

教育一名学生 文明整个社会——北京市怀柔区第一中学生态文明教育纪实

正怀柔一中始建于1956年,2004年被评定为北京市示范性普通高中。学校先后被教育部、北京市教委评为"全国现代教育技术实验学校""北京市科技教育示范校""北京市中学生金鹏科技团"。"立德树人"的办学宗旨"立德树人"是学校的办学宗旨。秉承"浇花浇根,育人育心,激扬生命,放飞梦想"的德育工作理念,学校着力生态文明教育,培     

景观规划创意与生态旅游的结合--转山湖水库风景区概念性规划简介

本文结合生态旅游讨论一个水库风景区的景观规划创意,从生态规划角度对人与环境的共生主题进行探讨,突出水域生态资源与环境保护可持续发展这一中心,提倡规划项目与时代需要的深入结合,并在具体规划中关注人与环境的共生性问题。     

《绿叶》十一春

1991年2月22日,一个稀有的大冷天,大风搅着鹅毛大雪,把人们冻得喘不过气来。就在严寒刺骨的日子,在人民大会堂云南厅里,却是暖洋洋热乎乎地人来人往,他们是来参加这儿召开的一个不寻常的会议,成立中国惟一的研究环境保护的群众性文学组织—一中国环境科学学会环境文学研究会。说它不寻常,一是前所未有,因为它受到国     

学生的环保意识在这里养成——江苏省靖江市第一高级中学环境教育纪实

正靖江市第一高级中学(以下简称靖江一中)是江苏省四星级普通高中,创建于1926年,是靖江地区办学时间最长的中学。学校2013年1月被评为全国环境教育示范学校,2013年8月成功创建江苏省环境教育课程基地。环境教育是学校在长期办学过程中积淀形成的独特优质教育品牌。学校通过环境教育促进学生自觉学习,勇于探究。学校以学科渗透作为环境教育的主渠道,开发校本课程,拓展环境教育途径。目前,学校的各个学科都是环境教育的分战场,环境     

全面发展的霍邱一中

霍邱一中,创建于1937年,原国家文物局局长、著名考古学家王冶秋先生及鲁迅博物馆馆长、北大教授李何林先生均是学校创始人。1943年开始招高中。解放前后,几经迁址、更名,1973年更名为霍邱县第一中学,1978年确定为六安地区重点中学, 2001年确定为安徽省示范高中。学校占地150亩,功能区规划合理,教学辅助设施齐全,现代化教学设施应有尽有。在职教职工199人,专任教师143人,特级教师2人,研究生学历4人,省级教坛     

我们学校的环保梦

正为保护环境,争当环保模范,我的学校,遂溪一中提出要成为广东省湛江市首个创建国际生态学校的中学。学校为此付出了很多努力:2013年9月,学校开创了新颖的"午后劳动"活动。活动要求每天下午高一年级老师分配固定的清洁区域给每个班级,有序地把校园的每个角落打