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相似文献
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1.
《安全》2022,(3):50-50
《安全信息学》是中南大学王秉与吴超于2020年合著出版的学界首部以“安全信息学”命名的学术著作,所属丛书“十三五”国家重点出版物出版规划项目。它是一本专门介绍和研究安全信息学的专著,是一本适用于“安全信息学”的教学用书。全书基于大安全(Safety&Security)视角,面向安全管理,聚焦安全信息学基础理论(同时涵盖安全信息学学科基础理论与应用基础理论)研究。  相似文献   

2.
《安全》2022,(1)
《安全信息学》是中南大学王秉与吴超于2020年合著出版的学界首部以“安全信息学”命名的学术著作,所属丛书“十三五”国家重点出版物出版规划项目。它是一本专门介绍和研究安全信息学的专著,是一本适用于“安全信息学”的教学用书。全书基于大安全(Safety&Security)视角,面向安全管理,聚焦安全信息学基础理论(同时涵盖安全信息学学科基础理论与应用基础理论)研究。主要内容包括:绪论、安全信息基本问题、安全信息学学科建设理论、安全信息学核心原理、基于安全信息的安全行为干预理论、安全情报基本理论、基于安全信息的典型安全管理方法与安全信息学学科分支。它的出版对完善安全信息学学科理论体系、推动安全信息学研究与实践具有重要意义。  相似文献   

3.
为完善安全信息学课程内容体系,推动安全信息人才培养和安全信息学学科发展,通过分析安全信息学课程内涵、目标、地位及性质,归纳论证安全信息学课程内容体系建立依据(包括建立视角和指导思想),提出安全信息学课程内容体系。结果表明:安全信息学课程内容体系建设应立足学科高度,基于大安全和安全管理视角,遵循“课程上游内容(基础安全信息学)→课程中游内容(服务安全管理的安全信息学)→课程下游内容(应用安全信息学)”这一逻辑主线。研究结果可为安全信息学课程教学内容设置提供参考和支撑,有助于推动安全信息学课程设置推广与安全信息人才培养。  相似文献   

4.
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《安全》2022,(3):55-55
《安全文化学》是中南大学王秉与吴超于2018年合著出版的学界首部以“安全文化学”命名的学术著作,是一本介绍和研究安全文化学的专著,是一本适用于“安全文化学”的教学用书。本书涵盖安全文化学基础理论研究、实践基础研究与应用实践研究3方面内容,共10个章节。它以“夯基础,传精髓,展全貌,教方法,激思维,拓视阈,拔高度,接实际,顺思路,提问题,解迷窍,促发展”36字为撰写要领,力求突出“系统性强、理论性强、基础性强、针对性强、学科性强、前沿性强、实践性强与严谨性强”8大特点。  相似文献   

5.
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《安全》2019,(1)
正《安全文化学》是中南大学王秉与吴超于2018年合著出版的学界首部以"安全文化学"命名的学术著作,是一本介绍和研究安全文化学的专著,是一本适用于"安全文化学"的教学用书。本书涵盖安全文化学基础理论研究、  相似文献   

6.
为了从信息发展和安全科学发展的角度分析安全信息学研究的重要性和必要性,首先对安全信息学的定义、安全信息学与安全信息方法论之间的5条主要联系进行阐述,提出了安全信息学的研究对象及其23个主要分支学科。其次,基于信息学方法论原则和安全科学的方法论原则,探讨出安全信息学的5条方法论原则。此外,从信息学、认知心理学的研究资料分析过程提出安全信息学具体方法,分析安全信息学研究的一般方法即搜集法、概括法、统计法9种基本方法。最后,建立了安全信息学的一般程序,包括5个主要步骤,为安全信息学的构建提供方法论支持。研究表明:安全信息学有其独特的方法论,其方法论的研究能为安全信息学建立及开展提供方法上的理论指导。  相似文献   

7.
《安全》2021,(3)
正《安全文化学》是中南大学王秉与吴超于2018年合著出版的学界首部以"安全文化学"命名的学术著作,是一本介绍和研究安全文化学的专著,是一本适用于"安全文化学"的教学用书。本书涵盖安全文化学基础理论研究、实践基础研究与应用实践研究3方面内容,共10个章节。它以"夯基础,传精髓,展全貌,教方法,激思维,拓视阈,拔高度,接实际,顺思路,提问题,解迷窍,  相似文献   

