畅游书海,让孩子“悦”读“悦”美

早期阅读就像是一列能带领孩子四处旅行的列车。在这列车上,即使是生活阅历有限的孩子,也一样能够在图书的画面中获得更多的生活认知。这趟列车带给孩子无限的人生可能性,让孩子们一路领略,一路欢歌,畅游书海间。阅读犹如一粒幸福的种子,播撒到孩子的心田,能开出美丽的花朵。     

孩子，快，抓紧妈妈的手

在举国哀痛,缅怀逝者之际,本期卷首特选登一首在网上流传甚广、催人泪下的小诗,献给在汶川大地震中遇难的孩子们,愿你们在天堂一路走好!     

让“民族地区”成为孩子们习作的乐园——我的教学感悟

<正>民族地区孩子们的语文基础比较差,作文教学更是语文教学中的一道坎。焦虑之中,我尝试着引领孩子们去发现、去感受。几番挣扎般轮回之后,渐渐地我看到了希望……一、浓郁的民族风情是上天赐予孩子们的写作甘泉虽然时代在进步,生活也在逐日殷实,但农村的回族同胞仍旧保留着自己原有的"本色",保留着自己淳朴的民族风俗。回族的孩子也用虔诚的心去领会着他们民族文化的沐浴,所以我"就地取材",让孩子们观察他们的传统节日,观察他们的婚丧嫁娶,这些场     

绿可医心

正安于一隅的日子里,虽然平静,却缺少新鲜的感觉。消磨着寻常生活,蛰伏的心偶尔也会默然向往,向往一段随意漫游的时光,向往一场说走就走的旅行。五月里,从北向南,飞越千山万水,抵达厦门时,这座滨海之城正飘着细雨。出了机场,呼吸着南国温润的空气,异乡的山水风物,一切陌生而新奇。偷得浮生半日闲,悠游厦门,感受着浓浓的亚热带风情。"城在海上,海在城中",厦门海天一色,     

木质环境与人

人的绝大部分时光是在室内度过的。室内环境对人的健康有极大的影响。日本一些学者做过一个实验:他们将老鼠养在六只用不同材料制成的笼子里,这六只笼子分别用木材、混凝土、铝板制成,并在其地板上分别敷设木片、塑料片。除居住条件不同外,都在相同的条件下生活,即六只笼子放在同一房间内,所有的老鼠吃相同食物,饲养三代。在生育的八     

共建地球命运共同体

<正>"一带一路"战略带动了超过全球60%人口所在地区的发展,这一惊人的业绩必然会促使人们思考未来全球范围内人与自然关系变化的趋势。习近平主席在"一带一路"国际合作高峰论坛上指出,要把"一带一路"建设成为和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路,践行绿色发展的新理念,倡导绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式,加强生态环保合作,建设生态文明,共同实现2030年可持续发展目标。这是对"一带一路"在生态环保上的基本定调。     

看时间如何用七种方式将我们改变

你是否曾在等待某人时感觉时间止如静水？又是否随着年龄的增长觉得时光如白驹过隙？身处科技产品的包围之中,几乎所有的事物,只有你想不到的,没有你得不到的。因此,我们的生物钟和时间感很有可能已经发生了改变。 时光无法飞逝 俗话说＂,欢乐时光总是过得飞快＂,不过我们都知道事实并不是这样。但是,心理学家JamesJ.Kellaris进行了一项实验,想要弄清这句格言是否包含着一丝真理。Kellaris让人们听一曲他们喜欢的音乐。     

语文教学中的几点反思

本文从打破教学习俗开始谈起,解读了和生活结合起来进行教学的过程,诠释了让孩子们从低年级学着写作文的意义。     

贝多芬的故事(七)

<正>"热情"奏鸣曲1 804年的一天,贝多芬漫不经心地在一条小路上散步。他的学生里斯非常了解老师的心情,寸步不离地跟着他。海利根斯塔特野花绽放,草木茵茵,小鸟依依,溪水潺潺,到处都散发着泥土的芳香。浓密的灌木丛中,一只只小松鼠欢快地跳跃着。他俩穿过丛林,沿着曲曲折折的小溪一路前行,不知不觉度过了一个上午。突然,贝多芬停下脚步,嘴里一直哼哼着一个忽高忽低的小调。里斯也被老师的举动吓坏了,他想起了老师的耳疾,想起了老师的精神恍惚,于是紧走几步,趴在贝多芬耳朵旁:"老师,要回家吗?"     

