发挥人的主动性 控制事故危险

大量事故分析表明,人的不安全行为,物的不安全状态以及管理上的缺陷,是发生事故的主要因素。发挥人的主动性对控制事故危险是一个至关重要的问题。人的主动性的发挥,应从安全意识、科学管理以及动态控制等三个方面加以引导和管理。     

发挥工会作用依靠职工确保安全

2月23日，北京铁路局胜利实现安全生产2000天。在全局上下齐心协力，确保安全的过程中，全局各级工会组织利用多种形式，努力发挥好10个作用，取得了显著成效。一、 进行宣传教育，发挥引导作用一是以知识竞赛为载体，进行形势任务教育。局工会坚持每年年初与局党委宣传部、局安监室、局团委共同组织全局职工开展安全生产知识竞赛活动。二是以读书自学为载体，进行安全知识教育。教育引导广大职工，努力掌握本职技术业务，提高岗位保安全的能力。三是以练兵比武竞赛为载体，进行职工技能教育。教育引导广大职工争做“问不倒、考不倒、难不倒…     

经济越发达工人越危险?

据统计，至2002年底，广东省各类尘肺病患病例数为10742人，累计死亡4617人。报告病例主要分布于三资企业等，高发地区为深圳等市。2002年广东省慢性职业中毒报告79例，主要分布于三资企业等。     

触摸事故的神经末梢

全国人民抗击SARS的成功经验,使不少人联想到事故预防。但事故毕竟不同于瘟疫,事故对生命的摧残不指向一切人,在剥夺人的生命时,它分人、认人,于是,并非所有人都能感受到事故带来的恐惧和痛苦;因此,事故也就不像瘟疫那样受到所有人的重视。但事故不是瘟疫却猛于瘟疫,危害远比SARS严重得多!     

危险化学品的主要危险特性有哪些？

编辑同志： 新修订的《危险化学品安全管理条例》自2011年I2月1日起将要实施。请问,危险化学品的主要危险特性有哪些？ 宁波李杰     

破解事故问责难题的建议

本文就事故问责过程中面临的问责主体混淆不清,问责对象权责不对等,问责出发点有失偏颇,事故问责尚缺乏公平合理性,先行问责利少弊多等一系列难题,有的放矢地提出了破解建议。     

安全教育与人的心理规律

安全教育与人的心理规律吴兴利，李大玲众所周知，当代企业管理的重要特征之一，就是实行以人为核心的管理。其中，安全管理也是一个重要组成部分。安全管理除了必须注意设备的维修，环境的优化和规章制度的健全等不可缺少的条件。同时，还要抓好设备的维修和使用的人的工...     

但愿事故不流行

真是奇怪,感冒、非典流行,禽流感流行,常见事故也流行,总是出现同类事故接二连三地在一段时间里频繁串发现象,很值得认真对待和重视。诸如矿难事故连续化、楼桥坍塌接力化、沉船淹溺排队化、食物中毒连环化、山林火苗窜通化、鞭炮爆炸高频化、商场网吧火灾衔接化,最近又出现了化工事故传染化,等等。     

浅谈人的情绪心理与企业的安全生产

情绪是人脑活动所产生的一种心理形式，了解和掌握职工情绪心理的变化，创造者利于职工保持良好心境的环境条件，高速和充分发挥人情绪的增力作用，进而提高生产和工作效率是企业管理者必须重视的问题，本文通过对３方面总是的阐述，说明了情况情绪心理与企业安全生产的关系。