东方意象风景油画在园林景观规划设计中的应用

近年来,我国园林景观规划设计逐渐创新发展,设计师挖掘出东方意象风景油画自身的艺术价值,将油画绘画方法和内涵韵味应用在园林景观规划设计中,更能完善设计理念和风格,满足当代社会发展需求.东方意象风景油画作为典型的绘画方式,具有特殊的创作风格和手法,能够彰显中国文化精神和历史内涵,促进园林景观规划设计效果的提升.     

油画艺术在园林景观设计中的应用

艺术与园林存在一定的渊源,无论是基于基于油画艺术的园林景观设计,还是基于园林景观的油画艺术创作,都反映出艺术与景观两种不同元素之间无声的共鸣.作为一个舶来品的画种,油画艺术具有艺术、审美、收藏等价值,其色彩立体感与笔触感强,以“再现性”为基本特征,通过不同的线条、画面的选择,构建曲意所规定的象之品性.在园林景观设计中,...     

民间美术在园林景观艺术设计中的表现与制作

<正>随着社会经济的快速发展，人们的物质生活水平显著提升，对于美好精神生活也有了新的定义标准和价值追求。园林景观主要涉及自然与人工两种元素，将民间美术融入园林景观设计中,既是民间美术现代化发展的内在需求，也是强化园林景观设计效果的有效措施。二者融合可起到取长补短、融会贯通的效果。在建筑住宅方面，我国自古以来就有着悠久的发展历史，苏州园林、北京故宫等建筑，在国内乃至世界建筑史上都有着一定的影响力和地位。另外在历朝历代发展过程中也孕育出许多民间美术宝藏，逐渐成为现代生活中的重要组成部分，承载着中华民族特有的美学文化和传统意蕴。因此,在园林景观设计中，可结合民间美术的艺术特征,融入园林景观的自然景观、人工景观中。     

花境的平面设计在园林景观环保设计中的应用研究撤回

<正>在中国传统文化体系中，建筑作为传统文化载体的重要形式之一，从而形成了丰富的建筑文化，生态环保理念在传统建筑文化的发展中起到了较关键的影响。在中国传统园林文化的继承和发展过程中，关于景观环保设计的具体技巧对园林设计的整体效果之间有着相对密切的关系，以花镜为代表的平面设计在丰富园林景观元素构成的同时，也突出了现代园林设计的视觉艺术美感，从环保等多个方面强调了花镜的平面设计在园林景观多维空间展示中的应用效果，推动了现代园林文化艺术形态的创新与发展。     

考虑环境污染的园林景观设计思路研究

科学合理的设计园林景观是当前解决环境污染问题的重要手段之一,也是推进科学合理的园林设计规划的重要手段。对当前园林规划设计思路和方案进行深入系统的调查和分析,结合当前时代背景,提出基于环保角度对园林景观设计思路。该思路有助于完善绿色环保生态园林景观的规划设计,构建节能减排的健康生活,引导城市健康发展。基于环境污染问题的园林景观设计思路更侧重于对绿色环境的布局,以便最大程度上发挥出其节能减排功能。该方法有助于为园林景观建设提供理论指导,实现城市可持续发展。     

绘画中的环境保护教育研究——评《城市生态环境保护》

<正>绘画是非常重要的一种艺术形式,也是美术教学中非常重要的一项内容。实际上绘画教学不仅是教授学生一些绘画技巧,对学生进行一定的审美熏陶,还可以对学生进行德育、耐心、创新等其他方面的培养。环境保护教育是各个学校教育的重要内容,但大多数学校都没有安排专门的环境保护教育课程,而是将环保教育渗透到一些学科教育之中。例如在语文教学中会有一些环保相关的文章,自然科学中会介绍一些环境污染问题及治理的举措等等。然而绘画教学和环境保护之间却并未     

让每个学生都动起手来——小学美术手工课程探究

小学美术主要培养学生的创新思维和设计思维,通过绘画和手工等简单的艺术形式,对学生进行美学启蒙。小学阶段的美术教学主要还是基于学生的学习兴趣进行开展,在绘画和动手制作的环节中开发学生的思维和综合能力,所以说对提升学生的学习能力和心理素质有重要作用。针对小学年龄段,小学美术安排了很多动手制作内容,希望学生能够在制作活动中脑、眼、手并用,深入挖掘学生的能力,从多个角度对学生的创新能力和创造能力进行培养。     

我国城市园林景观规划设计

<正>在我国现代化城市建设过程中,城市园林景观规划设计对于突出城市品牌形象、打造生态宜居的城市环境具有重要作用,其担负着休闲娱乐、生态健康等功能。因此,应当重视城市园林景观规划设计。基于体验式的城市园林景观规划。该园林景观规划设计追求人文空间的有序布局,以"凤穿牡丹"为设计灵感来源,积极寻找城市空间文化基因,将具有当地地域文化特色的建筑元素融入城市园林景观之中,并借助于中国传统园林造园艺术中障景的设计手法,在园林景观中设计中式景观隔断墙,透过一个又一个的圆,巧营融凝社群人文节点,     