浅谈幼儿环境意识的培养途径

抓住幼儿兴趣,探讨水污染问题我们让孩子们在平日生活中多观察、多比较见到的各种水源,把观察的结果通过图画和口述的形式展示出来,再把自己的疑问讲出来。通过老师的演示、观察、讲解,让幼儿了解水污染的严重性。保护环境、节约用水的活动由此展开了。结合具体问题开展环保实践活动让幼儿走进大自然,感受大自然,保护大自然。我们带领孩子们到公园远足,他们自发地去捡地上的垃圾。在这过程中,他们对环境污染有了初步认知。我们又引导孩子们去观察垃圾,让他们知道垃圾必须分类。孩子们随即又产生了新的想法:“路边的垃圾筒为何都一样?人们肯…     

明确目标 抓住重点 推动“一带一路”绿色发展

2017年5月,习近平主席在"一带一路"国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲中倡议建立"一带一路"绿色发展国际联盟,作为高峰论坛的成果,《关于推进绿色"一带一路"建设的指导意见》与《"一带一路"生态环境保护合作规划》也已陆续发布。这两份重要文件作为指导绿色"一带一路"建设的工作纲领,体现了中国推动建设绿色"一带一路"的坚定决心和切实行动,系统诠释了建设绿色"一带一路"的重要意义和总体思路,明确了绿色"一带一路"建设的多领域、多渠道、多主体合作格局。为推动"一带一路"生态环保工作落到实处,建议:勾画蓝图,明确绿色"一带一路"建设目标;参与全球环境治理体系建设,对接2030全球可持续发展目标;创新模式,以绿色贯通"一带一路"五通全过程;抓住重点,构建生态环保高速路;支撑保障,建设"一带一路"生态环保大数据服务平台。     

时尚的服装和服装的时尚

阳春三月,莺飞草长。又到了一年中最美的时光,人们开始退去冬衣换上春装,商场的衣架前又挤满了川流不息的人群。在这“乱花渐欲迷人眼”的季节,聊一聊“服装的时尚”,显然是大家都欢迎的话题。“全面建设小康社会”是新世纪头20年最鼓舞人心的奋斗目标。随着人民生活水平的不断提高,大家对生活质量的要求也越来越高。就拿“衣食住行”这一人们基本生活内容中的重要话题“衣”来说吧,怎样穿着才能既时尚又科学?既美丽又安全?这里面就大有学问。当然这不是一两句话就能说完的,既然是“聊”,我们就找几个有趣而且和大家的日常生活有关的问题说…     

青蛙妈妈的遗嘱

青蛙妈妈受伤后,高烧不退,已有两天不吃不喝了。她是被一捕蛙人打伤的。青蛙妈妈本来有一群孩子,在孩子们还长着长长尾巴时,就被人捞去一些,卖给儿童们当玩物去了。她还有八个孩子,分别取名为保蛙,护蛙,庄蛙,稼蛙,造蛙,福蛙,人蛙,类蛙。孩子们的长尾巴已经脱掉了,它们都吵着蛙妈带出去游玩。那天,天气晴朗,风和日丽,蛙妈带着孩子,跳出稻田,跳入小溪。小蛙们一只只“扑通”、“扑通”跳下水,波光粼粼的水面溅起朵朵欢乐的浪花。一会儿,小蛙们脚一蹬,手     

生命呼唤朋友

一天，朋友送来一只装在小铁丝笼子里的小生命——蝈蝈，从此，家中增添了新的生命和内容。笼子里不时地传出悦耳的叫声，吸引着家人和朋友观赏。清晨，有着丰富农村生活经验的老公总是提着蝈蝈笼子在洒壶下转一圈、冲一冲，说是代表露水，让它润润口。中午，我也忘不了把蝈蝈笼子挂在窗外让它沐浴阳光日照。每每放学后，孩子们争着给蝈蝈喂它爱吃的葱叶和辣椒，好让它吃个饱、辣个够、叫个欢。大概是心有灵犀吧，以后，它一切初来时怯生、见人死不开口的毛病，叫的更勤、现响了。从此，家人对它更是倍爱有加。忽一天清晨，在挂蝈蝈笼子的铁…     

