一次性消费品对环境的影响

本文通过对“一次性消费品对环境的影响”社区调查的研究,提出在开展研究性学习的起始阶段应注意的一些问题以及对研究性学习的初步认识和体会。一、提出课题目前不少青少年学生缺乏环境意识,随意乱丢垃圾,社区内常有泡沫饭盒遍地,塑料袋满天飞的情景,教师应引导学生观察、[(\301\313\275\342\241\242)574.1(\313\274\277\274\311\355)]边的环境,并尝试“一次性消费品对[(\273\267\276\263\265\304\323\260\317\354\241\261)574.1(\265\304\277\316\314\342\321\320\276\277\243\254)]教育学生保护环境从自己身边的事情做起。二、课题活动的…     

主题:文化与自然的联系

活动一瞥:通过扮演角色,探究文化与生物多样性之间令人感兴趣的联系。目标:描述自然与人类文化之间的关系。探究与自然界相联系的个人所继承的事物及传统。通过参加一74\344)]的联系。第Ⅰ部分为每一位学生提供“文化中与自然的联系”作业单。中世纪时,欧洲的农民们相信:[(\303\277\304\352\266\376\324\302\266\376\272\305\243\254)47.9(\323\320\320\251\266\257\316\357\260\374\300\250\320\334\241\242)95.7(\342\265\241\242)]豪猪——离开它们的穴去视察天空。农民们有一种古老的信仰:二月二号的天气状况与将要到来的天气状况是相反…