葛溪今昔

正我家住在葛溪边,两岸的居民对葛溪有一肚子的意见。溪边经常会出现成堆的垃圾。有砖头、水泥、钢筋这样的建筑垃圾,附近人家装修时,葛溪就是他们的垃圾场。河滩上的破脸盆、塑料瓶、泡沫碗、塑料袋这样的生活垃圾更是数不胜数,葛溪就是人们的垃圾桶。不仅如此,那些有很多泥土的河滩,被大爷大妈们开垦成了菜地,他们在上面种菜,往     

绿色校园仁寿一中

四川省仁寿第一中学校是首批四川省重点中学、四川省国家级示范性普通高中、全国读书育人特色学校、“中国百强中学”、全国绿色学校、全国培养体育后备人才试点学校、全国群众体育工作先进学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、四川省文明单位、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省卫生先进单位、四川省艺术教育特色学校。     

校园烟囱带来的主题活动

前年秋天，乡镇教育布局调整，撤消了几所村小学，我们学校一下子接纳了很多学生，由于学生离家较远，学校必须为他们提供午餐，因此，学校把教学楼前的三间平房改造成饭堂，还在屋顶竖起了三座两米多高的烟囱。每天上午，这些烟囱都会准时喷烟吐雾。三条烟龙时而乌黑，时而灰黄，时而苍白。稍有风吹，呛人流泪的烟味，肆无忌弹地窜入教室。紧接着，便是同学们捂鼻屏息的痛苦表情和此起彼伏的咳嗽声、关窗声。教室内一片大乱。2001年4月的一天，孩子们终于大胆地向我提出建议，想办法治一治这些烟龙。为了弄清这些煤烟对人体的危害，找到治…     

校园低碳建筑的实施途径研究

一、引言 2009年12月19日,在丹麦哥本哈根气候会议上,低碳成为一个热门话题.尤其是今年全球性大范围、频繁的自然灾害,地震、飓风、洪水、干旱等极端恶劣天气,给人民生命财产带来了巨大的损害和威胁.这一切灾难矛头直指温室气体的过度排放.     

陆琼校园里的环保明星

在高校环保社团里,陆琼算得上是个“风云人物”。大学四年,她当了四年环保志愿者。当别人在业余时间逛街、谈恋爱、唱歌、跳舞的时候,她却在思考着、行动着,策划组织了一次又一次的校园环保活动。即将离开大学校园的她,回想四年来做环保志愿者的经历,欣然说愿意一辈子当个环保志愿者。陆琼成为环保志愿者,缘于一次旅游。2001年,刚刚结束高考的陆琼与同学一起去青岛旅游。“我住在上海,我家就在离海边不远的地方。然而,在青岛,我第一次看到了真正的     

生态校园建设现状分析

生态校园建设的类型主要有:景观园林设计型、生态技术型、教育管理型.通过在校园内建立生态环境体系,使校园内有限的资源得到循环、合理、科学的使用,提高学校生态环境质量.     

校园植物多样性的调查与思考

比起家乡树种全是清一色的杨树和银杏,校园中的树种要丰富得多,但是我们非常担心校园中那些仅有一棵的孤树,它们大多是野生的,不但是校园中仅有的一棵,恐怕也是全县仅有的一棵。校园,是学生们除了家以外呆的最多地方,校园中的植物,尤其是树,是学生们近乎朋友般熟悉的事物,学生们爱护它,仰视它,忧伤、高兴时抚摸它,依偎它,课余或周末,在树下读书、聊天、思考、发呆,每棵树都耳熟能详,寒来暑往,看绿树红花,黄     

戎玉涛：校园节能王

近日,由中宣部、全国人大环资委、环境保护部等单位主办,联合国环境规划署特别支持、中国环境文化促进会承办的2008绿色中国年度人物评选候选人提名名单揭晓。在241名有效提名人名单中,毛遂自荐的淮南市第二中学水电工戎玉涛和安徽芜湖奇瑞汽车公司董事长尹同耀、皖籍明星成龙、赵薇一起成为提名人,戎玉涛也是安徽唯一获得提名的环保志愿者。     

生态校园建设的现状与发展趋势

在改善生态环境,维护人与自然的和谐关系,走可持续发展道路的大背景下,生态校园建设的提出具有重要的时代意义。本文总结了生态校园的概念和内涵,概括了生态校园建设的各项具体内容,并在此基础上归纳分析各学校的建设侧重点,将现有生态校园划分为景观园林设计型、环境友好技术型、生态化教育管理型三类,最后对生态校园发展趋势提出了展望。     

