开发研制绿色化学产品

叙述绿色化学是一门从源头上彻底阻止污染的化学，简介了几种绿色化学产品及研究开发的进展。     

浅谈用绿色化学的新理念指导基础化学实验

文章结合青海大学化工学院基础化学实验教学情况,探讨了在基础化学实验室中开展绿色化学的重要性和可行性,说明用绿色化学的新理念指导化学实验教学工作,可减少化学实验带来的环境污染,并从转变教师观念、开展微型实验、培育具有环保素质的人才等方面入手,阐述了实现绿色化学实验的实施步聚。     

坚持可持续发展 建立绿色经济体系

论述了绿色经济体系与可持续发展的关系。树立绿色意识，实施绿色工程，实现绿色化学，发展绿色食品，强化绿色管理，构建起绿色经济体系，实现社会、经济和环境的协调发展。     

国外大学的绿色化学教育动态

随着绿色化学的发展．世界各国逐渐认识到大学生进行绿色化学的教育对绿色化学未来的发展至关重要。国内外的很多大学都开设了《绿色化学》课程，有些大学开始招收绿色化学硕士和博士研究生。本就国外一些大学有代表性的绿色化学教育情况进行介绍．旨在对国内高校的绿色化学教育有所启迪。     

水处理剂发展趋向绿色化

介绍了绿色化学研究的内容，提出了水处理剂实现绿色化的技术路线。     

绿色化学与环境保护

近年来国际上较普遍提倡和开展的绿色化学与技术的研究,目的是发展环境友好技术、环境无害技术或清洁生产技术,同时强调化学过程的原子经济性,反应的高选择性,不生成或很少生成副产品或废物,实现或接近零排放过程。通过介绍国内外对绿色化学的研究进展,指出国外对绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化展开的。绿色化学的发展能节省资源、减少环境污染,并将成为可持续发展战略的核心内容。     

开发研制绿色化学产品

叙述绿色化学是一门从源头上彻底阻止污染的化学,简介了几种绿色化学产品及研究开发的进展。     

开发研制绿色化学产品

叙述绿色化学是一门从源头上彻底阻止污染的化学,简介了几种绿色化学产品及研究开发的进展.     

运用化学试验进行绿色化学教育

在化学教学中,可把本地区环境污染的典型事例自然地、生动地渗透到化学教学中,让学生亲身体验到污染给人们带来的危害,培养学生对环境保护的责任感。在绿色化学思想的指导下形成的绿色化学实验,是用预防化学污染的新思想、新方法和新技术,对常规实验实行改革而形成的化学实验的     

日本绿色和可持续发展化学奖

本文介绍了2000年日本化学及其相关行业的协会和官方组织联合成立了日本绿色和可持续发展化学网，以促进绿色化学的研究和发展，以及2002年获得该组织新设立的“绿色和可持续发展化学奖”的3项研究成果。     

绿色化学、纳米技术与环境保护

本文从当今社会对绿色化学的要求出发,论述了纳米技术及其在环境保护中广泛的应用前景。     

化学教学中渗透绿色经济教育初探

绿色经济是低碳经济、循环经济和生态经济三者的结合。本文探索在中学化学教学中如何运用系统论信息论控制论的方法,对教学内容进行分析,选择不同的教学形式,在教学过程中渗透绿色经济教育。绿色经济、循环经济、低碳经济、生态经济等都是当前被广泛使用的概念。《化学课程标准》指出:化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信     

让孩子们享受优质的环境教育

学生获100多个市级奖项，获30多个国家级奖项，参与环保活动普及率达到95％以上，家长对学校环境教育效果调查满意率大于90％。学校被评为市级、国家级绿色学校     

有机化学教学中渗透绿色化学理念

对绿色化学如何渗透于有机化学教材建设、理论教学、实验教学、多媒体手段教学过程中,进行了大量的研究和实践,论述了将绿色化学理念与方法渗透于有机化学的整个教学过程的重要性、必要性,以及具有一定参考价值的具体做法。     

