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相似文献
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1.
我的倡议     
孙俊炜 《环境教育》2016,(Z1):126-127
正地球是我们目前唯一可以生存的地方。现在,她已伤痕累累,没有当初那么美丽的容颜了。因为大量的温室气体排放,我们的地球妈妈发烧了。我们为什么不尽自己一点微薄的力量给她降温呢?少开车,多种树,这也是一种生活的乐趣啊!水是人类生存必不可少的条件,地球上的水资源极为缺乏,现在还有些人仍然不知道节约用水,如果水没了,那我们该怎么生活呢?大自然的生物链是环环相扣的,每一环都是不可断裂的,珍爱动物,就是珍爱我们的生命,为了  相似文献   

2.
腾讯微博     
《环境教育》2011,(6):9-9
马云(阿里巴巴集团董事会主席兼CEO、大自然保护协会全球芾事会董事):我一直认为地球是有灵性的树木好比毛发水就是血液石油就是脂肪山脉是骨骼,现在毛发被剔除血液被污染脂肪快被抽完骨骼在被寸寸打断……我要是地球也要愤怒,也要报复人类。地震海啸干旱……!明年谁也没有船票!  相似文献   

3.
节约水资源     
正环保,说起来容易做起来难。当然,像一些需要花费大量金钱的环保活动,我们这些小学生是做不了的。那么,我们能否做些身边的环保呢?下面,我们就看看水资源以及节约它的小方法吧。保护水资源。水,是人类的生命之源。没有了水,人类、动物、植物,一切有生命的东西都将从世界上消失。当然,作为一个每天都能喝上清洁的饮用水,  相似文献   

4.
在上周的星期六,由于我没有把水龙头关紧被妈妈发现了,妈妈狠狠教育了我一顿:"孩子,你要节约水资源呀。就算这水是公家的,我们也不能浪费!"我感到很内疚,默默地走到自己的房间,关上门,静静地思考着。过了一会儿,妈妈敲了敲门,进来又说:"以后不要这样浪费水了,下不为例!"  相似文献   

5.
正又是春风吹草绿,又是一年植树时。随着春天脚步的临近,"守护蓝天,播种梦想"大型植树活动在张僧河景观公园拉开了帷幕!瞧,公园里沸腾了!到处都是人,组团来的、自己开车来的,扛着铁锹,领着水桶。为了我们的地球,为了我们的环境,为了献出我们的一片爱心,让那一片绿再多一点,哪怕只有一点点,也体现出我们对大自然的热爱和对地球母亲的爱护!  相似文献   

6.
说起节水,有些人可能会想:水,还用得着节约吗?地球上有的是! 这样说是不对的,有一则公益广告说,人类如果不节约用水,那么最后一滴水将是人类的眼泪。可是,今年的云南大旱却让有些农民欲哭无泪:池塘千涸,庄稼绝产……而我们周围的浪费水现象却时时发生。  相似文献   

7.
低碳宣言     
《环境教育》2023,(6):1-2
<正>低碳宣言践行低碳环保理念,从节约一张纸、一滴水、一度电做起,从点滴做起,从我做起!请保护地球,爱护自己的家园,守护身边的绿水青山。让我们共同创建生态型学校,追求可持续发展,促进师生幸福成长!学校简介深圳市南山区桃源中学创建于1999年,是一所隶属南山区教育局的公办初级中学,被评为“广东省一级学校”。  相似文献   

8.
正地球,这位人类的母亲,生命的摇篮,是那么和蔼可亲,美丽壮观。但是近年来,人们对绿洲的不重视,对生态环境的破坏,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息……地球拥有的宝贵自然资源难道是无限的吗?人们不节制地污染水资源,砍伐树木,大地就不会干枯吗?黄河断流、罗布泊干涸,一些大江大河被污染,森林乱砍滥发……这一切的一切,都是由人类造成的。科  相似文献   

9.
珍惜生命,保护水资源   总被引:1,自引:0,他引:1  
水是生命之源。本文报道了由于地球上水资源有限,并且人为的活动加剧了水体污染,面临着水资源短缺形势,给人类生存造成严重威胁。为此,告诫人们要保护水资源,加强水的回收利用,节约用水,缺水并非是危言耸听的宣传。  相似文献   

10.
赵溪 《环境教育》2014,(8):81-83
正钻冰芯2012-1-28南设得兰群岛与可爱的企鹅道别后,我们开始了真正意义上的体力劳动——钻冰芯。冰芯就像树木的年轮,其中所含有的水、杂质和气泡可以记录地球气候的变迁。根据科学家已经进行的气候分析可以得知,在  相似文献   

