可持续发展:从行动到科学

1962 年《寂静的春天》问世后,其后《增长的极限》、《只有一个地球》等相继发布,给传统发展模式敲响了警钟。1987 年联合国世界环境与发展委员会发布了布伦特莱报告《我们共同的未来》,该报告作为纲领性文件奠定了可持续发展的全球行动框架。1992 年6 月,联合国在巴西里约热内卢召开世界环境与发展大会,100 多位国家首脑共同签署了《里约宣言》和《21 世纪议程》,一种全新的发展观——可持续发展,正式成为人类的共识。其后,联合国千年发展目标、2012 年里约20 年发展目标、联合国开放工作组提出“2015 年后发展议程”17 项目标及国际科学理事会(ICSU)和国际社会科学理事会(ISSC)所做的专业评议等,在人类历史的发展进程中,把可持续发展推进到一个全新的层次,从认识到行动,从行动到科学,再进一步以科学指导行动,是全球“后发展议程”实现可持续发展目标的必然途径。2015 年被联合国秘书长潘基文称为的“可持续发展的关键之年”,9 月,习近平主席出席联合国特别峰会共同批准了未来15 年世界的可持续发展进程。     

创建绿色学校面临的问题及对策

１９９６年１２月 ,由国家环保局、中共中央宣传部、国家教委联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要（１９９６年 -２０１０年）》（以下简称《行动纲要》）中明确提出 :到２０００年 ,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。１９９７年底 ,广州市教委、市环保局积极贯彻《行动纲要》 ,经过专家组成的评审团审评 ,评出广州市首批６０所“绿色学校”。１９９８年底 ,又评审出第二期６８所“绿色学校”。广东、黑龙江、上海、重庆、深圳、南京、成都、江苏、宁夏等省、区、市也相继涌现出一大批省市“绿色学校” ,在创建“绿色学校”活动中进行…     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列专题

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引发强烈反响,《纲要》的颁布,对加快推进资源节约型、环境友好型社会的建设,提高生态文明建设水平,有着十分重要的意义。为了推进《纲要》的落实,2011年8月,在征求了六部委与地方环境宣教部门意见后,环保部制定并印发了《〈全国环境宣传教育行动纲要     

浙江印发关于节能降耗和环境保护宣传报道的意见

5月5日，浙江省委宣传部、省经济贸易委员会、省环境保护局联合印发《关于进一步做好节能降耗和环境保护宣传报道的意见》。《意见》确定了节能降耗和环境保护宣传报道工作的5个宣传重点：一是宣传节能降耗和环境保护工作的重要意义；二是宣传浙江省坚持以科学发展观为指导，全面实施五年节能降耗行动，深入实施“811”环境保护新三年行动的目标任务和总体要求；三是宣传节能降耗和环境保护工作的有关法律法规、政策措施和取得的阶段性成果；     

中国动态

国家遏制二恶英排放 环保部、发改委等9部委近日联合颁布《关于加强二恶英污染防治的指导意见》,作为我国“十二五”期间控制二恶英污染的纲领性文件。《意见》将主要目标设定为：到2015年,建立比较完善的二恶英污染防治体系和长效监管机制,铁矿石烧结、再生有色金属生产、废弃物焚烧等重点行业二恶英排放强度降低10％,基本控制二恶英排放量增长趋势。     

“一河一策”如何精准施策

<正>2016年12月12日,中办国办印发了《关于全面推行河长制的意见》(以下简称《意见》),这是适应绿色新发展,推进生态文明建设,维护水生态健康和安全,实现江河湖泊功能永续利用的又一重大战略部署。2013年,“河长制”在笔者所在的合肥市及所辖县(区)全面推开,市、县(区)、乡镇、村(居)四级河长形成大小河湖管理全覆盖,并探究了“一河一策”做法。4年来,河流环境不断改善,“2015年主要湖河杭埠河、白石天河、兆河、丰乐河、     

以大数据驱动固体废物管理创新的思考

2015年7月,国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,鼓励利用物联网、大数据开展信息采集、数据分析、流向监测,跟踪废物流向,创新再生资源回收模式。我国固体废物种类多、数量大,部分废物具有一定的综合利用价值。从环境风险角度来看,需要关注固体废物生产、转移、利用、处置等多个环节,一直是环境管理的难点。但以大数据和云计算为代表的新技术为推动固体废物有效利用、提升环境风险防控能力提供了可能。文章介绍了新加坡利用大数据关联模型分析技术开展共生产业园区规划和建设,以及江苏省利用大数据和物联网技术开展危险废物转移动态监管的案例,分析了大数据应用在固体废物管理方面的优势和存在的挑战,为固体废物管理大数据建设提出了初步设想。未来固体废物大数据的建设应围绕《土壤污染防治行动计划》,首先要服务社会,实现数据共享和信息公开;其次要服务于日常管理,固体废物管理部门可以通过大数据应用辅助决策,落实简政放权,实现智慧管理;再次要服务于环境应急,通过对固体废物全生命周期的数据实时采集和动态分析,整合应急资源,服务应急救援。     

播种绿色理念 谱写环保篇章——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列专题

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引发强烈反响,《纲要》的颁布,对加快推进资源节约型、环境友好型社会的建设,提高生态文明建设水平,有着十分重要的意义。为了推进《纲要》的落实,2011年8月,在征求了六部委与地方环境宣教部门意见后,环保部制定并印发了     

