云南省小学生环保教育现状调查研究

对全省小学生生态教育现状的抽样调查表明，由于环保教育在学校定位较低，教师自身环保意识不高等原因，云南小学生态教育总体水平较低，应确立环保教育在小学的地位，制定目标，营造氛围，发挥教师主导作用，利用第二课堂，切实加强对小学生的环保教育。     

城市型生态社区可持续发展评价指标体系的初步研究

近年来,城市化发展带动了社区建设的蒸蒸日上,同时也带来了环境资源的快速消耗及一系列的环境污染问题,生态社区的建设受到人们的广泛关注,可持续发展的理念已经渗透到人类社区建设发展的各个方面.通过对城市型生态社区内涵的分析,探讨了城市型生态社区可持续发展评价指标体系的构建原则,在该原则指导下结合苏州市区域特征采用层次分析法建立了与之相应的评价指标体系,并在该基础上以指标体系中的生态建筑子系统为例对其做出详细的指标说明.     

幼教活动过程中实践环保教育

在幼教活动中实施环保教育具有重要的意义,须从引导幼儿关注环境入手,通过教学计划和活动、幼儿园环境创设和一日生活的引导培养幼儿初步的环保意识。     

生态社区建设的战略环境评价初探

生态社区建设,既是生态城市建设中的重要一环,也是人类社会可持续发展主题中的重要方面.对生态社区建设规划进行战略环境评价是保证生态社区建设的有效手段.讨论生态社区建设进行战略环境评价的必要性及其理论基础,并且建立了战略环境评价指标体系.这对生态社区建设,落实可持续发展战略具有十分重要的意义.     

德国学校的环保教育

德国人十分重视环保问题,他们把保护环境视为仅次于就业和打击刑事犯罪的国内第三大问题。为了从小培养人们的环保意识,德国各地的中小学校都要对学生进行环保教育,其中有许多经验和做法很值得我们学习。每天记好环保日志在德国,小学一年级的新生在报名上学时,都会领到一本设计精美的环保记事本。于是德国的小学生便比其他国家的学生多了一项课外作业———记好环保日志。环保记事本的封面上印着绿色的森林、草地和田野,在记事本第一页的左上角都印有精美的风光照片。如此设计是为了告诉学生们:要热爱大自然,热爱优美环境,也热爱身边或大或…     

生物教学中应大力加强环保教育

环境保护、科学发展观、人与自然的和谐发展和可持续战略已成为国家、民族兴衰的关键,作为生物学教师,应该紧密结合教学,大力渗透和宣传环保知识,努力提高青年学生环保意识,自觉养成良好的环保习惯.笔者通过自身教学体会,从三个方面入手阐述了生物教学中应大力加强环保教育的做法和经验.     

关于建立终身环保教育体系的构想

该文从终身环保教育的概念及内涵人手，阐述了建立终身环保教育体系的构想，非常有现实借鉴意义。     

在语文教学中渗透环保教育

环保事业是我国的一项基本国策,少年儿童环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任.语文课本中蕴含着丰富的环保素材,在语文教学中渗透环保教育,是一种有效的教育途径     

浅谈校园环保教育

主要讨论了实行校园环保教育的意义;环保教育的现状、途径及存在的问题,并提出了恰当的改进意见.     

浅谈在数学教学中贯穿环保教育

人类在社会不断进步的同时,却发现生存的环境变得越来越恶劣.少年儿童环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任.根据数学学科的特点,把环保教育与智育结合起来,贯穿于整个数学教学过程中.     

环保社会团体参与生态文明建设研究

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局,提出了大力推进生态文明建设的总目标.鉴于生态文明建设的重要意义与建设过程的多元参与特征,本研究将从生态文明建设主体与参与机制角度入手,以环保社团为研究对象,从基本概念辨析开始,层层推进,分析目前中国环保社团的发展现状,归纳指出中国环保社团的发展趋势.最后,结合中国的具体国情,就中国环保NGO在“十三五”期间参与生态文明建设提出若干可行性的对策与建议.     

高级住宅小区生态设计与环境经济效益分析

以浙江省乐清市滨海生态高级住宅区“上海花园”的生态设计为实例,采用费用-效益分析方法,对“上海花园”生态设计各组成子系统增加的费用与由此带来的环境经济效益进行测算,确定该实例生态设计的总效益费用比为:1.208,表明对高级住宅进行生态设计,具有显著的环境经济及社会效益。     

关于永康市社区环境综合整治的调查

永康市家庭作坊式工业企业遍布城区,产生的环境污染严重影响了居民的正常工作与生活。市政府采取了一系列措施进行综合整治,在短期内取得了显著成果。     

论大学生生态文明观教育中的高校环保社团作用与责任

生态文明建设的重点是生态文明观的教育和普及。当代大学生作为传承人类文明和推动社会发展的骨干力量,进行生态文明观教育显得非常必要和紧迫。在大学生生态文明观教育中,作为大学生自己的组织——高校环保社团发挥了不可替代的作用。在新的教育形势下,为承担起这一历史责任,高校环保社团还需要不断加强自身建设。     

从生态哲学角度探析中国环境教育的理论定位研究

从生态哲学的角度来思考中国环境教育的理论基础可以使环境教育实践沿着正确的目标和方向进行。文章从生态学规律、马克思主义生态文明观和生态伦理学的价值观三个方面深入探析了中国环境教育的基础理论依据、基本哲学依据和伦理思想基础,正确梳理了中国环境教育的生态哲学思想定位。旨在为防止中国环境教育的理论异化、实践偏颇提供可以借鉴的思维向导。     

生态环境监理对策研究

生态环境监理是环保执法体系的一个重要内容,如何做好生态环境监理工作是新时期环保工作面临的一个新问题,本文根据云南省大理白族自治州生态环境现状,对如何开展生态环境监理进行初步研究,以期对生态环境监理内容的拓展进行探索和研究.     

从绿色社区考核标准看南京市社区环保建设

江苏省近几年经济建设发展速度较快,生态环境受到了一定程度的破坏,环境污染成为江苏地区社会发展的重要问题。江苏省环保厅颁布文件要求在各主要市大力开展创建“绿色社区”活动,培养公众良好的环境伦理道德规范,促进和谐社会发展。在分析了绿色社区的基本内涵之后,指出绿色社区应以可持续发展思想为指导,坚持人与自然和谐共生;结合南京市社区环保建设考核标准,提出绿色社区环保建设中遇到的实际问题及其对策。     

大连市海岛环境意识调查与环境教育对策研究

对大连市长兴岛、大长山岛部分学生进行海岛生态安全环境意识问卷调查,通过定性与定量分析(主成分分析),了解当前海岛生态环境现状及居民环境意识、环境行为和环境意愿,为海岛可持续发展与学校环境教育研究提供重要的理论基础。希望这次问卷调查能为将来环境教育的实施提供一定的理论依据,同时也影响、改善学生的环境行为,促进环境行为和环境意识的协调发展,为提高学生的环境素养和探寻合理的环境教育模式提出建议。     

生态建设系统动力学--生态建设动力凝聚、组织和发动

就如何发动、组织、指挥、管理一个生态建设活动，构建动力系统进行了初步探讨，以期为个人、企业或政府高效开展生态建设活动提供行动 参考。