“绿色诺贝尔奖”戈德曼奖颁奖 ——于晓刚成为亚洲唯一得主

本刊讯被誉为“绿色诺贝尔奖”的戈德曼环境奖评奖委员会2006年4月24日晚在美国旧金山市向今年荣获该奖项的6位生态保护人士颁奖。在保护中国云南生态环境和推动环境保护公众参与方面作出突出贡献的中国民间环保组织“绿色流域”主任于晓刚先生成为本年度该奖在亚洲的唯一得主。于晓刚早年在云南从事社区林业科研工作。他花费多年建立了开创性的流域管理计划,同时,研究并记录了水坝对中国社会产生的社会经济影响。他的报告被视为中央政府增加了对现有水坝搬迁村民的赔偿,并开始对重大水坝开发进行社会影响评估调查的一种促进力量。在颁奖典…     

为化学教育染上绿色

自从人类在地球上出现以后,本身就成为自然环境不可分割的一部分.随着人类社会的发展,人们对自然资源的开发速度大大加快了,与此同时也加快了环境的恶化.现在摆在人类面前的十大环境问题是大气污染、臭氧层破坏、全球变暖、海洋污染、淡水资源短缺和污染、土地退化和荒漠化、森林锐减、生物多样性减少、环境公害、有毒化学品和危险废物.其中至少有8个都直接与化学和化学工业污染有关.20世纪90年代初,美国化学学会针对日益严重的环境污染问题,提出了"绿色化学"的口号.     

"绿色化学"在发展

从家用清洁剂、燃料、化妆品到胶水，都少不了使用具有污染作用的分子（物质）。法国室内控制质量观察所最近公布了一份调查报告。报告指出，在所调查的８０幢房屋和９所学校内，存在３种有毒物质：苯、四氯乙烯和三氯乙烯。该观察所的人员发现，这些房屋和学校室内空气中的这三种有毒物质的含量远远高于室外空气中这三种有毒物质的含量。可能的罪魁祸首是家用清洁剂（如清洗剂或去污剂）和装修用料（如粘合剂）。为了对付这种长期以来被低估的污染，化学工作者们想出了一些办法。但不幸的是，成本问题仍对人们广泛采取这些办法起着限制作用…     

环境道德与绿色化学

人类社会在工业化社会以来的几百年中，依赖其科学技术的进步，特别是利用化学科学的成就，创造和生产出大量的化学物质，不断地满足了人类社会的经济和文化的需求，为人类的进步做出了巨大的贡献。但在另一方面利用化学和化学过程也对环境的污染负有一定的责任。受传统发展观的影响，化学工业向大气、水和土壤等排放了大量的污染物，     

绿色化学实验初探

化学实验可以使学生领悟和感受到科学给人类创造文明的同时，也伴随着对环境的污染和对人类的危害。这就要求化学教师严肃、认真地对每一个实验，既要科学地、直观地展示实验所要达到的目的，又要始终注意尽量消除其负面影响。改进目前化学课本中的演示实验、学生实验，并对实验排放的“三废”进行控制和治理，这都可以说是绿色化学的内容。在教学上，应以改革实验为突破口，在日常教学、演示实验的改进、绿色实验的设计、学生实验的微型化、废液的回收再利用、研究性课题的介入这几个方面进行改进，以点滴事例的实践去教育学生、感染学生、…     

世纪之交话绿色—世界面临着一场变革国外绿色文明的十二种趋势

随着世界经济的发展，一场绿色变革浪潮正在席卷全球，绿色将成为本世纪末、２１世纪的主流。２１世纪将成为“绿色世纪”。纵观发达国家绿色文明的发展趋势，必将对我国的绿色革命起到推动作用。一、绿色技术———企业选择的生产技术和开发的新产品，是有利于环境保护和...