云南省绿色校园创建之路

随着“绿色学校”创建工作的推进,目前,云南省已有国家级绿色学校14所,省级绿色学校293所,州市级绿色学校1700多所。     

让绿色永驻校园——武汉市黄陂区蔡店中心小学生态校园建设初探

武汉市黄陂区蔡店中心小学位于武汉市西北部山区,虽说这里距武汉中心城区仅70多公里,但学校教育资源匮乏,教学条件和学生生活配套设施简陋,校园环境卫生堪忧,学生上学偏远、求学艰辛。老师基本是靠一支粉笔一本书上课,学生常年都是坐在没有电灯和电扇的教室里读书学习。然而,该校在短短两年的时间里,通过在寄宿制学校改建过程中进行生态校园建设的实践与探索,成为一所初具雏形的农村寄宿制生态学校。     

没有牛羊,就没有草原

正青海果洛州玛多县位于三江源地区,历史上拥有广袤的草场。20世纪80年代,玛多县是全国有名的首富县,牧民们家家牛马成群。但自从20世纪90年代开始禁牧后,草场反而萎缩。中科院西北高原生物研究所研究员吴玉虎认为,牧草天生就是供牛羊享受的。牛羊吃草对草有刺激作用,属于协同进化。牛羊对草场的适度踩踏则控制着一些草原动物如鼠兔、草原鼠的种群数量,减少对草场的破坏,它们的粪便更持续地为草场提供天然养分。它们的适量     

充分利用校园绿化进行园林教学的尝试

园林专业是实践性很强的学科,教学内容跨度大、涉及面广。针对我院园林专业实践性强的特点,利用校园植物进行园林专业在树种识别、标本制作等方面的实践教学改革,有效地提高了教学质量。     

层级化构建校园网络文化的思考

目前,我国高校校园网络文化建设存在着一些突出问题,如理论不系统、机制不完善、内容不实在、形式不灵活等,其原因主要在于重视不够、思路不清、措施不力、缺少队伍等。高校要想做好校园网络文化建设工作,就需要在思想认识、人员配置、网站建设、实践推动等方面下工夫。     

中小学建设节能环保型校园之我见

节能减排是深入贯彻落实党的十七大精神,实现经济可持续发展的基本要求。开展节能减排、保护环境,建设生态文明城市活动和我们青少年密切相关,也是我们青少年学生必须做到的事隋,因此努力建设“节能环保型学校”,提高广大师生的环境保护意识,引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师,养成良好的环保道德意识和行为习惯,使师生从自身做起,从小事做起,养成环保节约习惯,促进学校更决更好发展非常有必要。     

创建绿色学校构建和谐校园

近年来,为认真落实<国务院关于环境保护若干问题的决定>及<全国环境宣传教育行为纲要>,积极创建节约型社会,加强和普及环境保护教育,构建和谐校园,促进社会的可持续发展,普洱市教育系统积极主动与环保部门密切配合,学校环境保护宣传教育工作在各级党委、政府的领导下,采取有力措施,明确责任,狠抓落实,以创建"绿色学校"为契机,...     

安全稳定是构建和谐校园的基础

安全是人类社会共同关心的主题,没有安全就没有稳定,没有安全就没有改革,没有安全也就没有发展,没有安全,和谐社会的实施也会夭折,所以校园的安全稳定在今天显得尤为重要."安全第一"的思想不单是各行各业的基本要求,更是学校办学的基本需要.安全稳定是构建和谐校园社会的基础.没有稳定,和谐校园就会失去安定祥和,失去赖以生存的校园基础.安全稳定在校园的地位需要提高,现状需要分析,内容需要丰富,方式方法需要改进.     

青青校园,我谈环保

在深秋里,我独自漫步于校园的小路上,依稀可以见到:道路两旁的充满生机与活力的花草树木。不由思绪飘向了刚入学的时候,我记得2009年入     

高校校园盥洗废水回用分析

以四川大学望江校区为例,分析了高校校园学生宿舍盥洗废水回用的必要性、可行性和优势,对盥洗废水回用方案进行了规划,并对人工湿地在校园中水回用中的意义进行了分析.结果表明,在高校校园中进行中水回用具有可观的环境效益、经济效益和社会效益.     

建设绿色校园 培育特色文化

物博地灵、人文荟萃的历史文化古城孕育了一座风景如画的省级园林式学校——丹阳市横塘中心小学。建校五十多年来,校长在更迭,而“建生态校园,以文化育人”的办学宗旨却始终未变。自创建了镇江市“绿色学校”以来,横小人明白,“绿色学校”不是一种荣誉称号,不是一个终极目标,而是一种永恒神圣的责任。