东莞市大岭山镇:打造现代生态新城创建全国环境优美乡镇

东临风光迤逦的松山湖,北靠同沙自然保护区,西南依大岭山森林公园,倚山傍湖,生成了大岭山镇的天生丽质.近年来,大岭山镇委、镇政府将建设"依山傍湖的现代生态新城"作为新时期战略目标,在"创建省卫生镇"等一系列工作上,获得喜人成绩.     

从化市吕田镇：建设建设化旅游生态型城镇

吕田镇位于广州市北部、从化市东北部，是一个著名革命老区镇。全镇总面积为390．4平方公里，下辖21个行政村和2个居委会，总人口约3．2万人。近年来，镇委、镇政府全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义新农村、构建和谐社会的重大战略部署，围绕广州“北优战略”，努力以建设“珠三角的后花园，现代化休闲旅游生态型城镇”为目标，把握机遇，团结奋斗，大力推进生态镇建设，打造“绿色吕田”。     

倡导绿色文明塑造绿色使者放飞绿色希望

一、幼儿园简介 东莞市大岭山镇中心幼儿园是大岭山镇政府于1988年创办的一所全日制公办幼儿园.2007年,镇政府投资2700多万,在镇政府旧址按省一级标准重新兴建了布局合理,设施设备一流,环境温馨和谐的中心幼儿园.     

揭西县上砂镇:既要繁荣上砂又要绿色上砂

揭西县上砂镇地处揭阳市最西部．位居揭阳、梅州、汕尾三市交界处。镇政府距离县城29公里，全镇区域总面积129平方公里，有耕地1．8万亩，山地13万亩。现辖22个行政村和1个居委会，总人口50583人。     

生态保护修复监管现状与强化对策建议

2023年召开的全国生态环境保护大会强调，要加大生态系统保护力度，切实加强生态保护修复监管。本文在分析国家生态保护修复监管重要意义的基础上，梳理了我国生态保护修复监管现状，从优化生态安全格局、提升生态系统质量和功能、确保实施生态保护修复工程取得成效、提升生态保护修复监测与预警能力、建立生态保护监管长效机制和发挥生态文明示范建设的引领带动作用的角度提出对策建议。     

坚持以人为本加快生态建设

２００２年，兴化市被国家环保总局命名为国家级生态示范区。在创建生态示范区的实践中，兴化市坚持以人为本，取得事半功倍的效果。确立以人为本的创建理念兴化市确立了以人为本的理念，在生态示范区建设初期就明确要以人为本，提出了“实现蓝天、碧水、绿色、清净、人与自然和谐共处生态良性循环，农工商一体化，生态旅游、生态文化同步协调发展”的建设思路。在宣传上重点围绕突出人，提出“保护环境，造福人民”、“保护水环境，建设生态城，造福兴化人”、“加快国家级生态示范区建设步伐，造福兴化人民”的宣传口径，多形式、多侧面、…     

在发展中保护 在保护中发展——访广东省韶关市委书记、市人大常委会主任徐建华

积极推进生态文明建设，是深入学习实践科学发展观的重要内容。环境保护部通过统筹规划、分类指导、经典引入、全面推进，在生态省市县建设、生态文明建设试点和农村环境综合整治方面取得了积极进展。2008年，环保部在全国筛选了六个市（县）为国家“生态文明建设试点”，其中广东省韶关市是唯一一个欠发达试点地区。韶关地处广东北部，位于粤湘赣三省交界，     

大学英语生态教学模式的建构策略

<正>在我国高等教育迈进整体提质创新的关键时期，大学英语课堂方法、内容、特征以及角色都发生了变化，以生态学理论来建构大学英语生态教学模式，促使各个生态因子得以综合健康发展，正当其时，意义重大。围绕什么是大学英语生态教学模式和怎样做大学英语生态教学模式这一时代之问，《大学英语生态课堂与生态教学模式构建研究》以教育学、生态学为视角，以大学英语教学与大学英语生态教学为研究对象，通过将生态学理论与大学英语教学实践相结合，重新审视了大学英语生态教学的本质、内容、结构、功能，系统阐释了英语教学、生态课堂、生态平衡观等概念，总结了大学英语教学与生态教学的现状，并基于教育生态学与可持续发展观，聚焦生态平衡和生态给养，     

污水生态净化技术研究与应用进展

综述了污水生态净化技术的概念、特点，分类及部分主要技术的原理、设计参数；分析了水生植物，微生物，水生动物和基质的去污机理；阐述了污水生态净化技术目前在国内外的应用形式；提出了污水生态净化技术今后在我国的应用发展方向。     

镇域生态功能区划研究——以浙江绍兴夏履为例

以浙江绍兴夏履为例，分析了镇域内不同地域生态环境的差异、特点及存在的问题，在生态环境敏感性和生态服务功能重要性评价的基础上，遵循生态功能区划原则，对夏履镇进行镇域生态功能区划即第四级生态功能小区的划分。并为每个生态功能小区提出了主导功能和相应的生态建设方向与措施。