健康是一种去生活的力量

<正>健康,是一种去生活的力量,去过那饱满、成熟、生动、充满生机的生活,在与我所爱之物质的密切接触中生活——我爱大地及大地之奇迹——爱海——爱太阳。这就是我们所说的永恒世界。我想进入这个世界,做它中间的一员,在它中间生活,向它学习,甩脱自己身上的一切浅薄及一切后天所得,做有意识的真正的人类之一员。我要通过理解自己     

有爱·会爱·善爱

<正>作为教师,我们无论从事学科的教育教学工作,还是从事班主任工作,都要做到有爱心,会爱自己的学生,懂得如何去爱学生,要善于爱学生,让学生能体验到教师的爱。只有这样,我们才能成为合格的教师,成为学生喜爱的教师。没有爱就没有教育。爱是一种付出,是一种给予,是一种美德,是一种艺术。教师的爱是学生心中的一道彩虹;教师的爱能驱走学生心中的怨恨;教师的爱能化解学生心中的仇恨;教师的爱能驱散学生心中的雾霾;教师的爱能     

水魂曲(散文诗)

水魂曲（散文诗）李善绩１大海是您的故乡。又是您的心脏。江河是静脉，动脉是太阳。清澈的碧血哟，涌流在地球的身上。不染，是您永恒的富有！不朽，是您不尽的力量！爱是您的心灵，美是您的畅想，对大自然的真情，集中了您全部的思想！２人们总说您往低处流。其实，您最...     

读《爱的教育》有感

<正>《爱的教育》以日记的形式讲述了一个意大利学生安柯利整整九个月的四年级生活。爱是整本书的主旨,作者在字里行间融入了种种人世间最伟大的爱。读《爱的教育》,就像是读我们自己的故事一样亲切。文中的人物和我们一样,看见朋友受欺负,会挺身而出;看到社会上的丑恶现象,会愤愤不平;听到感人的故事,也会毫无顾忌地大哭一场。书中所描     

爱心无痕 大爱无疆

<正>现代社会我们越来越觉得社会的冷漠,人情的淡薄,不光是人与人之间,也存在于人与社会之间。就连我们的孩子都只知道爱己,不知道爱人。原来"爱",这是一门学校没有开设的课,孩子们只能在教师的师德、师魂、师艺中感受"爱"的存在。教师应该身体力行地传递"爱"这颗种子,让它根植于学生心中,生根发芽,长成参天大树。如果师生之间少了"爱"这一重要的媒介,那么学校就成为"生意场",师生双方也只存在"交易"了。     

浅谈在小学数学教学中如何渗透德育教育

道德素质是人最根本的素质。在小学数学教学中如何培养学生良好的品德,使德育内容在潜移默化中逐步内化为学生的个性心理品质,促进学生的健康发展,是我们永恒的追求。     

当好班级的大家长——班主任工作之我见

<正>家长,是一个家庭的核心,他必须为家庭和谐、幸福付出努力和心血,更要付出爱。冰心说:"有了爱便有了一切。"家长是如此,一个班级的班主任更是如此。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任,要努力做到能像一个真正的朋友一样,欣赏学生。被尊     

保护好上海的母亲——黄浦江

黄浦江是上海的母亲。没有黄浦江,就没有上海。我们对黄浦江应该怀有对母亲那样的深厚感情。我希望上海的作家、音乐家,能够创作出一首《我的家在黄浦江上》的歌曲,激励上海人民爱中华,爱上海;鼓舞起振兴中华、振兴上海的斗志。这也是一种爱国主义的教育。     

“数学梦”中的“神奇的镜像”

"减负增效"是教育的一个永恒主题,也是教师永恒追求的"数学梦"。随着时代的发展,这个主题需要与时俱进,从思想到方法,从创新到技巧等,全新地诠释师生共同的"数学梦"。     

运用唯物主义搞好循环经济

我们知道，发展循环经济是实施可持续发展的重要途径和形式。但要看到，循环经济是辩证唯物主义基本原理发展的产物，也是辩证唯物主义基本原理在社会生产实践中的具体运用，包含着深刻的哲学道理。运用唯物主义搞好循环经济，是实现经济持续性的重要保证。物质不会消失，资源永恒存在按照辩证唯物主义基本原理，世界的本质是物质的。物质的具体形态虽然是可以变化的，但是物质本身则是永恒存在的，它既不能被创造，也不能被消灭。比如，飞机、汽车不是工厂凭空生产出来的，它是用钢铁等原材料经过加工制造出来的，而钢铁是由矿山里开采出来…     