与花儿攀谈

我站在一株花面前,这花孤零零地生长在一座被遗弃的花园里。这花园坐落在沙漠中的一个庭院里。花儿感到孤寂,或者我是这样想像的。在这个地方没有任何别的东西,只有她。我以为她一定渴望着一个绿色的伙伴,来慰藉她那无边空旷中的孤独。     

引导小学生有效学习语文策略的探索

<正>新课标指出:学生是学习的主人,教师是学习活动中的引导者和组织者。因此,在教学过程中,教师要灵活运用教学策略,引导学生有效地学习。一、创设情境,培养兴趣培养学生学习的兴趣,教师要善于营造"乐学"的氛围。学生有了良好的心境,经过一次次的努力,才能获得老师所期待的学习效果。在教学一堂写景作文课中,我这样引入:随着优美动听的音乐,几幅风景秀丽的图片清晰地展现在孩子们的眼前:辽阔的沙滩,清新凉爽的海风,一棵高大的椰子树。无疑这是一幅海南风景图片。孩子们眼前一亮,随之发出赞叹声。"咔嚓"一幅森林晨光图紧接着映入了眼帘:郁郁葱葱的森林,苍翠的树木,一团白雾正从山谷中升起,胜似仙境。学生不觉又发出赞美。"还有更美的呢。"我再次展现出一幅秋林枫叶图……幻灯片似一个魔术师,不断变幻着迷人的风景,孩子们早已看得人情入境了。"同学们,谈谈你们的感受好吗?"我笑着抛出话题,孩子们     

老虎,你的名字是弱者

据报载,1955年,我国从野外共捕获华南虎18只。在这18只虎中,有繁殖记录的为6只,分别生活于上海动物园和贵阳黔灵动物园,而现有的60多只华南虎,全部是这6只野生虎的后裔。由于长时间的人工喂养和近亲繁殖,华南虎的野性已经逐渐丧失,其捕杀猎物的本能丧失殆尽。这些老虎不仅不会捕食活物,就连吃生肉都变得非常挑剔,甚至连一只发怒的山羊都会让“百兽之     

小学三年级美术上册《前前后后》教案设计

<正>一、教学目标(一)知识与技能:通过回忆、观察与比较,能够理解并且概括出"同样大小的物体会显现近大远小的现象"这一规律,也就是透视现象。孩子们能够运用"近大远小、近高远低"规律,采用多种绘画形式(如剪贴、粘贴、拼贴、绘制)来表现物体前后关系的作品。(二)过程与方法:用欣赏学生生活中的透视照片导入新课,激发孩子们的绘画兴趣。让孩子们初步了解"近大远小、近高远低"的透视规律,也可以通过动画片的欣赏,让孩子们了解怎么表示透视     

文学之花,在学生的笔端绽放

<正>目前的语文课堂教学,尤其是文学教学,因教学模式陈旧呆板、教学方法刻板单调、教学内容处理简单而脱离人的真实生活和精神体验。语文教学陷入了程式化的"口头操练"的泥淖之中,具有深厚人文精神的文学教学被边缘、被冷漠。其实,语文教育者都应该有过这样的体验,即"学生说的远没有写的来得生动"。因此,文学教学,我们应该坚持让学生用"笔"去学习。让文学之花,在学生的笔端绽放。一、用笔建构文本一个文本,读者在未阅读之前只能是无生命的文字组合。按照接受美学的观点,文学作品中存在着许多意义的空白和不确定的地方,对读者具有一定的召唤性,即所谓的"召唤结构",它召唤着读者按照已有的     

快递垃圾体量有增无减 循环利用链条亟需构建

<正>日前,在一项由北京外国语大学丝绸之路研究院发起的调查中,来自"一带一路"沿线20个国家的在华留学生经过投票,评选出了心目中的"中国新四大发明"——高铁、网购、支付宝和共享单车,这也是他们最想带回国的生活方式。作为"新四大发明"之一,网购的出现彻底改变了人们消费购物的方式,也带来了快递行业的高速发展。