8.
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《安全》2021,(8)
正《安全文化学》是中南大学王秉与吴超于2018年合著出版的学界首部以"安全文化学"命名的学术著作,是一本介绍和研究安全文化学的专著,是一本适用于"安全文化学"的教学用书。本书涵盖安全文化学基础理论研究、实践基础研究与应用实践研究3方面内容,共10个章节。它以"夯基础,传精髓,展全貌,教方法,激思维,拓视阈,拔高度,接实际,顺思路,提问题,解迷窍,促发展"36字为撰写要领,  相似文献   

9.
《安全》2021,42(4)
正《安全系统科学学导论》内容的研究和出版得到国家自然科学基金重点项目(NO.51534008)的资助。全书90万字,由中南大学吴超教授及其近年指导毕业的十多名研究生共同完成。本书包括13章,分为上下2篇,上篇由绪论、安全人性论、安全系统论、安全方法论、安全运筹学、安全信息学和安全复杂理论7章内容组成,下篇由安全认同理论、安全容量理论、安全信息管理理论、安全信息行为理论、安全信息经济理论和安全大数据理论6章内容组成。上篇主要为安全系统科学的学科理论,下篇为安全系统科学的专题理论。  相似文献   

10.
<正> 为配合“全国首次安全经济学术研讨会”,尽快扩大安全经济学这一分支学科科研成果的交流和传播;为使广大读者及时了解安全经济学研究进展情况,掌握最新信息。中国安全科学编辑部决定在本刊1992年度第2卷8月出版“安全经济学专辑”增刊。在增刊收集论文23篇,出版篇幅约20万字,发行方式同我刊,定价5.8元/册。需购增刊者请与本刊编辑部联系。  相似文献   

11.
赵峥恺  张舒  史秀志 《安全》2022,(9):52-59
为提升安全警告标志传递的风险信息对个体的安全警示作用,从神经科学视角探究安全警示标志图案内容对个体风险感知的影响。首先从“人因”和“物因”视角探讨安全警告标志所传递风险信息的信息量与风险感知之间的关系,提出研究假设;然后通过问卷调查和事件相关电位(ERP)试验,获取单因素和双因素安全警告标志刺激下的脑电数据,并分析脑电ERP成分的差异。研究发现相较于单因素安全警告标志,双因素安全警告标志诱发的P2成分振幅更小、潜伏期更短,P3成分振幅更大,均呈显著性差异。结果表明:双因素安全警告标志更容易也更早被人注意,个体对双因素安全警告标志的风险感知程度更高,即同时包含“人因”和“物因”风险信息的安全警告标志更容易吸引人的注意,且传递的信息风险度更高,发挥的刺激警示作用更加明显。  相似文献   

12.
四面八方     
《全民安全知识读本》正式发布1月18日,由国家局宣教中心具体负责编写,中国煤炭出版社出版的《全民安全知识读本》正式发布。《读本》重点介绍了交通安全、消防安全、家居安全、校园安全、职业安全、防范化学品中毒、旅行安全、应对自然灾害和突发事故、常用自救互救方法等安全常识,集知识性、趣味性、可读性和实用性为一体,是一本生动、形象、实用的安全常识读本,是每个人必备的“安全顾问”。涟水供电公司坚持“四个一样”抓安教江苏省涟水县供电公司在安全教育中,坚持“四个一样”,收到了显著效果。“四个一样”分别为:把外单位事故当做…  相似文献   

13.
资讯     
《现代职业安全》2006,(11):12-12
“以人为本首先要以人的生命为本,科学发展首先要安全发展,和谐社会首先要关爱生命。”10月1日出版的今年第19期《求是》杂志发表了国家安全生产监督管理总局局长李毅中的文章——《安全生产也是政绩》,对树立安全生产政绩观作了详细的阐述。  相似文献   