环境保护与公众幸福感问题探讨

幸福是一个古老而又永恒的话题,但在我们这个时代,他却被赋予了更为深远的涵义。现代有关幸福的研究,从其发展背景来说,其一是源于生活质量研究的迅猛发展;其二是心理学中积极心理学的崛起所表达的对人类的生存与发展状况的关注。环境质量关系到亿万人民的身体健康和生命安全,是人们幸福的前提条件。     

多情的雨季

多情的雨季李宜恒在一个多情的雨季我们相遇又相识于是，飘洒的雨滴便打湿了我们孤寂的心在一个多情的雨季我们相依又相伴于是，遮挡风雨的共识便拉近了我们心头的距离在一个多情的雨季我们相知又相爱于是，宁静的校园便生长着一片常绿的思念和一个永恒的誓言多情的雨季@...     

环境保护与公众幸福感问题探讨

幸福是一个古老而又永恒的话题,但在我们这个时代,他却被赋予了更为深远的涵义。现代有关幸福的研究,从其发展背景来说,其一是源于生活质量研究的迅猛发展;其二是心理学中积极心理学的崛起所表达的对人类的生存与发展状况的关注。环境质量关系到亿万人民的身体健康和生命安全,是人们幸福的前提条件。     

“生吃”达人炼成记

在我们身边有一群爱美食更爱天然的“生吃”达人，他们推崇食物生吃所带来的新鲜原味和丰富营养，可是达人们，你们都吃好，吃对了吗甲     

浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力

创新是人类文明的源泉,是社会进步与发展的永恒主题,也是目前素质教育的灵魂。小学数学教学中我们应重视学生创新能力的培养,将创新渗透到课堂教学的各个环节,从而使课堂成为诱发学生创造性思维的沃土。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从五方面入手就小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行了探究。     

吃田鸡有损健康

眼下许多人都爱食田鸡(一种虎纹蛙),然而却不知食田鸡对人体是非常有害的。我们知道,昆虫是依靠食植物为生的,青蛙又是依靠食昆虫为主,于是他们之间形成了一     

美的真谛

如果你热爱生命,那就热爱自然吧,因为她是一切生命美的源泉.美,这个人类永恒的话题,千百年来一直萦绕在人们的心中.在原始社会,我们的祖先虽然衣不蔽体,食不果腹,可仍忘不了用美来装饰自己.半坡人把精美的图案刻在陶器上,土著人把美丽的花纹绘在身体     

一路爱相伴

<正>冰心老人说过:"有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。"有一种关怀,它常使我们泪流满面;有一种力量,它能让我们精神抖擞。这种关怀,从你我的眼里轻轻释放;这种力量,在你我的指尖悄悄流动。在我幼小的记忆中就铭记着来自我启蒙教师的关爱。她把无私的爱给了我这个调皮、倔强的孩子。那时,我就立志当一名像她那样无私奉献、爱生如子的人民教师。我怀着美好的憧憬,带着对教师这份职业的热爱,凭着一腔热血,站在了梦想的讲台上。我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包围着。与孩子们     

以爱为准则 共铸师之魂

<正>随着时代的不断进步和经济大潮的不断冲击,教师这一光荣的职业正在悄然的变化着。由于各种思潮的涌动,致使一部分教师开始变得功利和激进,变向伤害了学生健康良性的发展,过于激进地追求各项教学指标,也是变相剥夺了孩子的童年快乐。作为阳光下最光荣的职业,在时代的面前我们与时俱进实践的是先进的教学理念,不变的是教师的天职和使命的归宿,在履行使命的同时灌注我们的爱,真正做到以师为依托、以爱为准则,共铸教师之魂。用     

榕

城市爱榕,乡村爱榕,我也爱.不仅因为榕枝条如盖、虬劲参天,不仅因为榕根深须茂、盘桓婆娑,更因为我们有榕就获得了美,看清了自己.早些年,榕如深闺秀女,扎根山里,城里少有她的倩影,偶有一二,也非人工栽植.听老人说,城里的几棵古榕约摸一百多年光景,大概与其爷爷同仿.少时,山城还是一个没落的小村庄,榕树四周草木葱郁,是禽兽出没之地,同时也是它们躲避枪林弹雨的地方,如今仍可从榕身