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"阅读、讨论、探究"政治课堂教学实验,是改革课堂教学模式,实施激发情趣、自主学习、质疑探讨、巩固升华的过程。其研究路径是:注重阅读,夯实基础;参与讨论,开放灵动;主动探究,提升素质。 相似文献
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我国是"陶瓷的母邦",陶瓷文化是中华传统文化的一个重要组成部分。将其融入中学美术教学是传承与光大这一文化的最好途径。为此,笔者试就在高中开设陶泥课程的必要性与陶泥课程如何才能有效可行两大方面,并分别从陶泥既是艺术也是文化,陶泥艺术文化亟待传承,陶泥急需融入高中美术和简捷便利的教学设施,娱悦宽松的教学理念,多项激励的发展空间等几小点来加以探究阐述。 相似文献
3.
为进一步落实"自主、合作、探究"的教学理念、深化"自主—合作"课堂教学模式,引领师生更加全面认识"自主"、"合作"的本质,项目研究展开了课堂教学模式的深化探索,努力构建符合各学科课程特色的课堂教学模式,提升学科课堂教学质量,帮助学生实现科学知识与能力的双发展,促进教与学的有效发展。 相似文献
4.
中等职业学校应加强与企业之间的交流合作,在交流中向企业学习,借鉴企业文化的精华、精髓,并结合中职学校自身的特点,在课堂教学中凸显企业文化特色、职业文化特色、地方文化特色,通过课堂教学为构建具有职业教育文化特色的校园文化而努力。 相似文献
5.
结合本校的课改,为了提高课堂效率,深化课堂教学改革,根据教学实践,总结探索了"自主—合作—探究—交流"的语文高效课堂教学模式。 相似文献
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实施课程改革以来,教师的教学工作发生了很大的变化,由原来的注重教师的"教"向注重学生的"学"转变,体现了学生在各学科自主学习、讨论交流、合作探究的主动性。在课堂教学中如何开展小组合作学习,提高课堂效率,轻负高效,已成为广大教师研究的课题。笔者在初中数学课堂教学中就小组合作学习做了一些尝试,与大家一同分享。 相似文献
7.
课堂教学要通过找准"牵一发而动全身"的探究点,创设问题情境,激发探究意识;营造自主空间,亲历探究过程;引导自主发现,提炼探究方法。在探究过程中不断提炼、抽象出数学思想方法,获取基本的数学活动经验,并学会运用这些方法和经验解决实际问题。 相似文献
8.
物理学是人类科学文化的重要组成部分,是研究物质相互作用和运动规律的自然学科。人类在长期的实践活动中往往为学习物理课程积累了大量的感性经验(前概念),但也有一部分前概念由于种种原因,往往是错误的、片面的,对物理教学形成了阻碍,需要教师在课堂教学中,剖析错误概念,确立正确的概念。本文中笔者就"探究力与运动关系"案例谈谈个人在物理教学过程中对前概念开发与干预。 相似文献
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高职院校文化建设在校企合作、工学结合层面可以找到一条行之有效的文化育人的独特路径,促进学生全面可持续发展。通过融入企业文化,有利于培养高职学生正确的职业价值观、爱岗敬业的职业精神、严谨务实的职业品质。构建融入企业文化为主要特征的校园文化,培养高素质技能型人才,娄底职业技术学院在这方面进行了理论与实践探索,并取得了一定的成效。 相似文献
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自治式课堂管理模式直击"满堂灌"的传统课堂教学,有效地把学生的角色推到了课堂教学的主体地位,为学生创设互助探究、展示交流的活动平台,还学生一片畅想的天空。建构自治式课堂管理机构及运用自治式课堂管理模式,是对课堂教学的一大探索。 相似文献
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<正>情境之于知识,犹如汤之于盐,盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要融入情境之中,才能显示出活力和美感。在综合实践活动课的小课题研究中,我主要从创设生活、故事、问题、合作等情境的过程中进行了实践与研究。一、创设生活情境,将课堂教学生活化在《聚焦校园意外伤害》的小课题探究中,课题 相似文献
12.
<正>随着课改的不断深入,教学方式已经从的"传道、授业、解惑"逐渐发展为"自主、合作、探究"。信息技术在课堂教学中的应用,标志着课堂教学进入了一个崭新的信息化时代。信息技术不仅给课堂教学带来了生机和活力,还为培养学生的创新精神和发现式学 相似文献
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在提高生物课堂教学的实效性方面,教师应注重"承前"与"启后"。"承前"是引导学生课前主动参与,找准切入点,为课堂教学作铺垫;"启后"是启发学生课后积极探究,以进一步巩固和深化课堂知识,提高学生的实践能力 相似文献
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本文以高效课堂教学的改革为主线,对教育教学从一个独特的视角入手,以改变原有被动的教学方式,使学生在课堂上自主学习、合作探究,从而达到高效课堂教学改革"奇迹在此发生"的目的。 相似文献
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我校每学期都按时开展教研活动,每位教师的每节课都融入"生活"课堂、"生成"课堂、"生命"课堂的元素,他们以探究计算方法或解题方法等基本知识点为突破口,采用了"生活导入—探究新知(小组或同桌合作探究)—强化练习—全课小结"的教学模式,让学生在快乐中产生学习欲望,在自主探索中获取知识体验;在交流互动中提升认知水平;在多样化的练习中提升思维能力,体验数学在生活中的广泛应用。 相似文献
16.
如何构建英语高效课堂,实现高效教学,提高学生的科学思维能力,是课堂教学改革的永恒主题。鉴于此,结合我校教学实践,笔者采用"梳理·探究·训练"的主导模式指导课堂教学,从而使课堂产生了可喜变化,取得了较好的效果。 相似文献
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把游戏融入小学低年级语文课堂教学,能调动学生的学习积极性,提高学习效率。文章阐述了游戏教学四个方面的策略:采用游戏的方式组织课堂教学;找准教学内容,丰富游戏形式,巩固拼音、识字;把游戏融入课堂,需要教师具有"游戏精神";重视实施细节,发挥游戏效益的最大化。 相似文献
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如何构建英语高效课堂,实现高效教学,提高学生的科学思维能力,是课堂教学改革的永恒主题。鉴于此,结合我校教学实践,笔者采用"梳理.探究.训练"的主导模式指导课堂教学,从而使课堂产生了可喜变化,取得了较好的效果。 相似文献
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在课堂教学中,教师善于用教材教语文,在学生充分感知文本的基础上,找到课文的读写结合训练点,精心设计随文练笔,巧妙地把写作训练有机地融入阅读教学中,就能克服学生"无话可写,无从下笔"等问题。 相似文献
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"校本课程"是以新课程理念为指导,从学校的实际出发,充分挖掘学校内在潜力,并整合学校资源,最大化地将本土文化融入课程研究和教学。开发并利用好地方乡土文化资源,形成地方特色的高中语文"校本课程",不仅能有效地提高学生主体参与性和实践能力,而且有利于提升学生的人文素养和创造意识,让学生灵性飞扬。 相似文献
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