14.
让企业尝到“安全”甜头 大兴区是北京市发展的一个新城,区内中小企业多,拆迁项目多,监管起来难度大.今年是政府推行“落实企业安全生产主体责任年”,大兴区的安全生产工作从开展安全生产全员大培训为切入点,于今年分3期组织各镇政府、街道办事处等单位安全生产检查人员450余人进行全区的安全生产知识培训.为保证培训质量,大兴区的培训老师一部分是聘请的北京市安全生产协会的教授,一部分是来自大企业的有经验的注册安全工程师. “我们做安全生产培训,就是要为企业服务,每次培训都把身边真实的案例提供给学员看,用血淋淋的事故教育人才能真正触动企业职工的安全神经.”大兴区安全生产监管局党组成员、纪检组长杨玲荣说,安全培训必须要做到扎实、没有死角,一个企业都不能落下,企业通过培训尝到了“安全”的甜头,也就实现了从“要我学”到“我要学”的转变.今年,大兴区将在全区19家属地单位开展企业主要负责人和安全管理人员的培训,其中初任培训不少于24学时,继续教育不少于16学时,力求培训率在95%以上.  相似文献   

15.
网谈     
《现代职业安全》2009,(6):14-14
《安全生产法》第六十七条规定:“新闻、出版、广播、电影、电视等单位有进行安全生产宣传教育的义务,有对违反安全生产法律、法规的行为进行舆论监督的权利。”为充分体现对此规定的落实,贯彻安全发展的科学发展观理念,形成全民学安全、掌握安全的良好氛围,建议开设如下栏目:  相似文献   

16.
有的企业,“安全第一,预防为主”,时时讲、周周学、月月喊,却没有制订切实可行的措施,说了等于白说;有的企业措施制度制订了倒是不少,一本又一本,安全学习记录也是厚厚一大叠,却不能认真执行,落到实处,一纸空文,订了也是白订;有的企业,安全活动,在很大程度上停留在搞形式、走过场、  相似文献   

17.
《安全》2021,(6)
正创立安全文化学、安全信息学、安全情报学学科理论体系提出安全认同、情感安全文化、循证安全管理等安全科学新理论发表多篇SSCI、SCI、CSSCI、CSCD等检索论文,出版多部专著或教材中南大学安全理论创新与促进研究中心副主任。担任《中国安全科学学报》《西安科技大学》青年编委、全国公共安全基础标准化技术委员会安全文化工作组委员、中国职业安全健康协会安全文化专家、中国冶金矿山企业协会安全应急产业工作委员会委员、湖南省应急管理专家等学术和社会兼职。主要从事安全信息学、安全情报学、安全文化学、安全学科建设方面的安全科学基础理论研究。  相似文献   

18.
王秉     
《安全》2021,(6)
正中南大学安全理论创新与促进研究中心副主任。担任《中国安全科学学报》《西安科技大学》青年编委、全国公共安全基础标准化技术委员会安全文化工作组委员、中国职业安全健康协会安全文化专家、中国冶金矿山企业协会安全应急产业工作委员会委员、湖南省应急管理专家等学术和社会兼职。主要从事安全信息学、安全情报学、安全文化学、安全学科建设方面的安全科学基础理论研究。在主要研究方向发表系列成体系化的SSCI、SCI、CSSCI、CSCD检索的研究论文,出版《安全文化学》等多部专著或教材,创立安全文化学、安全信息学、  相似文献   

19.
刘克 《劳动保护》2005,(4):81-81
胡社功,河南伊川县安全生产监管局局长。在伊川县,人们一说起安全工作,便想起胡社功。哪里有安全,哪里就有他的足迹;哪里有隐患,哪里便出现他的身影。全县各类工矿企业是他的办公室,为企业职工讲授安全知识课是他的家常便饭。他是一个“安全通”,讲起课来总有说不完的话题;他是一个“安全侦探”,天天奔波于全县各类工矿企业,排查和排除安全隐患;他是一个“安全使者”,他所到之处都能化险为夷。已接近知天命之年的胡社功,从事基层安全生产管理工作28年,对安全生产业务驾轻就熟,所以大家都叫他“老安全”。 学出来的“安全通”胡社功,1976年高…  相似文献   

20.
把“要我学”变成“我要学”本期刊发的《点题安全生产》一文,是“十一五”规划纲要经全国人大审议通过后,中央领导第一次集体学习“安全生产”的综述。很好,很有感召力和说服力。这种“我要学”的精神,在企业干部职工中反响强烈,并引发了大家对“我要学”的反思。人们都说安全工作最缺的是执行力,实际上首先缺的是学习力。试想不学习文件,不熟悉法规,怎么去执行?有些企业领导认为自己是管理者,学习不学习关系不大,职工是执行者,应该学好、用好。其实不然,我们各级管理者,首先都是第一执行者,不仅要学,而且要言必行,行必果。否则,执行不是空…  相似文献   

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