湖南省高职院校图书馆现状调查及思考

对湖南省高职院校图书馆的管理现状、藏书发展现状、现代化建设、读者服务等四个进行了调查,并从五个方面思考了如何加强、加快高职院校图书的建设与发展.表5,参3.     

我省高等职业教育的发展战略研究

我省高职教育面临经费和办学力量不足、缺乏竞争优势等问题,高职学院尚未形成自我发展的能力和机制,缺乏良好的社会环境,没有被社会完全接受和认同,发展我省高职教育,必须构建自身的理论体系,合理规划学院布局和专业设置,加强师资队伍建设,完善教材体系,走内涵为主的发展道路,使高职教育成为国家高等教育的有机组成部分。     

高职院校创业教育课程模块研究

加强创业教育已经成为现代教育发展和改革的新趋势,建立适合高职院校的创业能力教育服务体系具有极为重要的现实意义.从四个方面研究了高职院校创业能力教育课程模块.一是理念模块:解决创业的观念问题;二是专业模块:构建高职特色的课程体系;三是技能模块:强化创业需要的知识和技能;四是能力模块:综合提升创业能力.为构建一套既适合社会经济发展和科技创新,符合国情,又适合高职院校的创业教育教学模块,为高职生将来的创业提供建设性指导.参7.     

新形式下中、高职学生管理工作初探——以湖南环境生物职业技术学院护理学院学生管理工作为例

笔者从护理学院中、高职学生管理工作中所遇到的一些问题以及处理方式方法和处理结果出发,结合护理学院依据新形势与学生特点而提出并试行的各项管理方案、办法,谈谈自己的感触,以供参考.参7.     

当前高等职业学院综合统计存在的问题与对策

由于我国高等职业技术学院组建的时间不长，在统计工作中，相对以前的统计系统与统计方法来说有很大的不同，特别是相对于本科院校、中等专业学校而言，由于职业院校自身及现行的统计系统的原因，面临一些新的变化，本文就此提出了一些建议与看法。     

浅谈ESP理论对高职英语课程设计的启发

分别对我国高职英语课程的发展情况以及ESP理论作了简要介绍,提出了将ESP理论应用于高职英语课程的设计的设想,并且对其可行性进行了试探性的研究,提出高职英语课程开发中在需求分析的基础上确定教学目标,利用任务教学法进行教学以及英语课程开发团队由英语教师和专业教师共同组成的观点.参9.     

关于高职数学教育的一些思考

高职数学教育，无论是教材编写还是教学方法的实施都应有针对性．教材的编写要注意与中学的知识相联系，内容应增加实验课．在教学中要培养学生的数学意识和数学思维，激发学生的兴趣，采用非形式化教学。     

高职院校图书馆读者文献信息需求调查与思考

对高职院校图书馆读者文献信息需求进行了调查,分析读者文献信息需求的新特点,并从藏书发展的角度提出满足读者文献信息需求的应对方略.表6,参2.     

高职《植物组织培养》课程实施工学结合人才培养的探讨

在对"工学结合"的内涵与特征概述的基础上,提出制定科学合理的课程培养目标和人才培养标准,制订工学结合的课程培养方案与课程教学计划,建设专兼结合的课程教学团队,建立高标准的校内外实习实训基地,健全规范化的工学结合课程管理体制机制等有关高职《植物组织培养》课程实施工学结合人才培养的基本思路.参4.     

高职院校人文素质教育浅议

在某种意义上说,人文素质比专业知识和专业技能更能反映高职院校人才培养的质量.因此,高职院校应通过加强领导、重视人文知识师资队伍的建设、推行人文课程学分制、提倡教师课后指导、开展人文素质教育活动、建立人文课程学习的评价机制等途径来加强人文素质教育.