园林景观环保设计与实现研究

园林景观是城市建设的一部分,但目前的设计工作存在资源浪费问题,不利于长久性发展。对园林景区环保设计与实现进行研究,指出设计人员必须要贯彻实行节约理念,将其看成设计的核心理念,在此基础上提出了新的园林景观环保设计方案,在园林景观环保设计中,自然景观组成要素要多于人文景观组成要素,设计要符合公众喜好,且要具有自然性、独特性、变化性和生动性等特征。从实验角度探讨了园林景观环保设计的实现,环保设计更利于园林景观的长久性发展。本研究对园林景观的未来走向有指导性意义。     

低碳理念在园林景观设计中的实践研究

为了打造园林城市并且推进城市人与自然的科学可持续发展,必须要坚持低碳理念,尤其是在进行园林景观设计时也应该秉承低碳的理念来进行设计,既能够对资源进行有效利用,也能够避免对原有环境造成破坏,本文主要围绕低碳理念在园林景观设计中的应用展开分析和论述,首先介绍低碳的概念以及在园林景观设计中运用应该遵循的基本原则,然后提出充分的运用低碳理念进行园林景观设计的有效途径。     

小班美术活动:水果的“新衣展示会”

<正>设计意图小班美术教育的内容通常是以简单的线条画和手工活动为主。调查发现,可以让小班幼儿利用生活中常见的沙子来作画。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要让幼儿乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品,经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。沙画是突破传统小班美术教学形式的一种尝试。由于小班幼儿在日常生活中已有了一定的玩沙     

数字化技术对园林景观艺术设计转型的导向价值

现代园林设计目前已经成为了社会广泛关注的问题,园林景观的设计可以发挥出很多的功能,对园林景观进行合理的设计,可以有效地发挥其生态价值和社会价值.园林景观的设计是指在一定的地域范围内,利用目前的先进的园林艺术技术和工程技术,通过对园林内部的花草树木、建筑风格、地形地貌进行设计改造,把园林设计成具有优美环境的场所,为居民提...     

浅谈构图在小学美术教学中的应用

构图是绘画作者艺术水平的具体反映,现代的绘画艺术已经走向多元化,如何选择适当的构图形式并用于自己的作品中,如何让学生把人、景、物安排在画面当中,以获得最佳布局的方法就成为教学中首要解决的问题。因此,在绘画的基础课程中很有必要对学生进行构图的认识、理解、掌握、应用等相关知识的培养,这就需要首先提高学生对构图重要性的认识,其次培养在绘画创作中的具体方法。     

豫南皮影艺术的造型特征研究

皮影艺术是中国传统的民间美术,在皮影的身上体现出木板年画、绘画、雕刻、戏曲、剪纸等的综合艺术体。本文从豫南皮影的民俗文化、造型艺术、传承保护、创新运用几个方面,以豫南皮影为例研究。从豫南皮影的造型具有代表性的造型形式、艺术特点、色彩表现等特征,体现豫南皮影存在的必要性和发展的延续性。     

绘画元素在旅游景观设计中的表达

<正>绘画是造型艺术,平面上塑造立体,主要是塑造第三度空间的深度。绘画元素不仅展示了视觉艺术的演进历史,同时也激发了旅游景观设计对于可持续景观、美学景观的反思与构想,提升了旅游景观的设计愿景,能够以绘画艺术深度连接旅游景观和周边自然环境要素,把握旅游景观全画面的空间关系,促使旅游景观由形式美升华为意境美。     

低碳意识在住宅区园林植物景观设计中的渗透

近年来,随着人们环保意识的不断增强,生态低碳型园林景观逐渐成为城市园林设计的一种趋势。本文从低碳理念切入,总结了园林景观渗透低碳意识的基本原则,并提出了园林景观设计中渗透低碳意识的具体方法,希望对于低碳理念在住宅区园林植物景观设计的广泛应用能起到一定的推动作用。     

浅谈如何在绘画活动中培养幼儿的观察力

绘画教育是幼儿教育的重要组成部分,是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径。绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动,可以使幼儿通过对具体形式的观察、记忆、比较来发展自身的观察能力。本文从观察对象和观察指导两个方面对如何在绘画活动中培养幼儿的观察力进行了探讨,以期进一步激发幼儿的观察兴趣,提高幼儿的观察力。     

浅谈如何在绘画活动中培养幼儿的观察力

绘画教育是幼儿教育的重要组成部分,是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径。绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动,可以使幼儿通过对具体形式的观察、记忆、比较来发展自身的观察能力。本文从观察对象和观察指导两个方面对如何在绘画活动中培养幼儿的观察力进行了探讨,以期进一步激发幼儿的观察兴趣,提高幼儿的观察力。     

园林景观设计的设计原则及表现方法——评《园林与环境景观设计》

<正>随着生态理念的提出和发展,越来越多的行业开始将其应用到实践活动之中。在生态理念的影响下,生态规划理念的出现以及传播也变得理所应当。如今生态理念应用范围之广、实践程度之深都值得我们密切关注,而其在园林景观设计方面也得到体现。园林景观作为人文景观与自然景观相结合的产品,如今处处渗透着生态理念的影响,这不只体现在其设计原则上,还体现在其表现方法上。《园林与环境设计》一书针对园林景观规划中所表达的生态理念进行了分析,内容详实,语言生动,有很强的可读性。     

浅谈美术之“美”

本文主要论述了美术的绘画手段、绘画技法以及审美意识等艺术论题,阐明了美术之"美",并提出了在美术教学中不但要让学生学会绘画技法,还要培养他们的审美意识和审美能力。