全面领会《纲要》精神 努力促进环保宣传

根据环保部等六部委下发的《纲要》文件精神,江西省起草制定了《江西省环境宣传教育行动纲要（2011－2015年）》,并联合省委宣传部、省精神文明办、省教育厅、团省委、省妇联等部门一起于2011年9月正式下发。在下发后的一年多里,紧紧同绕《纲要》精神,扎实推进宣教工作。     

2008年福建省环境宣传教育工作意见

2008年是全面贯彻党的十七大精神的第一年,也是落实“十—五”环保规划承前启后的关键一年。环境宣传教育要紧密围绕我省环境保护的中心任务,根据《全国环境宣传教育行动纲要（1996-2010年）》、《2008年全国环境宣传教育工作要点》和《“十一五”时期福建省环境宣传教育工作意见》的工作部署,着力做好各项工作,营造良好的环境保护氛围,推进我省环保工作,服务海峡西岸经济区发展,促进生态文明和环境友好型社会的建设。     

大数据

<正>全面推进大数据发展和应用,加快建设数据强国,已经成为我国的国家战略。2015年9月5日,国务院发布《促进大数据发展行动纲要》(以下简称《纲要》),成为我国促进大数据发展的第一份权威性、系统性文件,从战略全局的高度,提出了我国大数据发展的顶层设计。2016年3月9日,环境保护部印发《生态环境大数据建设总体方案》,是国家部委面向行业需求第一次系     

携手并进构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》系列报道之地方风采——以《纲要》为指导开拓环境宣教新局面

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》（以下简称《纲要》）,在全社会引起了强烈反响。作为指导“十二五”时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。     

携手并进 构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》系列报道之专家解读

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》（以下简称《纲要》）,在全社会引起了强烈反响。作为指导“十二五”时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。     

凝聚企业力量 积极稳妥推进碳达峰碳中和

<正>推进碳达峰碳中和，是以习近平同志为核心的党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策，是我国对国际社会的庄严承诺，也是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求。各地区、各部门深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，有力有序有效推进“双碳”工作，进展顺利、开局良好。一是“1+N”政策体系构建完成。碳达峰碳中和“1+N”政策体系是我国深入实施碳达峰碳中和战略的制度保障。其中，“1”由《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和国务院《2030年前碳达峰行动方案》两份顶层设计文件构成，明确了“全国统筹、     

把碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局

正习近平总书记强调,实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。近期,党中央、国务院印发《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》(以下简称《意见》),《2030年前碳达峰行动方案》等"1+N"政策体系陆续发布。我们要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神,坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署,切实做好碳达峰、碳中和工作,     

播撒绿色种子建设和谐社会——乌鲁木齐市“绿色学校”创建工作回顾

环境保护是我国的一项基本国策,而环境教育则是贯彻这一基本国策的重要途径和基础。乌鲁木齐市于1997年根据国家环保总局、教育部和中宣部1996年联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》的总体部署以及《行动纲要》中提出的“到2000年,在全国逐步开展创建‘绿色学校’活动”的总要求,结合自治区环保局新环科发[2001]75号文《关于开展“绿色学校”创建活动的通知》精神,     

环境宣教“纲要”解读——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》颁布与解读

近日,环境保护部,中共中央宣传部,中央精神文明建设指导委员会办公室,教育部,共产主义青年团中央委员会,中华全国妇女联合会等六部委联合下发了《关于印发<全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)>的通知》,通知说:"为贯彻落实党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和国家‘十二五’环境保护工作部署,环境保护部、中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等六部门联合编制了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》。"通知要求:各地     

可持续发展世界首脑会议通过了宣言和实施计划

２００２年９月２～４日在南非约翰内斯堡召开的可持续发展世界首脑会议，通过了《约翰内斯堡可持续发展宣言》（以下简称《宣言》）和《可持续发展世界首脑会议实施计划》（以下简称《计划》）。《宣言》包括了“从我们的起源到未来”、“从斯德哥尔摩到里约热内卢、到约翰内斯堡”、“我们面临的挑战”、“我们对可持续发展的承诺”、“多边主义是未来”和“行动吧”六个方面内容。《宣言》指出，这次会议“再次确认我们对可持续发展的承诺。提出：我们承诺建设一个人道的、公正的、负责任的、认可所有人都需要尊严的全球社会。《宣言》根…     

携手并进 构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列报道之专家解读

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引起了强烈反响。作为指导"十二五"时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。为将《纲要》任务细化分解,加强联系,密切合作,2011年8月,在征求了六部委以及地方环境宣教部门的意见后,环保部制     

携手并进 构筑环境宣教大格局——《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》系列报道之地方风采

2011年4月,环保部、中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联六部委联合发布了《全国环境宣传教育行动纲要(2011—2015年)》(以下简称《纲要》),在全社会引起了强烈反响。作为指导"十二五"时期全国环境宣传教育工作的纲领性文件,《纲要》的颁布,对于加快推进资源节约型、环境友好型社会建设,提高生态文明建设水平,具有十分重要的意义。为将《纲要》任务细化分解,加强联系,密切合作,2011年8月,在征求了六部委以及地方环境宣教部门的意见后,环保部制