11.
正每年的4月22日是世界地球日。在这一天,我们学校都会举办一些关于保护环境和地球的活动,在四年的地球日活动中,三年级的地球日让我记忆犹新!首先,老师让我们观看了"世界地球日"的宣传片,让我们从片中了解了关于地球的知识,懂得要保护地球。爱护环境要从小事做起,比如不浪费水、电,爱惜粮食,爱护花草树木,不乱扔垃圾等。  相似文献   

12.
许昭涵 《环境教育》2011,(10):73-74
大家都知道,地球是我们共同的家园,也是万物的家园,没有地球,就没有人类、动物、植物等一切生物,所以保护地球就如同等于保护自己的生命一样重要。  相似文献   

13.
正地球上97.5%的水是咸水,只有2.5%是淡水。而将近70%的淡水冻结在南极和格林兰的冰盖中,其余的大部分存在土壤中或是深层地下水,难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等较易于开采供人类使用,但其数量不足世界淡水的1%。随着人口的增长及人均收入的增加。人们对水资源的消耗量也迅猛增长。我们要加强保护水资源意识,不要让最后一滴水成为我们的眼泪!  相似文献   

14.
孙健 《环境教育》2006,(4):32-32
我们所居住的地球是一个美丽的“蓝色水晶球”。她的表面70%以上是由水覆盖着的。所以,地球又有“水球”的美称。水在社会发展中有着重要的地位和作用。水的开发、利用和保护。不仅关系到每个人的生活和健康, 而且关系到整个地球的兴衰存亡。所谓水是生命的源泉,幸福的根子。水是人类社会必不可少的一个条件,我们每个人都需要充足的水份才能维持生命。如果没有海洋,就不会有适合人类及地球上所有生物生存的环境。如果没有密布的河网,我国就不会有富饶的“鱼米之乡”。如  相似文献   

15.
正地球是我们的家,我能为它做些什么呢?我可以为大自然增添一份新鲜空气,保护漂亮的花、草、树木。一场春雨过后,我和妈妈到楼下散步。因为刚下过雨,空气十分新鲜,树木变得苍翠,小草也变得碧绿,一颗颗晶莹剔透、如同水晶般的水珠在叶子间滚动,春风暖暖地抚摸着我的脸颊。忽然,我发现了一束含苞待放的野花,可是它被刚刚的雨点打得都直不起腰了,柔弱的花朵委顿在地上。  相似文献   

16.
教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性 ,逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。采用的方法有家庭用水调查、水资源资料阅读、节约用水讨论。资料1地球上的水从月球上看 ,地球是个蓝色的球体 ,那是因为地球上大部分面积是海洋 ,只有小部分是陆地。地球上的水总量是很多的 ,但是96 %以上是海洋水。海洋水里含有太多的盐分 ,不能直接饮用 ,也不能用在耕种和许多工业生产上。我们所说的水资源 ,通常是指陆地上的淡水资源 ,但是绝大部分淡水储存在冰川、冰山、土壤、大气和很深的地下 ,目前人们能利用的还很少。现在人们…  相似文献   

17.
水是生命的源泉,正因有了水,地球才生机勃勃。然而,人类的种种偏激行为已使地球一一这片人类赖以生存的绿洲变得面目全非、危机四伏。以至今天全球有数亿人口日常生活所需要的水都得不到保证,饮水传染的疾病占到了一些发展中国家发病率的80%。回顾我国古代对饮用水源的保护历程,可以从中得到一点启迪,为今天的饮用水源的保护提供一些借鉴。  相似文献   

18.
地球生病了     
我们的祖先靠什么生存呢?靠采集果实、狩猎和捕鱼。那么谁友善地允许他们这样生活呢?是地球妈妈!是谁给他们水?是地球妈妈!是谁收集雨水让种子发芽?还是地球妈妈!她就是这样养育所有的动物和人类。  相似文献   

19.
论新疆水资源合理开发利用与水环境保护   总被引:9,自引:2,他引:7  
根据新疆“三水”资源的形成背景与时空分布特征,提出合理开发利用“三水”资源与水环境保护的积极举措,促使水环境质量与生态环境质量的提高;贯彻开发与节约并举;遵循在开发中保护,在保护中开发的总原则。实施开源节流,确保水资源的永续利用。  相似文献   

20.
《环境教育》2008,(4):15-16
全球气候异常给我们敲响了警钟,地球,已到了非常危机的时刻!保护地球,就是保护我们的家。让我们行动起来,抛掉自私自利的陋习,用环保的生活方式,挽救地球家园的命运,维护人类得以继续生存的未来,留给子孙后代一个美丽的地球。  相似文献   

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